С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ СИЛЛАБУС

Специальность общая медицина

Кафедра нормальной анатомии

Силлабус

Курс I

дисциплина анатомия-1

Алматы, 2013

Факультет – «Общая медицина»

Силлабус

По нормальной анатомии человека Anat – 1(2)203

(наименование и код дисциплины)

Для специальности 051301 – общая медицина

(номер и наименование специальности)

Кафедра анатомии

Курс 1 Семестр ІІ

Лекции 5 (часов)

Практические (семинарские) занятия 40(часов)

СРСП 45 (часов)

Всего часов (кредитов) 135 часов (3 кредит)

Самостоятельная работа 45 (часов)

Форма контроля:

Зачет____диф.зачет__ІІ с._

(семестр)

Г. Алматы, 2013 г.

Силлабус разработан в соответствии с рабочей программой, составленной

к.м.н., профессором Романюк С.Н., доц. Шакенов Б.Ш., ст.преп. Байгамысовой Д.С.

(Ф.И.О. должность, ученая степень и звание составителей)

Силлабус составлен проф. Романюк С.Н.

Обсужден и утвержден на заседании _____кафедры_ нормальной анатомии

« » 2013 г. протокол №

Заведующой кафедрой

д.м.н., профессор Досаев Т.М.

1. Общие сведения

Наименование вуза Казахский национальный медицинский университет имени

С.Д.Асфендиярова

Кафедра нормальной анатомии

Дисциплина анатомия человека Anat – 1(2)203

Специальность 051301 «Общая медицина»

Объем учебных часов (кредитов) І курс-3

Курс и семестр изучения 1 курс, ІІ семестр.

Сведения о преподавателях:

№	Ф.И.О.	Должность	Научные интересы
	Рахишев А.Р.	Почетный зав.кафедрой, академик НАН РК, д.м.н.	Нейроморфология, создание медицинских терминов на казахском языке
	Досаев Т.М.	зав.кафедрой, д.м.н., профессор	Изучает проблемы иммунологии
	Жаныбеков Д.Е.	д.м.н., профессор	Нейроанатомия, трансплантация эндокринных и нейроэндокринных органов (анатомич., эксперим., морфол. аспекты)
	Романюк С.Н.	к.м.н., профессор	Эмбриология, коллатеральное кровообращение
	Мусаева Г.А.	Доцент	Коллатеральное кровообращение
	Шакенов Б.Ш.	Доцент	Создание медицинских терминов на казахском языке
	Дакенова К.Т.	к.м.н., доцент	Вопросы физического развития
	Дюсембаева А.Т.	д.м.н., доцент	Изучает проблемы лимфологии
	Мынжанова Г.Р.	к.м.н., доцент	Изучает проблемы щитовидной железы.
	Исабекова У.А.	к.м.н., доцент	Изучает проблемы лимфологии
	Жолдыбаева А.А.	д.м.н., доцент	Нейроморфология, эмбриология
	Искиндирова А.М.	к.м.н., доцент	Трансилантация эндокринных и нейроэндокринных органов
	Ахмад Н.С.	к.м.н., доцент	Изучает проблемы антропологии
	Тажиметов Б.М.	к.м.н., доцент	Иммунология, морфология
	Косманбетов Т.С.	Ст.преподаватель	Инновационные технологии преподавания анатомии
	Абилова А.А.	Ст.преподаватель	Инновационные технологии преподавания анатомии
	Омарбекова Ф.С.	Ст.преподаватель	Инновационные технологии преподавания анатомии
	Искакова Л.А.	Ст.преподаватель	Стандартизация медицинских терминов на гос.языке
	Байгамысова Д.С.	Ст.преподаватель	Сравнительная морфология органов иммунной системы
	Тукибаев Ж.А.	Преподаватель	Инновационные технологии преподавания анатомии
	Балапанова А.А.	преп.-стажер	Сравнительная морфология селезенки человека и лабораторных животных

Контактная информация:

Раб.тел.: 2921796 г. Алматы, ул. Толе би-94, морфологический корпус, 1 этаж.

Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном

осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на

общих принципах обучения в высших учебных заведениях РК.

1. Обязательно посещение лекций. За пропуск 1 часа лекции вычитается 0,5 балла.

2. Обязательное посещение практических занятий. За пропуск ставится 0 баллов.

3. Присутствие на лекциях и занятиях в медицинских халатах и колпачках.

4. Не опаздывать на занятия и лекции

5. Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельная работа с анатомическими препаратами).

6. Аккуратное ведение тетрадей: лекционных, для практических занятий, для выполнения

заданий по внеаудиторной самостоятельной работе.

7. Сдача рубежного контроля в установленное время по тематическому плану.

8. Обязательное выполнение СРС в установленное время по тематическому плану.

9. Активное участие студентов в научно-исследовательской работе и в мероприятиях кафедры по усовершенствованию учебно-методического процесса.

10. По кредитно-модульной системе принят компетентностный подход: оценивается 5 компетентностей: знания, практические навыки, коммуникативные, правовые, самообразования (СРС). На каждом занятии оцениваются две компетенции (знания и практические навыки макс. 100 б., кроме того оцениваются коммуникативные, правовые на первом рубежном контроле; правовые навыки оцениваются еще на экзамене. На І курсе исполняются две СРС)