Задача № 4

Задание:

Определить, о каком растении идет повествование,

дать его описание по следующей схеме:

русское название	латинское название	основная группа БАВ	применение	лекарственные формы

Одно из очень популярных в народе лекарственных растений. В старых преданиях названа «могущником» за великую силу, которым она якобы обладала. По легендам живая вода, которой был оживлен Руслан, была взята из родника, вокруг которого росла эта трава.

Задача № 5

Задание:

Определить, о каком растении идет повествование,

дать его описание по следующей схеме:

русское название	латинское название	основная группа БАВ	применение	лекарственные формы

Издавно использовался в традиционной медицине. Известен со времен Диоскорида, Галена, Гиппократа. В VI столетии широко применялся как вяжущее средство при различных заболеваниях. В 1905 году было предложено профессором Л. Ф. Ильиным в качестве заменителя импортного корня южно-американского растения ратании.

Задача № 6

Задание:

Определить, о каком растении идет повествование,

дать его описание по следующей схеме:

русское название	латинское название	основная группа БАВ	применение	лекарственные формы

Согласно одной из легенд, в старые времена жители дремучих лесов – гномы – лишились своего дома. Люди узнали об их кладах, скрытых в земле, и в поисках этих сокровищ перекопали всю землю, оставив бедных гномов без жилища. Свое новое пристанище они нашли под кустом, который сжалился над горемыками и укрыл их. В благодарность за это они расселили его по всему свету. Черника

Ситуационные задачи к практическому занятию №3 Задача №1

В аптеку поступило сырье. Плоды черники, расфасованные по 100 г в по­лиэтиленовые пакеты.

Поясните:

• Правильно ли подобран вид упаковки?

• НД, регламентирующая правила упаковки и хранения лекарственного растительного сырья..

• Назвать на русском и латинском языке сырье, производящее растение и семейство.

• Из предложенных образцов плодов определить плоды черники, указать диагностические признаки.

• Указать основные биологически активные вещества и применение пло­дов черники.

Задача №2

С наступлением лета учащаются случаи желудочных заболеваний.

Подберите ассортимент сырья и лекарственных средств, которые будут пользоваться повышенным спросом. И за счет каких биологически активных веществ?

Задача №3

Врач выписал больному ребенку рецепт на получение ягод черники. В ап­теке сырья черники не оказалось, и фармацевт отпустил плоды черемухи. Имеет ли право фармацевт на эту замену?

Задача №4

В аптеку обратился посетитель, чтобы приобрести корневище змеевика. В аптеке этого сырья нет.

Какое фармакологическое действие оказывает данное сырьё? Что может предложить фармацевт для замены из лекарственного сырья и фитопрепаратов?

Задача №5

В аптеку обратилась пенсионерка с просьбой определить подлинность ле­карственного растительного сырья: корневища бесформенные, комковатые, твердые, тяжелые; снаружи темно-бурые, излом ровный, красновато-бурый; без запаха, вкус сильно вяжущий.

Дайте заключение о лекарственном сырье.

ООАУ СПО ЛМК

Кабинет лекарствоведения. Фармакогнозия.

Лекарственное растительное сырье к практическому занятию №3.

	Название лекарственного растения.
	Корень алтея лекарственного
	Кора дуба обыкновенного
	Трава зверобоя продырявленного
	Плоды черемухи обыкновенной
	Корневище кровохлебки лекарственной
	Корневище горца змеинного
	Корневище бадана толстолистого
	Корневище лапчатки прямостоячей
	Плоды черники обыкновенной
	Соплодия ольхи черной
	Семя льна обыкновенного