- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.2. Зміст теми ( додається )
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної роботи
- •2. Провести огляд матері
- •3. Проводити обробку пупкової ранки
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми:
- •3.3Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі
- •Проблема інфекції в сучасній неонатології з позиції доказової медицини.
- •3.4. Матеріли для самоконтролю.
- •4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі: Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.2.Рекомендована Література:
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з теми:
- •Тема:Фізичне виховання та загартовування дітей. Методика проведення масажу та гімнастики. Заходи, спрямовані на загартовування дітей раннього віку.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №7 Тема: гострі розлади травлення у дітей раннього віку.
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №8
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №9
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №10
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №12
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2.Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4. Заповніть таблицю , використовуючи теоретичний матеріал:
- •3.5.Заповніть таблицю:
- •3.6.Матеріали для самоконтролю: 1) Продовжить речення:
- •4.1.Перелік практичних завдань,які необхідно виконати на практичному занятті:
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі гнн
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •Інструкція
- •Викладач: ________________________
- •1.Актуальністьтеми :
- •2.Навчальні цілі : Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2.Зміст теми додається.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Викладач: _______________________
Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №9
Тема: ЗАХВОРЮВАННЯ ОРГАНІВ ТРАВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ВІКУ:СТОМАТИТИ,ГАСТРИТИ,ВИРАЗКОВА ХВОРОБА ШЛУНКА І ДВАНАДЦЯТИПАЛОЇ КИШКИ, ДУОДЕНІТИ.
Спеціальність: 5 110 102
Курс: III
Семестр: V
Оснащення: медична документація, шприци, зонди,пробірки, лікарські засоби, відвари трав, предмети догляду.
Конкретні цілі:
Знати:
1. Етіологію, методи діагностики, клініку захворювань.
2. Роль медичної сестри в здійсненні догляду, профілактики та лікування захворювань.
3. Алгоритм надання невідкладної допомоги при харчовому отруєнні.
Вміти:
Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.
Оцінити стан дитини, визначити симптоми захворювань.
Надати невідкладну допомогу при харчовому отруєнні.
Обстежити дитину:
провести шлункове зондування;
провести дуоденальне зондування.
Здійснити догляд за дитиною:
обробити слизову оболонку ротової порожнини;
промити шлунок;
застосувати газовивідну трубку;
застосувати очисну та лікувальну клізму.
План проведення заняття.
1. Контроль вхідного рівня знань.
2. Збирання анамнезу,клінічний розбір.
3. Складання плану лікування конкретного пацієнта.
4. Постановка мед сестринського діагнозу, складання плану мед сестринського догляду за дитиною.
5. Реалізація плану мед сестринського догляду: відпрацювати алгоритм надання невідкладної допомоги при харчовому отруєнні, робота на посту, в кабінеті шлункового та дуоденального зондування.
6. Складання плану профілактичних заходів,проведення сан-освітніх бесід.
7. Контроль заключного рівня знань.
Література: С.К. Ткаченко « Педіатрія», А.Н.Бура « Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»
Викладач:
Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №10
Тема: ХОЛЕЦИСТОХОЛАНІТИ,ДИСФУНКЦІЇ ЖОВЧНИХ ШЛЯХІВ, ЕНТЕРОКОЛІТИ, КОЛІТИ, ГЕЛЬМІНТОЗИ.
Спеціальність: 5 110 102
Курс: III
Семестр: V
Оснащення: медична документація, шприци, зонди,пробірки, лікарські засоби, відвари трав, предмети догляду.
Конкретні цілі:
Знати:
1. Етіологію, методи діагностики, клініку ХОЛЕЦИСТОХОЛАНІТИ,ДИСФУНКЦІЇ ЖОВЧНИХ ШЛЯХІВ, ЕНТЕРОКОЛІТИ, КОЛІТИ, ГЕЛЬМІНТОЗИ..
2. Роль медичної сестри в здійсненні догляду, профілактики та лікування захворювань.
Вміти:
Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.
Оцінити стан дитини, визначити симптоми захворювань.
Обстежити дитину, поставити медсестринський діагноз:
зробити зіскоб з періанальних складок;
зібрати кал для дослідження на гельмінти.
Здійснити догляд за дитиною при дисфункціях жовчно-вивідних шляхів, гельмінтозах:
застосувати газовивідну трубку;
застосувати очисну та лікувальну клізму.
План проведення заняття.
1. Контроль вхідного рівня знань.
2. Збирання анамнезу, оцінка стану дітей ,клінічний розбір.
3. Складання плану лікування конкретного пацієнта.
4. Постановка мед сестринського діагнозу, складання плану мед сестринського догляду за дитиною.
5. Реалізація плану мед сестринського догляду: відпрацювати алгоритм надання невідкладної допомоги при харчовому отруєнні, робота на посту, в кабінеті шлункового та дуоденального зондування.
6. Складання плану профілактичних заходів,проведення сан-освітніх бесід «Профілактика ентеробіозу та аскаридозу»
7. Контроль заключного рівня знань.
Література: С.К. Ткаченко « Педіатрія», А.Н.Бура « Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»
Викладач:
Тема СПРС №7: Гельмінтози, їх негативний вплив на організм дитини.
Актуальність теми: гельмінтози – найбільш поширені і масові паразитарні захворювання людини. Їх спричиняють більше 250 видів гельмінтів, приблизно, 20 з них спостерігаються на території України. Більшість гельмінтів має тенденцію до затяжного і хронічного перебігу, дуже широкий діапазон клінічних проявів – від безсимптомних до вкрай тяжких, які загрожують життю дитини.