3.4. Матеріли для самоконтролю.

А. Питання для самоконтролю

1. Коли виникла доказова медицина?

2. На що спрямований сучасний розвиток медицини?

3. Що таке неонатологія?

4. Який період називають перинатальний?

5. Які основні глобальні проблеми медицини?

4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи

4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті

1. проведення санітарно просвітньої роботи

2. взяття мазків для виявлення збудника

3. посів матеріалу на поживне середовище для виявлення збудника

4. визначити чутливість збудника до лікарських препаратів.

ІНСТРУКЦІЯ

до проведення практичного заняття № 3

з медсестринства в педіатрії

Тема: Захворювання новонароджених, пов’язані з проблемами інфікування. Хвороби шкіри (везикулопустульоз, пухирчатка, сепсис новонароджених)

Спеціальність: 5. 12010102 «Сестринська справа»

Курс: ІІІ

Семестр: VІ

Оснащення: історія хвороби, лікарські препарати, одноразова система для крапельного введення рідини, комплект білизни, 3% розчин перекису водню, 96% спирт, 5% розчин перманганату калію, 1% розчин йодонату, зразки документації.

Навчальна мета:

Знати:

1. Причини, клінічні прояви захворювань шкіри новонароджених. Везикулопустульоз. Пухирчатка. Діагностика, лікування, профілактика.

2. Причини, клінічні форми сепсису новонароджених (септицемія, септикопіємія), клінічні прояви. Діагностика, лікування, профілактика.

Вміти:

1. Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.

2. Оцінити стан дитини, визначити симптоми везикулопустульозу, пухирчатки, сепсису новонароджених.

3. Здійснювати догляд за шкірою.

4. Розводити та вводити антибіотики.

5. Дати рекомендації щодо вигодовування хворих новонароджених.

План проведення заняття:

1. Збирання анамнезу хвороби, життя. Виявлення характерних симптомів для везикулопустульозу, пухирчатці, сепсису новонароджених.

2. Виявлення розбіжностей епідемічної пухирчатки та сифілітичної; септицемії та септикопіємії.

3. Постановка медсестринського діагнозу складання плану медсестринських втручань.

4. Участь у зборі бактеріологічного матеріалу для діагностики гнійної інфекції.

5. Розведення, введення антибіотиків при пухирчатці та сепсисі новонародженої дитини.

6. Дотримання правил профілактики розповсюдження гнійно-септичної інфекції згідно наказу №158 МОЗ України; правил техніки безпеки, охорони праці.

Література: С. К. Ткаченко «Педіатрія», А. Н. Бура «Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»

Викладач: Ріпенко В. М.

ІНСТРУКЦІЯ

до проведення практичного заняття № 4

з медсестринства в педіатрії

Тема: Захворювання новонароджених. Пологові травми. Асфіксія новонароджених дітей. Внутрішньочерепна пологова травма. Гемолітична хвороба новонароджених

Спеціальність: 5. 12010102 «Сестринська справа»

Курс: ІІІ

Семестр: VІ

Оснащення: історії хвороби, лікарські препарати, комплект білизни, апарат Боброва, носовий катетер, міхур з льодом, кювез, ляльки-фантоми

Навчальна мета:

Знати:

1. Основні причини захворювань.

2. Клінічну симптоматику захворювань.

3. Особливості догляду за дитиною, лікування, профілактики.

Вміти:

1. Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.

2. Оцінити стан дитини, визначити симптоми захворювань.

3. Надати невідкладну допомогу при асфіксії, внутрішньочерепній пологовій травмі, при гемолітичній хворобі.

4. Здійснити догляд за хворою дитиною:

• провести оксигенотерапію;

• підготувати та застосовувати міхур з льодом;

• користуватися кювезом;

• відсмоктувати слиз з верхніх дихальних шляхів;

• вводити лікарські засоби у порожнину рота, в свічках, в/м, п/ш, в/ш, в/в струминно, в/в крапельно.

5. Провести сан-освітню бесіду: «Профілактика вторинної асфіксії».

План проведення заняття:

1. Контроль вхідного рівня знань.

2. Збирання анамнезу в матері хворої дитини. Огляд новонароджених, аналіз симптомів захворювань.

3. Постановка медсестринського діагнозу, складання плану медсестринського догляду за дитиною.

4. Реалізація плану медсестринського догляду: аналіз лікарських призначень, виписування лікарських препаратів, відпрацювання алгоритму надання невідкладної допомоги при асфіксії, судомах.

5. Організація охоронно-лікувального режиму, догляду, фітотерапії, проведення сан-освітніх бесід «Догляд за новонародженою дитиною», «Вигодовування новонароджених».

6. Контроль заключного рівня знань.

Література: С. К. Ткаченко «Педіатрія», А. Н. Бура «Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»

Викладач: Ріпенко В. М.

ІНСТРУКЦІЯ

до проведення практичного заняття №5

з медсестринства в педіатрії

Тема: Гіповітаміноз. Рахіт. Гіпервітаміноз вітаміну D

Спеціальність: 5 110 102

Курс: III

Семестр: V

Оснащення: історії розвитку дитини,історії хвороби, зростомір, сантиметрова стрічка, препарати Са, vit D3, апарат для УФО.

Конкретні цілі:

Знати:

1. Етіологію,методи діагностики, клініку рахіту,гіпервітамінозу Д, спазмофілії.

2. Роль медичної сестри в здійсненні догляду, профілактики та лікування захворювань.

3. Алгоритм надання невідкладної допомоги.

Вміти:

1. Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.

2. Оцінити стан дитини, визначити симптоми захворювань.

3. Розрахувати дозу vit D3 з метою профілактики та лікування дітей,хворих на рахіт.

4. Надати невідкладну допомогу при явних проявах спазмофілії.

5. Здійснити догляд за хворою дитиною.

6. Прийняти участь у проведенні масажу, гімнастики, фізіотерапевтичних процедур.

7. Провести корекцію вигодовування.

План проведення заняття.

1. Контроль вхідного рівня знань.

2. Збирання анамнезу, оцінка стану дітей хворих на рахіт, спазмофілію,клінічний розбір.

3. Складання плану лікування конкретного пацієнта (режим, дієта,масаж, медикаментозна терапія,розрахунок доз препаратів, диспансерний облік)

4. Постановка мед сестринського діагнозу, складання плану мед сестринського догляду за дитиною.

5. Реалізація плану мед сестринського догляду: відпрацювання алгоритму надання невідкладної допомоги при ларингоспазмі, еклампсії, розрахунок доз , vit D3 з метою профілактики і проведення сан-освітніх бесід «Профілактика рахіту у дітей»

6. Здійснення догляду за дітьми.

7. Контроль заключного рівня знань.

Література: С.К. Ткаченко « Педіатрія», А.Н.Бура « Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»

Викладач:

Тема: Гіповітамінози