- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.2. Зміст теми ( додається )
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної роботи
- •2. Провести огляд матері
- •3. Проводити обробку пупкової ранки
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми:
- •3.3Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі
- •Проблема інфекції в сучасній неонатології з позиції доказової медицини.
- •3.4. Матеріли для самоконтролю.
- •4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі: Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.2.Рекомендована Література:
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з теми:
- •Тема:Фізичне виховання та загартовування дітей. Методика проведення масажу та гімнастики. Заходи, спрямовані на загартовування дітей раннього віку.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №7 Тема: гострі розлади травлення у дітей раннього віку.
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №8
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №9
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №10
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №12
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2.Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4. Заповніть таблицю , використовуючи теоретичний матеріал:
- •3.5.Заповніть таблицю:
- •3.6.Матеріали для самоконтролю: 1) Продовжить речення:
- •4.1.Перелік практичних завдань,які необхідно виконати на практичному занятті:
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі гнн
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •Інструкція
- •Викладач: ________________________
- •1.Актуальністьтеми :
- •2.Навчальні цілі : Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2.Зміст теми додається.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Викладач: _______________________
4.1.Перелік практичних завдань,які необхідно виконати на практичному занятті:
Методика проведення оксигенотерапії; Проведення інгаляції; Накладання гірчичників; Зігрівальний компрес на вухо,грудну клітку; Провести очищення дихальних шляхів;
Обробка слизових оболонок зіва; Закапування крапель в ніс,вухо; Надавання долікарської допомоги при гіпертермії, стенозі, ларингоспазмі.
Інструкція
до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №13
Тема: ЗАХВОРЮВАННЯ СЕЧОВОЇ СИСТЕМИ. ГЛОМЕРУЛОНЕФРИТ. НЕФРОТИЧНИЙ СИНДРОМ. ГОСТРА ТА ХРОНІЧНА НЕДОСТАТНІСТЬ НИРОК.
Спеціальність: 5 110 102
Курс: III
Семестр: V
Оснащення: історії хвороби, історії розвитку дитини, лікарські препарати, предмети догляду, зразки документації, навчальні урограми, гемограми,тонометри, чашки Петрі, гумовий круг, пелюшки, шприци.
Конкретні цілі:
Знати:
АФО нирок та сечовивідних шляхів.
Етіологію, діагностику, клініку захворювань.
Роль медичної сестри у здійсненні догляду, профілактики, лікування.
Алгоритм надання невідкладної допомоги при гострій затримці сечі, в разі ниркової кольки, при гострій нирковій недостатності.
Вміти:
Зібрати анамнез в батьків хворої дитини.
Оцінити стан дитини, визначити симптоми захворювань.
Збирати сечу у дітей різних вікових груп для дослідження:
загальний аналіз сечі;
за Нечипоренком, за Зимницьким;
для посіву на бактеріальну флору.
Визначати добовий діурез.
Заповнити лист гідро балансу.
Розводити та вводити антибіотики.
Підготувати хворого до УЗД, Ro-обстеження.
Надати невідкладну допомогу при гострій затримці сечі,при гострій нирковій недостатності, призначити дієту.
План проведення заняття.
1. Контроль вхідного рівня знань.
2. Збирання анамнезу, клінічний розбір.
3. Складання плану лікування конкретного пацієнта.
4. Постановка мед сестринського діагнозу, складання плану мед сестринського догляду за дитиною.
5. Реалізація плану мед сестринського догляду: відпрацювати алгоритм надання невідкладної допомоги при гострій нирковій недостатності,режим, дієта, догляд, медикаментозна терапія, збирання сечі у дітей для загального аналізу, за Нечипоренком, Зимницьким, для визначення добового діурезу, робота в маніпуляційному кабінеті.
6. Складання плану профілактичних заходів,проведення сан.освітніх бесід «Профілактика захворювань нирок ».
7. Контроль заключного рівня знань.
Література: С.К. Ткаченко « Педіатрія», А.Н.Бура « Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії» Викладач:
Тема СПРС №10: Гостра ниркова недостатність
1. Актуальність теми:
Гостра ниркова недостатність (ГНН) – це раптове порушення фільтраційної, екскреторної та секреторної функції обох нирок, викликане дією на ниркову паренхіму екзогенних та ендогенних факторів. Серед причин, що викликають ГНН, виділяють: преренальні (сепсис, шок, хірургічні втручання), реальні (гострий гломерулонефрит, системний червоний вовчак, гострий інтерстиційний нефрит та ін.), постренальні (пухлини, сечокам'яна хвороба та ін.), аренальні (видалення нирки). Смертність хворих з ГНН останніми роками знизилася з 50% до 15%. Кожен рік на один мільйон населення від 30 до 60 хворих потребують проведення лікування гемодіалізом. Серед цих хворих у 5-6% внаслідок тубулярного некрозу розвивається хронічна ниркова недостатність, яка потребує лікування хронічним гемодіалізом. Зважаючи на це своєчасне виявлення та лікування хворих з хворобами, що ускладнюються ГНН, є надзвичайно актуальним.