
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.2. Зміст теми ( додається )
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної роботи
- •2. Провести огляд матері
- •3. Проводити обробку пупкової ранки
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми:
- •3.3Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі
- •Проблема інфекції в сучасній неонатології з позиції доказової медицини.
- •3.4. Матеріли для самоконтролю.
- •4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі: Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.2.Рекомендована Література:
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з теми:
- •Тема:Фізичне виховання та загартовування дітей. Методика проведення масажу та гімнастики. Заходи, спрямовані на загартовування дітей раннього віку.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №7 Тема: гострі розлади травлення у дітей раннього віку.
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №8
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №9
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №10
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.4.Матеріал для самоконтролю:
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі Знати:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •Інструкція до проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №12
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2.Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4. Заповніть таблицю , використовуючи теоретичний матеріал:
- •3.5.Заповніть таблицю:
- •3.6.Матеріали для самоконтролю: 1) Продовжить речення:
- •4.1.Перелік практичних завдань,які необхідно виконати на практичному занятті:
- •Інструкція
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
- •3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі гнн
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •Інструкція
- •Викладач: ________________________
- •1.Актуальністьтеми :
- •2.Навчальні цілі : Знати:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2.Зміст теми додається.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Викладач: _______________________
МОН УКРАЇНИ
ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
ЦИКЛОВА МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ АКУШЕРСЬКО-ГІНЕКОЛОГІЧНИХ ТА ПЕДІАТРИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ СПРС
Спеціальність: «Сестринська справа»
Предмет: Медсестринство в педіатрії
Курс: ІІІ
Семестр: VІ
Викладач Ріпенко В. М.
ІНСТРУКЦІЯ
до проведення практичного заняття № 1
з медсестринства в педіатрії
Тема: Захворювання новонароджених, пов’язані з проблемами інфікування. Хвороби пупка. Хвороби шкіри (попрілості І, ІІ, ІІІ ступеня)
Спеціальність: 5. 12010102 «Сестринська справа»
Курс: ІІІ
Семестр: VІ
Оснащення: історія хвороби, лікарські препарати, одноразова система для крапельного введення рідини, комплект білизни, 3% розчин перекису водню, 96% спирт, 5% розчин перманганату калію, 1% розчин йодонату, зразки документації.
Навчальна мета:
Знати:
Структуру осередку сімейної медицини. Обов’язки медичної сестри. Документація сімейної медсестри відносно дітей різного віку.
Причини гнійно-септичних захворювань новонароджених ТОРЧ-інфекцій.
Клініка простого, гнійного омфаліту, попрілостей І, ІІ, ІІІ ступенів. Сестринський процес.
Профілактика захворювань, пов’язаних з інфікуванням. Роль патронажу до вагітних та до новонароджених.
Вміти:
Виявляти симптоми простого омфаліту, відрізняти від симптомів флегмонозного омфаліту.
Виявляти симптими попрілостей І, ІІ, ІІІ ступенів. Здійснювати догляд за пупковою ранкою при омфаліті, за шкірою при попрілостях.
План проведення заняття:
Збирання анамнезу хвороби, життя. Клінічний розбір хворих при омфаліті, попрілостях.
Постановка медсестринського діагнозу, складання плану медсестринського догляду.
Проведення загального масажу, пасивної гімнастики.
Проведення допологового патронажу вагітних, патронажу до новонароджених та дітей раннього віку.
Література: С. К. Ткаченко «Педіатрія», А. Н. Бура «Практикум по догляду за здоровою та хворою дитиною»
Викладач: Ріпенко В. М.
Тема СПРС №1: Патронаж новонародженої дитини
1.Актуальність теми:
Коли знаходишся в пологовому будинку, рахуєш кожен день, щоб швидше виписатися і приїхати додому з малятком. Настає цей довгоочікуваний і радісний день і ви - вже вдома. і починають відвідувати думки, які просто не дають спокою: чи все в порядку з малюком, чому так часто плаче, чи правильно він розвинений, чому те й інше. Загалом, стільки питань виникає, що без фахівця не обійтися.
Але переживати не варто. Як тільки ви прибудете додому, на наступний день вас відвідає сімейний лікар, а після нього сімейна медсестра. Патронаж новонародженого якраз і включає відвідування медичного працівника, тоді Ви отримаєте консультаційні відповіді на всі ваші запитання, яких у молодої мами предостатньо.
2.Навчальні цілі:
Знати:
Правила проведення патронажу дітям раннього віку
Загальну мету патронажу
Зміст та основні завдання патронажу
Вміти:
Провести первинний патронаж до новонародженої дитини
Провести бесіди з батьками «Догляд за новонародженою дитиною», «Вигодовування новонародженого», «Організація прогулянок на свіжому повітрі»
Провести огляд матері
Проводити обробку пупкової ранки
Продемонструвати матері проведення гігієнічної ванни
Продемонструвати матері проведення ранкового туалету дитини
3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
3.1. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми
№ п\ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1.
2. 3. |
Медсестринство в акушерстві
Медсестринство в педіатрії
Медсестринство в етиці та деонтології |
Правила проведення первинного патронажу до новонародженої дитини
Правила проведення ранкового туалету, гігієнічної ванни |
Провести гігієнічну ванну, ранковий туалет дитині Проводити бесіди з батьками |
3.2. Зміст теми ( додається )
3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
Вивчити: 1. Правила проведення первинного патронажу
2. Проведення патронажу до дітей різного віку
3. Цілі проведення патронажу 4.Загальну мету патронажу 5. Зміст патронажу |
Назвіть коли і ким проводиться первинний патронаж до новонародженої дитини
Назвіть навіщо проводиться патронаж до дітей раннього віку
Назвіть, що робить медичний працівник під час проведення патронажу до новонародженої дитини |
|
3.4 Матеріали для самоконтролю
Тестові завдання
1.Вкажіть термін коли потрібно провести первинний патронаж
А. 1-3 дні після виписки
В. через 3 тиж після виписки
С. в день виписки з пологового будинку
2.Хто проводить первинний патронаж
А. медична сестра після сімейного лікаря
В. сімейний лікар,
С. медична сестра з сімейним лікарем
3.Коли мати з немовлям має вперше відвідати осередок сімейної медицини
А. у 1-й місяць життя
В. у 1-й тиждень життя
С. на 2-му місяці життя
4.Як часто медична сестра проводить патронаж до дітей 1-2 року життя
А. щомісячно
В. 1 раз на 3 місяці
С. не проводить
5.Як часто медична сестра проводить патронаж до дитини 3-х річного віку, яка не відвідує дошкільний заклад
А. не проводить
В. щомісячно
С. 1 раз на квартал
Питання для самоконтролю:
Що таке патронаж?
Вкажіть що робить медсестра при проведенні патронажу до дитини 2х міс. віку
Під час патронажу медсестра проводячи розмову з матір`ю, що запитує в матері?
Під час проведення патронажу медсестра проводить огляд матері, на що вона повинна звернути увагу?
Назвіть приблизний добовий раціон жінки, яка годує груддю