Краткий отчет практиканта

Актуальность исследования и практической работы, цели и задачи студента на период практики:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Анализ основных направлений деятельности по этапам прохождения музейной практики (см. выше):

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Сложности, возникшие на момент практики и пути их преодоления, направления деятельности студента, требующие усовершенствования:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Пожелания и предложения по организации и проведению практики:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

«____»__________20__г. _______________

(подпись)

Отзыв группового руководителя практики

Полнота выполнения программы квалификационной практики:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Отношение студента к своим обязанностям практиканта и усидчивость студентов в период практики:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Уровень подготовленности практикантов к музейной практике, (знание основных периодов исторического развития искусства и произведений, наиболее значимых для характеристики этих периодов; способность к самостоятельному описанию и анализу художественных произведений):

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Системность в работе, объём знаний и способность к теоретическому осмыслению студентами своей практической деятельности (четкость и полнота определения целей, задач):

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Уровень сформированности профессиональных, организаторских и коммуникативных качеств личности студентов:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Наличие и качество подготовки отчетных материалов:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

«____»__________20__г. ________________

(подпись)