Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
логика учить к экзамену.rtf
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
408 Кб
Скачать
☆

Логика как наука, ее значение для юридической деятельности

Основатель логики, как науки – Аристотель (348 – 322 гг. до н.э.) – труды «Органон» («орудия познания»), сформулировал законы мышления: тождества, противоречия и исключительного третьего; описал логические операции и т.д. Аристотелевское учение о силлогизме (основа логики предикатов); Логика античных стоиков – описание сложных умозаключений (основа логики высказываний); Теория индукции, разработанная Бэконом (1561 – 1626) – разработал и противопоставил методы индукции методам дедукции, а на самом деле они дополняют друг друга; Это логика формальная (традиционная, аристотелевская) – так как возникла и развивалась как наука о формах мышления.

Декарт (1569 – 1650) – развил идеи дедуктивной логики, сформулировал правила научного исследования, «Правила для руководства ума»; Лейбниц (1646 – 1716) сформулировал закон достаточного основания, выдвинул идею математической (символической) логики – теоретический анализ дедуктивных рассуждений методами исчисления с использованием формализованных языков; включает множество разделов (логик): многозначная логика (много значений истинности); трехзначная логика (Лукасевич 1878 – 1956; истинно; ложно, возможно); модальная логика (возможно, невозможно, необходимо); четырехзначная и бесконечная логики и другие.

Особое значение для правоведения – деонтическая логика – исследует структуры языка предписаний, то есть высказываний со значением «обязательно», «разрешено», «запрещено», «безразлично».

Формальная логика изучает формы мышления, выявляя структуру, общую для различных по содержанию мыслей; законы, обуславливающие логическую правильность мышления, без соблюдения которой нельзя прийти к результатам, соответствующим действительности, познать истину.

Формальная логика рассматривает процессы мышления, отвлекаясь от их возникновения, изменения, развития – это изучает диалектическая логика (Гегель 1770 – 1831) – изучает законы развития человеческого мышления.

Мыслить логично – это значит мыслить точно и последовательно, не допускать противоречия в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Непоследовательные и противоречивые рассуждения затрудняют ведение дела, а в некоторых случаях становятся причиной судебной ошибки.

Знание логики помогает юристу подготовить логически стройную. Хорошо аргументированную речь, вскрыть противоречия в показаниях потерпевшего, свидетелей, обвиняемого, опровергнуть необоснованные доводы своих оппонентов, построить судебную версию, наметить логически выдержанный план осмотра места происшествия, последовательно и обоснованно составить официальный документ и т.д.

Понятие как форма мышления

Понятие – это форма мышления, отражающая предметы или явления на основе существенных и отличительных признаков

Исходной формой абстрактного человеческого мышления является понятие. Любая мысль выражается посредством понятия.

Понятие образуется на основе ощущения, восприятия и представления с помощью общенаучных методов: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование. Эти приемы широко используются в познании. Важную роль они играют в формировании понятий, основанном на выявлении существенных признаков.

Чтобы составить понятие о предмете, нужно сравнить данный предмет с другими предметами, найти признаки сходства и различия. Логический прием, устанавливающий сходство или различие предметов, называется сравнением.

Выделение признаков связано с мысленным расчленением предмета на составляющие его части, стороны, элементы. Мысленное расчленение предмета на части называется анализом.

Выделение с помощью анализа признаков позволяет отличить существенные признаки от несущественных и отвлечься, абстрагироваться от последних. Мысленное выделение признаков одного предмета и отвлечение от других признаков называется абстрагированием.

Элементы, стороны, признаки предмета, выделенные с помощью анализа, должны быть соединены в единое целое. Это достигается с помощью приема, противоположного анализу, – синтеза, представляющего собой мысленное соединение частей предмета, расчлененного анализом. Признаки изучаемых предметов распространяются на все сходные предметы. Эта операция осуществляется путем обобщения – приема, с помощью которого отдельные предметы на основе присущих им одинаковых свойств объединяются в группы однородных предметов. Благодаря обобщению существенные признаки, выявленные у отдельных предметов, рассматриваются как признаки всех предметов, к которым приложимо данное понятие.

Признаки – это то, в чем предметы сходны друг с другом или отличны друг от друга.

Следовательно, свойства предметов и их отношения являются признаками. Предметы могут быть тождественны по своим признакам (например, сахар и мед сладкие), но могут и отличаться (мед сладкий, полынь горькая).

Понятие неразрывно связано с основной языковой единицей – словом. Понятия выражаются и закрепляются в словах и словосочетаниях, без которых невозможно ни формирование понятий, ни оперирование ими.

Любое понятие имеет структуру, которая включает объем и содержание.

Объем понятия – совокупность предметов, которая мыслится в данном понятии. Объем понятия «преступление» охватывает все преступления, поскольку они имеют общие существенные признаки.

Содержание понятия – это совокупность основных существенных признаков предмета или группы однородных предметов, отраженных в данном понятии. Например, содержанием понятия «преступление» является совокупность существенных признаков преступления: общественно опасный характер деяния, виновность, противоправность, наказуемость.