- •Сп29. Становление психологии как науки (доп)
- •Проблема происхождения индивидуального и общественного сознания.
- •Природа сознания: функции и структура.
- •Общая характеристика психических процессов: виды и взаимосвязь
- •5. Природа бессознательного, его виды и влияние на поведение человека.
- •8. Характеристика памяти как познавательного процесса: функции, законы и процессы памяти.(доп)
- •9. Характеристика внимания как психического процесса.
- •11. Психологические концепции о природе мышления(доп)
- •15. Способности: понятие, структура, компенсация способностей(доп)
- •17. Психологический портрет личности (доп).
- •18. Состояния с повышенным и пониженным тонусом нервной системы (доп).
- •20. Характеристика речи как психического познавательного процесса.
- •25. Проектирование рабочей среды – эргономический аспект.
- •28.История возникновения психологии индивидуальных различий(доп).
- •33. Клинические основы дизонтогенеза. Характеристика основных видов дизонтогенеза. (доп)
- •35. Специфика воспитательного воздействия на ребёнка младенческого и раннего возраста.
- •36. Основные направления современного обучения. Соотношение понятий обучение и развитие (доп).
- •38. Проблема развивающего обучения (л.С. Выготский, в.В. Давыдов, л.В. Занков)
- •39. Особенности обучения и воспитания в дошкольном и младшем школьном возрасте.
- •40.Особенности обучения и воспитания в подростковом и юношеском возрасте.
- •43. Обучаемость как характеристика способности личности и её критерии (доп)
- •46. Концепции сознания в психофизиологии.
- •52. Профессионально-важные качества личности (доп).
- •53. Трудовая экспертиза: задачи, виды, структура.
- •54. Психологические особенности больших социальных групп (доп).
- •73. Подготовка описания должности.
- •75. Структура, функция и организация акмеологических служб.
- •80. Диагностика управления: понятие, цели, критерии оценок.
- •79. Методы и стиль управления персоналом.
- •86. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента, факторы , нарушающие валидность.
- •87. Основные способы создания экспериментальных групп(доп)
- •141.Влияние личности экспериментатора.
- •89. Соотнесите типы тренингов с уровнем целей тренинга.
- •90. Соотнесите характеристики организационных культур с их типами.
- •92. В. Сатир "Декларация собственной самоценности"
- •95.Сходства и различия понятий «коллектив» и «команда».
- •103. Проявления неудачного зрительного контакта
- •105. Проективные вопросы с целью диагностики мотивации.
73. Подготовка описания должности.
ОПИСАНИЕ ДОЛЖНОСТИ - предварительная стадия для составления должностной инструкции на основе проведенного анализа должности. Содержит зафиксированные данные об основных характеристиках должности, содержании работы по ней и основных требованиях к личностным качествам работника, занимающего данную должность. Необходимо для оценки кандидата по объективным критериям, предъявляемым его будущей профессиональной деятельностью.
Составляется путем опроса экспертов (сотрудников, работающих в данной должности).
Описание должности должно включать в себя следующие позиции:
- наименование и статус организации;
- структура организации;
- цели и задачи организации;
- основные виды деятельности организации;
- определение должности;
- служебные взаимоотношения (с представителями каких служб и подразделений);
- профессионально важные качества;
- основные обязанности и ответственность;
- содержание работы;
- требуемые результаты служебной деятельности;
- условия работы (физические нагрузки, режим труда и отдыха, зарплата, льготы, отпуск и др. ).
Наименование организации, подразделения и документа - эти реквизиты делают форму описания должности более солидной и убедительной. Иногда здесь же размещаются сведения об утверждении документа и соответствующие подписи.
Краткие сведения об организации способствуют созданию желаемого имиджа фирмы. Кроме того, если ваше описание возбудит в кандидате стремление работать в вашей фирме, то и на все дальнейшее описание он будет смотреть совсем другими глазами. Если данная вакансия и не подойдет ему в настоящее время, интерес к фирме может привести его к вам в дальнейшем.
Определение должности начинается с ее точного наименования. Здесь же указываются код должности и другая информация, которая может понадобиться кадровой службе, особенно если в организации существует формализованная система управления персоналом.
Служебные взаимоотношения и полномочия описывают связи по вертикали и горизонтали. Для управленческих работников целесообразно указывать, кем и чем они имеют право распоряжаться и в каких пределах.
Основные обязанности и ответственность позволяют выделить самое главное из того, чем будет заниматься работник, за что отвечать.
Содержание работы раскрывает обязанности работника более подробно, но все же без чрезмерной детализации. Обычно в этом разделе 8-10 пунктов. Они служат основой для определения требований к кандидатам, организации их оценки и отбора.
Требуемые результаты выделяются тогда, когда можно их четко определить и судить по ним о соответствии работника должности. Например, указываются объем продаж или сроки.
Условия работы включают сведения о месте и графике работы, оплате, премировании, льготах, возможностях повышения квалификации, предоставляемых в распоряжение работника ресурсах, формах и особенностях установления трудовых отношений и т.п. Чем подробнее будут оговорены условия работы, тем больше времени вы сэкономите при дальнейшем общении с кандидатами. Но это не значит, что все детали вы должны перечислить в предлагаемом работнику трудовом контракте.