
- •Вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по модулю «факультетская терапия» Раздел кардиология
- •3 Курс (6 семестр)
- •2. Дать письменный ответ на задачу:
- •3. Назначьте лечение
- •1. Дать письменный ответ на задачу:
- •Назначьте лечение.
- •2. Дать письменный ответ на задачу:
- •1. Дать письменный ответ на задачу:
- •Назначьте лечение.
- •2. Дать письменный ответ на задачу:
ГБОУ ВПО ТГМУ Росздрава
Кафедра факультетской терапии
Вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по модулю «факультетская терапия» Раздел кардиология
для студентов ПЕДИАТРИЧЕСКОГО факультета
3 Курс (6 семестр)
Владивосток – 2014
Тема: «Гипертоническая болезнь и симптоматические артериальные гипертонии. ИБС (неосложнённые формы)»
Устные задания:
Определение заболевания и классификация ГБ по ВОЗ
Механизмы регулирования АД в норме и патологии
Клиника ГБ в зависимости от течения и стадии
Лабораторные, рентгенологические, электрокардиографические изменения, изменения глазного дна при ГБ, в зависимости от стадии заболевания.
Дифференциальный диагноз ГБ с симптоматическими гипертониями.
Понятие о гипертонических кризах, другие осложнения ГБ.
Лечение ГБ. Неотложная помощь при гипертонических кризах.
Профилактика ГБ, первичная, вторичная. Экспертиза трудоспособности. Диспансеризация.
Определение ишемической болезни сердца.
Классификацию ишемической болезнью сердца.
Этиологию и патогенез ишемической болезнью сердца.
Определение понятия стенокардия, патогенез стенокардии.
Канадская классификация стабильной стенокардии.
Клиническая картина стабильной стенокардии.
Главные отличительные признаки стабильной стенокардии и отдельно, нестабильной форм стенокардии.
Виды нестабильной стенокардии
Электрокардиографические нагрузочные пробы (велоэргометрия, проба на тредмиле, тест предсердной электрической стимуляции).
Принципы лечения больных стенокардией.
Хирургическое лечение стенокардии.
Прогноз при стенокардии.
ЭКГ в норме, продолжительность зубцов и интервалов, амплитуда в разных отведениях.
Письменные задания:
1. Дать письменный ответ на задачу:
Мужчина 47 лет в течении 2-х месяцев жалуется на сжимающие боли за грудиной, возникающие при ходьбе в среднем темпе через 500 м, при подъеме по лестнице на 3-й этаж. Изредка боли появляются и в покое.
Объективно: состояние удовлетворительное Повышенного питания. Цианоза, отеков нет. Пульс 68 в мин, ритмичный, удовлетворительных качеств. АД 130 и 90 мм рт ст. Границы сердца: правая – на 0,5 см кнаружи от правого края грудины в 4-м межреберье, верхняя – 3-е межреберье по парастернальной линии, левая – по средне-ключичной линии в 5-м межреберье. Тоны сердца приглушены, акцент II тона на аорте. В легких везикулярное дыхание. Живот мягкий, безболезненный. Печень не пальпируется.
Лабораторные данные: анализ крови: эритр. 4,17 Т/л, Нв 132 г/л, цв. пок. 0,96. СОЭ 10 мм/час. Лейк. – 7,2 Г/л: э - 0%, п – 5%, с – 60%, л – 28%, м – 7%.
Анализ мочи: уд. вес 1018, белок, сахар – нет, лейк. – 1-2 в п/з. Протромбиновый индекс - 98%, холестерин - 9,6 ммоль/л, бета-липопротеиды – 8,2 г/л, АСТ - 0,42 ммоль/л, АЛТ - 0,58 ммоль/л. Фибриноген - 3,2 г/л.
Вопросы к задаче:
1.Поставьте диагноз.
2.Назначьте дообследование
3.Назначьте лечение
2. Дать письменный ответ на задачу:
Больная А., 39 лет, поступила с жалобами на сильную головную боль, сердцебиение, чувство дрожи во всем теле, возникающие приступообразно. Настоящий приступ - в течение 25 мин.
В последние 2 года эпизодически АД повышается до 190/100 мм рт.ст., сопровождается вышеуказанными жалобами. Приступы провоцируются переутомлением, стрессовыми ситуациями, постоянно гипотензивные препараты не получает, вне приступов АД - 120-130/80-90 мм рт.ст. без приема гипотензивных препаратов. В последние 2-3 месяца приступы участились до 3-4 в месяц. Мать больной страдает гипертонической болезнью.
Состояние удовлетворительное, кожные покровы обычной краски. При аускультации дыхание везикулярное, пульс - 86 в мин., при перкуссии - левая граница по средне-ключичной линии. АД - 195/110 мм рт.ст. на обеих руках. Печень не увеличена, отеков нет.
Вопросы к задаче:
1. Сформулируйте предварительный диагноз.
2. Составьте план обследования.