
- •1.Менеджмент как наука и практика управления. Менеджмент — это управление людьми.
- •14.Школы человеческих отношений и поведенческих наук. Основные теории и концепции.
- •15.Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- •16.Содержание и этапы развития процессного подхода.
- •17.Сущность системного подхода.
- •18.Концепция ситуационного управления.
- •13.Вклад научной и административной школ в современную теорию управления.
- •6.Менеджер. Роли менеджера. Разделение труда менеджеров. Аппарат управления.
- •2.Понятие организации. Формальные и неформальные организации.
- •3.Основные элементы организаций. Связь организации с внешней средой. Организация как открытая и закрытая система.
- •4.Менеджмент и внешняя среда организации: внешняя среда прямого воздействия; внешняя среда косвенного воздействия.
- •5.Менеджмент и внутренняя среда организации: технология, персонал, организационная структура, внутриорганизационные процессы, организационная культура.
- •8. Группа в организации. Формальные и неформальные группы. Человек и группа. Расположение человека к организации.
- •10.Организационно-распорядительные методы менеджмента.
- •12.Социально-психологические методы менеджмента.
- •11. Экономические методы менеджмента.
- •9. Организационная система. Характеристика организационной системы по типам организационного взаимодействия.
- •7. Человек и организация. Роль человека в организации.
17.Сущность системного подхода.
Системный подход — это не есть набор каких-то руководств или принципов для управляющих, это способ мышления по отношению к организации и управлению
Система — некоторая целостность, состоящая из взаимосвязанных частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого. Все организации представляют собой системы. Поскольку люди являются, в общем смысле, компонентами организаций (социальными компонентами), наряду с техникой, которые вместе используются для выполнения работы, они называются социотехническими системами. Точно так же, как и в биологическом организме, в организации части ее взаимосвязаны.
Открытые и закрытые системы. Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы от среды, окружающей системы. Часы — знакомый пример закрытой системы. Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой.
Подсистемы. Крупные составляющие сложных систем, таких как организация, человек или машина, зачастую сами являются системами. Эти части называются подсистемами. Подсистемы могут, в свою очередь, состоять из более мелких подсистем. Поскольку все они взаимосвязаны, неправильное функционирование даже самой маленькой подсистемы может повлиять на систему в целомЕсли организация управления эффективна, то в ходе процесса преобразования образуется добавочная стоимость входовСистемный подход в менеджменте — быстро развивающаяся совокупность теоретических представлений и созданных на их основе методических рекомендаций для решения организационных проблем. Данный подход не только быстро адаптируется к новым вызовам теории и практики менеджмента, но и служит эвристикой и методологией, оценивающей теоретический и практический потенциал новых подходов в менеджменте. Системный подход придает особое значение объединению связей между различными организациями.
18.Концепция ситуационного управления.
В 60—80-е гг. прошлого столетия велись интенсивные поиски взаимосвязей между типами среды и различными формами управления, которые привели к ситуационному подходу в управлении. Он заключается в том, что для каждой производственной цивилизации присущи свои конкретные методы управления. Ранее рассмотренные школы основывались на определении принципов, относящихся к функциям управления. Ситуационный подход дал возможность прямо приложить Ситуационный подход не отрицает правильности теоретических концепций управления с момента их возникновения и до настоящего времени. Он не отрицает концепции процесса управления, характерной для всех организаций. Внешняя среда состоит из социальных, политических и экономических факторов, которые могут влиять на организацию.
Внутренняя среда является средой внутри организации.
Согласно ситуационному подходу, менеджеры должны знать о взаимодействии между этими двумя средами. Ситуационный подход признает три основных ограничения: технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи.
Технологические ограничения определяются типом и гибкостью организационных средств производства товаров или услуг.
Ограничение в постановке задачи возникает из фактического характера работ, выполняемыми рабочими. Некоторые работники могут работать в методической манере с небольшой вариацией в своих действиях. Человеческие ограничения отражают уровни компетенции людей, работающих в организации. Один из случайных факторов здесь состоит в определении мотивации групп рабочих.