
- •Тема: «Применение лекарственных средств. Парентеральный путь введения лекарственных средств»
- •060102 «Акушерское дело»
- •060101 «Лечебное дело»
- •Установочная инструкция
- •Учебно-тематический план
- •Этико – деонтологический аспект темы
- •Теоретический блок
- •Преимущества и недостатки подкожного пути введения лекарственных препаратов.
- •Преимущества и недостатки внутримышечного введения лекарственных препаратов.
- •Преимущества и недостатки внутривенного введения лекарственных средств
- •Виды шприцев и игл
- •Определение цены деления шприца
- •Внутрикожная инъекция
- •Подкожная инъекция
- •Особенности применения инсулина, гепарина, масляных растворов
- •Внутримышечная инъекция
- •Особенности применения бициллина, сульфата магния (магнезия)
- •Правила разведения антибиотиков
- •Внутривенная инъекция. Взятие крови из вены.
- •Характеристика хороших и плохих вен.
- •При выполнении венепункции, необходимо соблюдать следующие условия:
- •Критерии правильного наложения жгута:
- •Особенности применения сердечных гликозидов, кальция хлорида
- •Взятие венозной крови при помощи вакуум-системы
- •Внутривенные инфузии
- •Цели в/в вливаний:
- •Растворы, используемые чаще всего для вливаний:
- •Устройство инфузионной системы
- •Задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Постинъекционные осложнения
- •Задача № 1
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •59. Установите правильную последовательность действий при заборе крови в шприц:
- •60. Установите правильную последовательность действий при разведении сухого вещества во флаконе и наборе его в шприц:
- •Постинъекционные осложнения»
- •Алгоритм сборки шприца однократного применения
- •Алгоритм набора лекарственного средства из ампулы
- •Алгоритм оказания доврачебной помощи при анафилактическом шоке
- •Симптомы анафилактического шока
- •Тактика медицинского работника
- •Экспертная карта оценки выполнения внутрикожной инъекции
- •Экспертная карта оценки выполнения подкожной инъекции
- •Расчет, разведение и введение антибиотиков внутримышечно
- •Экспертная карта оценки техники взятия крови из вены
- •Экспертная карта оценки заполнения устройства для внутривенного капельного введения лекарственных средств
- •Экспертная карта оценки техники в/в капельного введения лекарственных средств
- •Эталон решения ситуационной задачи
Бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Вологодской области
«Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова»
Регистрационный №
Дисциплина: ПМ 04, ПМ 05, ПМ 07 «Выполнение работ по профессии
«Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
Тема: «Применение лекарственных средств. Парентеральный путь введения лекарственных средств»
Учебное пособие
для студентов I курса
по специальности: 060501 «Сестринское дело»
060102 «Акушерское дело»
060101 «Лечебное дело»
Автор: _____Иванова В.Н..____
Ф.И.О. преподавателя
ПМ 04,05,07, высшая категория
дисциплина, категория
Рецензент: ___Сидорова Н.Ю. _
председатель ЦМК
г. Череповец
2013 г
РЕКОМЕНДОВАНО РАССМОТРЕНО
Методическим советом на заседании ЦМК
Протокол № ____ «Специальные дисциплины»
от «____» ______________ Протокол № ____ от «_____» ___________
Председатель ___________ М.А. Жаров Председатель ________ Н.Ю.Сидорова
Автор: _В.Н. Иванова, преподаватель ПМ 04,05,07 высшей категории БОУ СПО ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова»
Рецензент:_Н.Ю. Сидорова, преподаватель ПМ 04,05,07 высшей категории, председатель ЦМК
Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по теме «Применение лекарственных средств. Парентеральный путь введения лекарственных средств» ПМ 04, ПМ 05, ПМ 07 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Пособие включает в себя теоретический блок, в котором изложена дополнительная учебная информация, алгоритмы манипуляций, задания для самоподготовки студентов к занятиям, глоссарий. Особое внимание уделено профилактике постинъекционных осложнений, особенностям применения инсулина, гепарина, масляных растворов, правилам разведения антибиотиков. Также внимание студентов обращено на учебные цели, которые должны быть реализованы в процессе изучения темы и список рекомендованной литературы.
Данная методическая разработка облегчает работу студента на практических занятиях, позволяет более глубоко изучить учебный материал, систематизировать знания и успешно подготовиться к занятию, а преподавателю позволяет больше времени на занятии уделять развитию практических навыков и умений.
Пособие предназначено для студентов средних медицинских учебных заведений, обучающихся по специальностям 060501 "Сестринское дело", 060101 "Лечебное дело", 060102 "Акушерское дело".
Установочная инструкция
Уважаемые студенты!
Настоящее пособие позволит Вам успешно подготовиться к занятию, сформировать систему знаний, более полно оценить объем дисциплины и уровень собственных знаний и умений.
Для начала обратите внимание на учебные цели, которые должны быть реализованы в процессе изучения темы.
Ознакомьтесь со списком литературы, которая рекомендуется для изучения и поможет при выполнении заданий. Также внимательно изучите материал теоретического блока данного пособия.
Задания для самоподготовки со звездочкой выполняются в дневнике практических занятий.
При выполнении заданий творческого характера (обучающий материал для пациента, реферат, презентация и т.п.) необходимо обратится к информационным источникам библиотеки и Интернет-ресурсам.
При выполнении манипуляций используйте предлагаемые в пособии алгоритмы и экспертные карты, которые помогут осуществлять само- и взаимоконтроль.