
- •49000, Дніпропетровськ, вул. Рогальова, 8. Contents
- •Іменник
- •Окремі випадки утворення множини іменників
- •Exercises
- •5. Give the plural of the following nouns:
- •6. Make the nouns in brackets plural:
- •7. Give the singular of the following nouns:
- •8. Choose the correct form of the werb to be
- •9. Give the plural of the following nouns if they have it:
- •10. Give the singular of the following nouns if they have it:
- •11. Replace the phrase by the possessive case where possible:
- •Variant 1
- •Variant 2
- •Article
- •Exercises
- •Fill in the articles where necessary.
- •Fill in the articles where necessary.
- •Fill in the articles where necessary.
- •4. Fill in the articles where necessary.
- •5. Fill in the articles where necessary.
- •Fill in the articles where necessary.
- •7. Fill in the articles where necessary.
- •8. Fill in the articles where necessary.
- •9. Fill in the articles where necessary.
- •10. Fill in the articles where necessary.
- •11. Fill in the articles where necessary.
- •12. Fill in the articles where necessary.
- •13. Fill in the articles where necessary.
- •14. Fill in the articles where necessary.
- •Variant 1
- •Variant 2
- •Degrees of comparison ступені порівняння adjective
- •Exercises
- •1. Translate:
- •2.Translate:
- •3. Translate:
- •Test 3
- •Active voice активний стан Відмінювання to be
- •В Future Іndefinite
- •1. Translate:
- •2. Translate:
- •Відмінювання дієслова to have
- •3. Translate:
- •4. Translate:
- •Indefinite
- •Exercise
- •5. Make the following sentences interrogative and negative.
- •6. Ask questions as in the models.
- •7. Translate into English:
- •Exercises
- •8. Change the following into the Past Indefinite.
- •9. Make the following sentences interrogative and negative.
- •10. Ask questions as in the model.
- •11. Translate into English.
- •Exercises
- •12. Make the following interrogative and negative:
- •13. Replace the infinitives in brackets by the Future Indefinite or the Present Indefinite:
- •14. Combine the given sentences as in the model.
- •15. Ask the questions as in the models.
- •16. Translate:
- •Continuous the present continuous tense
- •Exercises
- •17. Put the verb into the correct form.
- •18. Complete these sentences using one of the verbs: get, become, change, rise, improve, fall, increase. You don’t have to use all the verbs and you can use some of them more than once.
- •19. Put the verb in the Present Continuous or Present Indefinite.
- •Exercise
- •20. Here a list of some things that Ann did yesterday (and the times at which she did them.
- •21. Put the verb into the correct form, Past Continuous or Past Simple.
- •22. Translate into English.
- •Exercise
- •23. Put the verbs in brackets into the correct form:
- •24. Translate:
- •Exercises
- •25. Use the affirmative form of the Present Perfect instead of negative form of the Present Continuous.
- •26. Answer the questions.
- •27. Use the words in brackets to make your questions.
- •28. Translate into English.
- •29. Write “for” or “since”.
- •30. Put the verb in the Past Indefinite or the Present Perfect.
- •The past perfect tense
- •Exercises
- •31. Put the verb into a correct form: Past Indefinite or Past Perfect.
- •32. Translate into English.
- •The future perfect tense
- •Exercises
- •33. Put the verb into the correct form: Future Indefinite or Future Perfect.
- •34. Translate:
- •The present perfect continuous tense
- •Еxercises
- •35. You have to say how long something happening.
- •36. Put the verb into the correct form: Present Indefinite, Present Continuous, Present Perfect or Present Perfect Continuous.
- •37. Translate into English.
- •39. Translate into English.
- •The future perfect continuous tense
- •Exercises
- •40. Replace the infinitives in the brackets by the Future Perfect Continuous:
- •41. Translate:
- •Revision exercises
- •Variant 1
- •Variant №2
- •Variant 3
- •Variant 4
- •Variant 5
- •Variant 6
- •Variant 7
- •Variant 8
- •Final test paper
- •1. Put the verb into the correct form: Present Continuous or Present Indefinite:
- •3. Put the verb into the correct form: Present Perfect or Past Indefinite.
- •4. Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Present Perfect Continuous:
- •5. Fill the spaces in the following sentences by using for or since:
- •6. Use the Present Continuous or the Present Perfect Continuous instead of the infinitives in brackets:
- •7. Use the Present Indefinite, the Present Continuous or the Present Perfect, instead of the infinitives in brackets:
- •8. Use the Past Indefinite, the Past Perfect and the Past Perfect Continuous:
- •9. Put the verbs in brackets into the correct tense, using the Present Indefinite, the Future Indefinite, the Future Continuous, the Future Perfect and the Future Perfect Continuous:
- •1. Put the verb into the correct form: Present Continuous or Present Indefinite:
- •2. Put the verb into the correct form: Past Continuous or Past Indefinite:
- •3. Put the verb into the correct form: Present Perfect or Past Indefinite:
- •4. Put the verb into the correct form: Present Perfect or Present Perfect Continuous:
- •5. Fill the space in the following sentences by using for or since:
- •6. Use the Present Continuous or the Present Perfect Continuous instead of the infinitives in brackets:
- •7. Use the Present Indefinite, the Present Continuous or the Present Perfect instead of the infinitives in brackets:
- •8. Use the Past Indefinite, the Past Perfect or the Past Perfect Continuous :
- •9. Put the verbs in brackets into the correct tense, using the Present Indefinite, the Future Indefinite, the Future Continuous, the Future Perfect and the Future Perfect Continuous:
- •1. Put the verb into the correct form: Present Continuous or Present Indefinite:
- •2. Put the verb into the correct form: Past Continuous or Past Indefinite:
- •4. Put the verb into the correct form: Present Perfect or Present Perfect Continuous:
- •5. Fill the space in the following sentences by using for or since:
- •6. Use the Present Continuous or the Present Perfect Continuous instead of the infinitives in brackets:
- •7. Use the Present Indefinite, the Present Continuous or the Present Perfect instead of the infinitives in brackets:
- •9. Put the verbs in brackets into the correct tense, using the Present Indefinite, the Future Indefinite, the Future Continuous, the Future Perfect and the Future Perfect Continuous:
- •Passive voice пасивний стан
- •Exercises
- •2. Translate:
- •3. Put the verb into correct form:
- •4. A) Fill in “by” or “with”:
- •5. Change the following into the Passive Voice:
- •6. Translate into English:
- •7. Translate into English:
- •8. Translate:
- •Variant 1
- •Variant 2
- •Subjective infinitive complex
- •It is said that … − He is said to … .
- •9. Write these sentences in another way, beginning as shown. Use the underlined world in your sentence.
- •10. Translate:
- •Causative form
- •Read the situation, then write sentences using the causative form:
- •12. Write sentences in the causative form as in the example:
- •13. A) Use the words in brackets to complete the sentences. Use the structure “have something done”:
- •14. Translate:
- •Sequence of tenses узгодження часів
- •Exercises
- •16. Change from direct to indirect speech:
- •17. Change from direct to indirect speech:
- •18. Change from direct into indirect speech:
- •19. Change from direct into indirect speech:
- •Література
Degrees of comparison ступені порівняння adjective
Форми вищого та найвищого ступенів порівняння прикметників можуть бути, як і в українській мові, простими і складеними.
Прості форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметників закінчення -er у вищому і -est у найвищому ступені:
cold – colder – coldest (холодний – холодніший – найхолодніший).
Складені форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметника слова more (більш) у вищому ступені і most (найбільший) – у найвищому:
dangerous – more dangerous – most dangerous
(небезпечний – небезпечніший або більш небезпечний – найнебезпечніший або найбільш небезпечний).
Прості форми ступенів порівняння мають:
а) усі односкладові прикметники:
short – shorter – shortest
б) двоскладові прикметники, що закінчуються на -y, - er, -le, -ow:
heavy – heavier – heaviest
clever – cleverer – cleverest
simple – simpler – simplest
narrow – narrower – narrowest
в) двоскладові прикметники з наголосом на другому складі:
polite – politer – politest
severe – severer – severest
Складені форми ступенів порівняння мають усі багатоскладові прикметники (з кількістю складів більше двох), а також двоскладові прикметники з наголосом на першому складі, крім тих, що закінчуються на -y, -er, -le, -ow:
difficult – more difficult – most difficult
famous – more famous – most famous
Правила правопису простих форм ступенів порівняння прикметників:
а) якщо прикметник закінчується німим -е, то перед закінченням -er та
-est воно випадає:
large – larger – largest
white – whiter - whitest
б) якщо односкладовий прикметник закінчується однією приголосною з попереднім коротким голосним звуком, то кінцева приголосна перед закінченнями -er та -est подвоюється:
hot – hotter – hottest
big – bigger - biggest
в) якщо прикметник закінчується буквою -y з попередньою приголосною, то перед -er, -est y змінюється на i :
dirty – dirtier – dirtiest
dry – drier – driest
Особливі форми:
1. Ступені порівняння прикметників good (добрий, хороший) і bad (поганий) утворилися від інших коренів:
good – better – best
bad – worse – worst
2. Прикметники old (старий) та far (далекий) мають дві форми вищого та найвищого ступенів:
old – older, elder – oldest, eldest
far – farther, further – farthest, furthest
Форми elder і eldest вживаються, коли йдеться про членів однієї сім`ї ( my elder brother – мій старший брат), але якщо при порівнянні є слово than (ніж), то вживається форма older, а не elder (he is three years older than his sister).
3. Обидві форми farther і further вживають, коли говорять про відстань, further крім того, має значення “дальший, наступний”.
При порівнянні у реченні звичайно вживається сполучник than:
She is younger than Helen. Вона молодша за Олену.
Для підсилення вищого ступення вживаються слова much(набагато), far (значно), still (ще), a bit (трохи)
This film is much better. Цей фільм значно кращий.
It is still colder today. Сьогодні ще холодніше.
Іменник, що має означення, виражене прикметником у найвищому ступені, вживається з означеним артиклем:
the highest mountain, the most interesting story
При порівнянні предметів з одинаковою мірою якості вживається прикметник в основній формі, якой ставиться між as…as :
February was as cold as January. Лютий був такий же холодний, як
і січень.
Для вираження меньшої міри якості прикметник в основній формі ставиться між not so …. as/not as … as:
June is not so hot as July. Червень не такий спекотний, як липень
ADVERB
Прислівники способу дії та деякі інші мають ступені порівняння. Вищий ступінь порівняння односкладових прислівників утворюється за допомогою закінчення -er, найвищий -est:
late – later – latest
fast – faster – fastest
Ступені порівняння прислівників, що мають два і більше складів, утворюються за допомогою слів more (у вищому ступені) і most (у найвищому ступені):
quietly – more quietly – most quietly
carefully – more carefully – most carefully
Виняток: early – earlier – earliest
Ступені порівняння прислівників well добре і badly погано:
well – better – best
badly – worse – worst
little – less – the least
many, much - more – the most
few – fewer – the fewest
|
Вищий ступінь |
Найвищий ступінь |
Іменник |
I drank more wine than you. I read more books than you. I drank less wine than you. I read fewer books than you. I drank as much wine as you. I read as many books as you. I read twice as many books as you. I drank half as much wine as you. |
I drank the most wine. I read the most books. I drank the least wine. I read the fewest books. |
Прислівник |
I speak English better than you. I speak English worse than you. I speak English as good as you. I speak English as bad as you. I earned more than you. I earned less than you. He speaks English more fluently than you. He speaks English less fluently than me. We`d like to do as much as possible. I`d like to loose as little as possible. |
I speak English the best. I speak English the worst. I earned the most. I earned the least. He speaks English the most fluently. He speaks English the least fluently. |
Прикметник |
He`s stronger than her. This arm-chair is more comfortable than that one. This business is less profitable than that one. This room is twice as big as that one . This coat is half as (just) expensive as that one. This coat is just as expensive as that one This coat is not so expensive as that one. He`s much stronger than her This room is a bit bigger than that one. This coat is far more expensive than that one. |
He is the strongest. He is strongest among you. This arm-chair is the most comfortable. This business is the least profitable. |