
- •Тема: позвоночные
- •Задания части в. Выберите три верных ответа из шести предложенных
- •Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.
- •Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.
- •Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у птиц.
- •Установите соответствие между кровеносными сосудами птицы и видом крови в них.
- •Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого признак характерен
- •Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.
- •Установите соответствие между признаком животных и классом для которого этот признак характерен
- •Установите правильную последовательность названий, отражающую систематическое положение человека, начиная с самой крупной систематической единицы
- •Установите последовательность расположения организмов в зависимости от сложности нервной системы, начиная с самого низкоорганизованного животного
- •Задания части с
Установите правильную последовательность названий, отражающую систематическое положение человека, начиная с самой крупной систематической единицы
-
А) Приматы
Б) Хордовые
В) Человек
Г) Люди
Д) Позвоночные
Е) Млекопитающие
-
Ответ
1
2
3
4
5
6
Установите последовательность расположения организмов в зависимости от сложности нервной системы, начиная с самого низкоорганизованного животного
-
А) кролик
Б) волк
В) ящерица
Г) лягушка
Д) ланцетник
-
Ответ
1
2
3
4
5
Задания части с
Объясните, почему млекопитающие, обитающие в северных широтах, обладают относительно небольшими размерами выступающих частей тела.
ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТА
1)
2)
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Птицы — теплокровные животные.
2. Их кожа содержит многочисленные железы.
3. У них интенсивный обмен веществ.
4. Легкие птиц образованы легочными пузырьками - альвеолами.
5. Мочеточники птиц впадают в мочевой пузырь.
-
ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТА
ошибки в предложениях ……………………….
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Рыбы приспособлены к обитанию в водной среде и дышат жабрами.
2. Сердце у рыб двухкамерное.
3. Артериальная кровь от жабр поступает в сердце рыб.
4. Из сердца артериальная кровь течет к внутренним органам.
5. Венозная кровь у рыб возвращается по венам к жабрам.
-
ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТА
ошибки сделаны в предложениях …………………………….
Объясните, прочему у собак при повышении температуры воздуха развивается одышка.
Объясните, какие особенности кровеносной системы птиц обеспечивают им высокий уровень обмена веществ.
-
ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТА
1)
2)
3)
[2]
Объясните, почему у мелких птиц более интенсивный обмен веществ, чем у крупных.
-
ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТА
1)
2)
3)
Приведите примеры использования в технике знаний о строении животных.
Можно ли провести четкую грань между царством Животные и остальными царствами организмов?
Почему некоторые рыбы погибают после нереста?
У каких позвоночных животных появились суставы и как это повысило уровень их организации?
Какие приспособления к жизни на суше появились у земноводных? • Какие преимущества дает земноводным развитие потомства с превращением?
Сравните кровеносную систему рыб и земноводных. Какие выводы можно сделать на основе этого сравнения?
Какие эволюционные изменения в системе дыхания пресмыкающихся позволили им стать первыми настоящими наземными позвоночными животными?
Почему полное разделение кругов кровообращения и возникновение теплокровности считается ароморфозами?
Какие прогрессивные черты по сравнению с птицами появились у млекопитающих?
Докажите, что утконос и ехидна по уровню организации ниже, чем настоящие звери.
Сравните головной мозг рыб и земноводных, отметив различия в их строении. Объясните найденные различия.
Какие ароморфозы птиц обеспечили их расцвет и способность летать?
Какие ароморфозы млекопитающих обес-печили их расцвет на Земле?