
- •1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из гоСа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса).
- •2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо):
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля)/спецкурса:
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •1. Цели и задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •4. Содержание курса
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Перечень учебной литературы
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Лекция 2
- •Книжно-славянский тип древнерусского литературного языка
- •Народно-литературный тип
- •Деловой язык
- •Лекция 3
- •Принцип создания языка – подражание природе.
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Слово святаго преподобного сирапиона
- •Практическое занятие № 2
- •Смерть олега от своего коня
- •Псковская судная грамота
- •Практическое занятие № 3
- •Житие стефана пермского, написанное епифанием премудрым
- •Хожения за три моря афанасия никитина
- •Житие протопопа аввакума
- •Статейный список п. И. Потемкина (франция)
- •Калязинская челобитная
- •На день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года
- •Письма русского путешественника
- •Дубровский
- •Евгений онегин
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •I. Зачетный тест
- •II. Ключи к тестам (для проверяющего)
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 Русский язык и литература
- •050301.65 Русский язык и литература
Житие протопопа аввакума
У вдовы начальник отнял дочерь, и аз молих его, да же сиротину возвратит к матери: и он, презрев моление наше, и воздвиг на мя бурю, и у церкви, пришед сонмом, до смерти меня задавили. И аз лежа мертв полчаса и болши, и паки оживе божиим мановением. И он, устрашася, отступился мне девицы. Потом научил ево дьявол: пришед во церковь, бил и волочил меня за ноги по земле в ризах, а я молитву говорю в то время.
Таже ин началник, во ино время, на мя разсвирепел, — прибежал ко мне в дом, бив меня, и у руки огрыз персты, яко пес, зубами. И егда наполнилась гортань ево крови, тогда руку мою испустил из зубов своих и, покиня меня, пошел в дом свой. Аз же, поблагодаря бога, завертев руку платом, пошел к вечерне...
На тех же горах гуляют звери многие дикие: козы и олени, и изубри, и лоси, и кабаны волъки, бараны дикие — во очию нашу; а взять нельзя! На те горы выбивал меня Пашков, со зверми и со змиями, и со птицами витать. И аз ему малое писанейце написал, сице начало: «Человече! убойся бога, седящаго на херувимех и призирающаго в безны, его же трепещут небесныя силы и вся тварь со человеки, един ты презираешь и неудобъство показуешь?»,— и прочая: там многонько писано; и послал к нему. А се бегут человек с пятдесят: взяли мой дощеник и помчали к нему, — версты три от него стоял. Я казакам каши наварил, да кормлю их; и оне, бедные, и едят и дрожат, а иные, глядя, плачют на меня, жалеют по мне. Привели дощеник; взяли меня палачи, привели перед него. Он со шпагою стоит и дрожит.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема: ДЕЛОВОЙ ЯЗЫК МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА (14-17в.в.)
Продолжительность 2 часа
I.Теоретическая часть
1.Причины оформления «делового языка» как единого письменного языка Московского государства, его общегосударственный характер.
2.Расширение сферы функционирования «делового языка», употребление его в различных жанрах литературы (художественной, публицистической), его стилистическое назначение.
II.Практическая часть
1.Проанализируйте тексты, отражающие различные периоды функционирования «делового языка» (Псковская судная грамота – 14-15 в.в.; Статейные списки П.И.Потемкина – 17 в.; Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков – 17 в., Калязинская челобитная – 17 в.), выделите для сравнения:
а)традиционные языковые средства периода Киевской Руси;
б)элементы живой разговорной речи;
в)новые языковые средства, отразившиеся в текстах (изменения в лексике, синтаксисе, в морфологическом строе – выход из употребления звательного падежа, двойственного числа, аориста, имперфекта, энклитических местоимений и др.).
2.Объясните причины объединения элементов разных языковых систем как основной тенденции русского литературного языка 16-17 в.в.
ЛИТЕРАТУРА
1.Качалкин А.Н. Русский быт в деловой прозе допетровского времени // Русская речь. 1988. № 2.
2.Котков С.И. Деловая письменность и литературный язык // Русская речь. 1980. №5.
3.Преображенская М.Н. Литературный памятник героям 17 в. («Повесть об Азовском осадном сидении») // Русская речь. 1978. № 5.
4.Снитова Г.Н. Названия налогов и пошлин в Московской Руси // Русская речь. 1970. №
5.Черных П.Я. Язык Уложения 1649 года. М., 1953.