
- •Количество и назначение ученических тетрадей
- •Математика и русский язык:
- •1. Общие положения при оформлении письменных работ по русскому языку и математике.
- •1.1 Оформление надписей на обложке ученических тетрадей.
- •1.2 Оформление письменных работ по русскому языку.
- •1 Декабря.
- •1Вариант.
- •2.Единые требования к оформлению разных видов разбора по русскому языку.
- •2.1. Фонетический разбор.
- •2.2.Морфемный разбор.
- •2.3. Морфологический разбор.
- •Имени существительного
- •Имени прилагательного
- •Глагола
- •Местоимения
- •2.4. Синтаксический разбор простого предложения.
- •2.5. Синтаксический разбор сложного предложения.
- •3. Оформление письменных работ по математике.
- •3.1. Оформление решения задач.
- •3.2. Оформление решения выражений на порядок действий.
- •3 .3. Оформление решения уравнений.
- •3.4. Оформление решения задач геометрического типа.
- •Образец краткой записи и решения задачи:
- •3.5. Оформление письменных работ с дробями и долями.
- •3.7. Оформление задач на движение.
- •4. Контроль.
2.Единые требования к оформлению разных видов разбора по русскому языку.
2.1. Фонетический разбор.
делим слово на слоги
ставим ударение
транскрипция (+ ударение)
гласный/согласный
гласный – ударный/безударный
согласный – звонкость/глухость (парный/непарный); твёрдость/мягкость (парный/непарный).
указать кол-во букв и звуков.
Моря [мар´а] - 2 сл..
м - [м ]-согл., зв. непарн., тв. парн.;
о - [а ]- гласн., безуд.;
р - [р´]- согл., зв. непарн., мягк. парн.;
я - [а ]- гласн., ударн.
4б., 4зв..
2.2.Морфемный разбор.
При письменном морфемном разборе слов необходимо более четко и аккуратно выделять каждую морфему. Если к корню (приставке, суффиксу, окончанию) слова относятся три (две, четыре, пять) буквы, то и обозначить эти морфемы простым карандашом надлежит более точно.
Особое внимание обратить на разбор по составу ГЛАГОЛА.
- ть, -ти –суффиксы, в основу не входят, но –чь входит в состав корня.
-ся – постфикс (возвратный суффикс), в основу входит.
улыбнулся
2.3. Морфологический разбор.
ПОРЯДОК МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА
Имени существительного
l Часть речи (падежный вопрос). Общее грамматическое значение.
ll Морфологические признаки.
1. Начальная форма (в И.п., ед.ч.).
2. Постоянные признаки:
а) собственное/нарицательное;
б) одушевленное/неодушевлённое;
в) род;
г) склонение.
3. Непостоянные признаки:
а) в ... падеже;
б) в ... числе.
lll. Синтаксические признаки:
х (вопрос) имя существительное (член предл.).
Например:
I. В лесу (в чём?) – обозн. предмет = > им. сущ. .
II. Морфологические признаки.
1. Нач. форма - (что?) лес.
2.Постоянные признаки ( Пост. призн.:) :
а) нариц.;
б) неодуш.;
в) м.р.;
г) 2 скл. .
3.Непостоянные признаки( Непост. призн. : ) :
а) в П.п.;
б) в ед. ч. .
III. Синтаксические признаки:
х
играли (где?) в лесу (второстеп. член предлож.)
ПОРЯДОК МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА
Имени прилагательного
l . Часть речи (вопрос). Общее грамматическое значение.
ll . Морфологические признаки.
1. Начальная форма (И.п., ед.ч., м.р.).
2. Постоянные признаки(разряд).
3. Непостоянные признаки:
а) в ... падеже;
б) в ... числе;
в) в ... роде ( если в ед.числе).
lll. Синтаксические признаки:
х (им. сущ.) (вопрос) имя прилагательное (член предл.).
Например:
I. Душистая (какая?) – обозн. признак предмета = > им. прилаг. .
II. Морфологические признаки.
1. Нач. форма - (какой?) душистый.
2.Постоянные признаки ( Пост. призн.:) :
3.Непостоянные признаки( Непост. призн. : ) :
а) в Им.п.;
б) в ед. ч. ;
в) в ж.р. .
III. Синтаксические признаки:
х
смородина (какая?) душистая (второстеп. член предлож.)
ПОРЯДОК МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА