Питання практичного характеру, які підлягають опрацюванню:

1. Запуск браузера і вихід в систему Windows.

2. Структура браузера і функції основних органів управління. Браузер Microsoft Internet Explorer, пункти основного меню. Робота з кількома вікнами.

3. Робота з Web-сторінками: збереження, друкування, копіювання, вставка, пошук тексту. Процедура збереження поточного текстового та графічного документів.

4.  Формування закладок на заголовки Інтернет-адреси (посилання). Систематизація закладок з використанням меню.

Питання до дискусії:

1. Поняття «світовий інформаційний простір» - це є міжнародна мережа Інтернет, інші комп'ютерні мережі, або і Інтернет, і інші комп'ютерні мережі? Свою думку обґрунтувати.

2. Користувачам Інтернету необхідні навички роботи в мережі такі ж, що й сучасним фахівцям за відповідною спеціальністю? Відповідь має бути доказовою.

3. В якому аспекті знання про Інтернет необхідні фахівцям за відповідною спеціальністю в першу чергу: з точки зору її технічного та технологічного забезпечення, або з точки зору її пошукових можливостей для користувача?

Питання до співбесіди:

1. Дати визначення понять та їх відмінні риси: "Інтернет як глобальна мережа"; локальні та глобальні мережі.

2. Назвати передумови виникнення та головні етапи розвитку всесвітньої мережі Інтернет.

3. Яку структуру має мережа Інтернет? Чи є в неї єдиний орган управління?

4. Який склад технічних та програмних засобів має Інтернет?

5. Дати визначення «протокол передачі данних» в мережі Інтернет.

6. Охарактеризувати призначення та функції головного протоколу Інтернет: TCP/IP (його обох частин).

7. Визначити роль і місце Інтернет в удосконаленні та розвитку сучасного суспільства.

8. Які пакети прикладних програм перегляду інформації використовуються в Інтернет-середовищі? В чому вони різняться та в чому схожі?

9. Яка структура браузера? функції основних органів управління?

10. Назвати пункти основного меню браузеру, на прикладі Microsoft Internet Explorer.

11. Чи можна працювати з кількома вікнами в середовищі браузера? Якщо так, то кількість має бути обмеженою?

12. Яку можливість для користувачів надає робота з Web-сторінками? Які процеси можна виконати?

13. Чи є можливою процедура збереження поточного текстового та графічного документів?

14. Можливе швидке орієнтування за допомогою функції пошуку в середовищі браузера?

15. Як можна працювати з гіперпосиланнями?

16. Чи є можливість формувати закладки на заголовки Інтернет-адреси (посилання)? Та систематизувати закладки?

17. Визначити основи інформаційного пошуку в Інтернет, технологію та стратегію.

18. Дати характеристику універсальних засобів пошуку світової інформації в Інтернет (системи, каталоги, механізми).

19. Здійснення пошуку за одним ключовим словом дасть однаковий результат по всіх пошукових системах або ні?

20. Дати характеристику американських пошукових засобів: Google, Yahoo, Alta Vista, InfoSeek, Excite та ін. Який з них вважається найпопулярнішим?

21. Охарактеризувати російські пошукові системи та каталоги, методику пошуку в них. Який з них вважається найпопулярнішим?

22. Охарактеризувати українські пошукові системи та каталоги, методику пошуку в них. Який з них вважається найпопулярнішим?

23. Які ви знаєте спеціалізовані пошукові системи зі спеціальності.