Модуль 1 Комп’ютер як інформаційна система Теоретичні питання, що підлягають самостійному опрацюванню:

1. Комп’ютер як інформаційна система: взаємозв’язок апаратної та програмної складових.

2. Засоби апаратної складової: призначення та основні характеристики.

3. Класифікація програмного забезпечення персональних комп’ютерів.

4. Класифікація комп’ютерів. Добір типу комп’ютера та його конфігурації.

5. Поняття про комп’ютерні мережі та особливості їх використання у фаховій діяльності. Огляд пристроїв (принтер, відеокамера, проектор) та особливостей їх використання при роботі у локальній мережі.

Питання для самоперевірки:

1. Що входить до центрального обладнання ПК?

2. Які пристрої відносяться до периферійних?

3. Що собою являє оперативна пам’ять?

4. Які пристрої відносять до зовнішньої пам’яті?

5. Чим відрізняються диски CD, CD-R, CD-RW?

6. Яка ємність CD та DVD дисків?

7. Що таке флеш-пам’ять?

8. Які функції виконує відеокарта?

9. Які типи моніторів ви знаєте та чим вони різняться?

10. Які типи принтерів ви знаєте?

11. Для чого використовуються сканери?

12. Які пристрої для введення і виведення інформації ви знаєте?

13. Які програми входять до системного рівня програмного забезпечення?

14. Що таке операційна система?

15. Які програми входять до прикладного програмного забезпечення?

Питання до дискусії:

1. Як використовуються інформаційні системи у майбутній фаховій діяльності? Запропонуйте декілька прикладів із власного досвіду, передового вітчизняного, закордонного тощо.

2. Які комп’ютери потрібні для ефективної організації роботи за вашим фахом? Відповідь аргументуйте.

3. Чи потрібно на сучасних підприємствах, банках, юридичних конторах встановлювати локальні мережі? Відповідь аргументуйте.

4. Які проблеми існують із придбанням, встановленням та обслуговуванням комп’ютерів та відповідного програмного забезпечення для роботи сучасних підприємств?

Завдання для практичної роботи (оформити у звіт з практики):

1. Здійснити за заданою інструкцією (Додаток 2) підключення основних пристроїв комп’ютера із дотриманням правил техніки безпеки.

2. Встановіть відповідність та заповніть таблицю (Додаток 3).

3. Знайти у періодичній пресі та фахових журналах пропозиції щодо продажу комп’ютерів та оцінити їх якість. Визначити конфігурацію комп’ютера (навести приклад технічних характеристик), який задовольнив би професійні потреби сучасного фахівця за обраною спеціальністю.

Контрольні питання:

1. Як поділяють сучасні персональні комп’ютери за призначенням?

2. Які комп’ютери і у який спосіб краще використовувати у вашій майбутній фаховій діяльності?

3. Які параметри слід враховувати в першу чергу при доборі конфігурації комп’ютера?

4. Які периферійні пристрої і чому є обов’язковими для комп’ютерів, що використовуються у вашій галузі?

5. Як класифікується програмне забезпечення?

6. Без яких програм не може працювати комп’ютер?

7. Опишіть, які програми необхідні для ефективної роботи сучасного фахівця (економіста, фінансиста, бухгалтера, юриста)? Заповніть таблицю, в першому стовпці якої запишіть приклади завдань, а в другому – назви відповідних програм чи тип програмного забезпечення.

8. Які процеси у вашій майбутній роботі «вимагають» використання інформаційно-комунікаційних технологій?