- •1.Земельно-водная реформа 1921 г. Ее цели и сущность.
- •2.Ускорение процессов обновления общества в конце 80-х годов XX в.
- •3. Объясните: политическая реформа.
- •1.События в 1959 г. В Темиртау.
- •2.Особенности установления советской власти в Каз-не.
- •3.Объясните:мораторий
- •1.Развитие промышленности в 70-е-80-е гг. Хх века и ее сырьевая направленность.
- •2.Социально-экономическое развитие Каз-на в начале xXвека.
- •3.Объясните: менталитет.
- •1.Общественно политическая жизнь в Каз-не во 2 половине 40-х середине 60-х гг.
- •2.Развитие Казахской сср в предвоенные годы.
- •3. Объясните : национализм
- •1. Национально-освободительное движение в Казахстане в 1916 году. Начало восстания, Причины поражения .
- •2.Курс на коллективизацию сельского хозяйства в Казахстане, ее последствия.
- •3. Объясните: этнос
- •1.Развитие сельского хозяйства в сер.60-х начале 80-х гг. XX века
- •3.Объясните: цивилизация.
- •1.Общественно-политическая жизнь в 30-х гг. XX века.
- •2Образование Казахского ханства.(1465-1466гг)
- •3. Объясните:унитарное государство
- •1.Казахская государственность в XV-XVII вв.
- •2.Курс на индустриализацию в Каз-не.
- •3.Объясните: правовое государство.
- •1.Международное положение независимого Казахстана.
- •2.Культурная революция в Казахстане.
- •3.Объясните: экспансия.
- •1.Проведение Саммита обсе в Астане. Итоги, историческое значение.
- •2.Общественно-политическая жизнь в 30-х гг. XX века.
- •3. Объясните: толерантность
- •1.Причины голода 1931-1932 гг. И его последствия.
- •2.Декабрьские события 1989 г. В Алматы. Причины и последствия.
- •3.Объясните: интеграция.
- •1.Процесс демократизации в Каз-не в конце 80-х-начале 90-х гг.XXв.
- •2.Курс на коллективизации. Сельского хозяйства.
- •3.Объясните:приватизация
- •1.Казахстан в годы застоя( 60-80-е гг.XX века).
- •2.Восстание Кенесары Касымова(1837-1847 гг.).Цели. Движущие силы. Причины поражения. Историческое значение
- •3.Объяснит е: дискриминация.
- •1.Гении казахской земли в средние века .
- •2.Развитие науки в 60-70-е гг хх в
- •3.Объясните: монополия
- •1.Итоги освоения целины.
- •2. Памятники саков на территории Казахстана.
- •3.Объясните: геноцид
- •1.Процесс формирования казахского народа.
- •2.Становление науки в Казахстане.
- •3. Объясните: политическая реформа.
- •1.Возрождение государственной независимости Казахстана.
- •2.Депортация народов в Казахстан.
- •3.Объясните: тоталитаризм
- •1. Казахстанцы в Великой Отечественной войне.
- •3. Объясните: инвестиция.
- •3. Объясните: европоцентризм.
- •2.Эпоха железа на территории Казахстана.
- •3.Объясните: миграция.
- •1.Курс на индустриализацию в Каз-не
- •2.Провозглашение Независимости рк. Государственные символы.
- •3.Правовое государство
- •1.Образование правительства «Алаш-Орды».
- •2.Уйсуны.
- •3.Объясните: государственный бюджет
- •2.Уйсуны.
- •Культура Казахстана в XVI-XVII веках.
- •Казахское ханство в период правления Тауке хана. «Жеты жаргы»
- •Объясните: «тюрк».
- •1.Экологические проблемы Казна.
- •2.Создание Казахской асср. Преобразование Каз.Асср в союзную республику.
- •3.Объясните: империя
- •1.Казахская литература и культура в первой половине xiXвека.
- •2.Присоединение Старшего Жуза к России. Итоги процесса присоединение Казахского ханства к Российской империи.
- •3.Объясните: автономия
- •2. Казахстан на стыке XX –XXI веков
- •3.Объясните: электорат.
- •1.Казахстан в эпоху бронзы.
- •2.Освоение целинных земель в Казахстане(1954-1956 гг.).
- •3.Объясните: гражданское согласие
- •1.Идеология в период застоя и национальная политика кпсс.
- •2. Государство гуннов.
- •1.Государства на территории Каз-на в XIV-XV вв.
- •2.Характер кочевых государств.
- •3.Объясните: президентская республика.
1. Национально-освободительное движение в Казахстане в 1916 году. Начало восстания, Причины поражения .
2.Курс на коллективизацию сельского хозяйства в Казахстане, ее последствия.
3. Объясните: этнос
Повод войны: Набор жигитов-казахов на тыловые работы в возрасте от 19 до 43 лет, в кол-ве 500 тысяч человек; В 1916 году 25 июня царь издал указ «о реквизиции инородцев Средней Азии и Казахстана для оборонительных и тыловых работ»
Это привело к массовым волнениям в степи. Причины : аграрная политика, переселенческая политика, массовые изъятия земель, увеличение налогов (в том числе военных), I мировая война (голод , эпидемия, страдания). Территория движения - Весь Каз-н, Средняя Азия, часть Сибири и Кавказа. Основные очаги – на юго-востоке – Семиречье, на северо-западе – Тургай.
Движущие силы – шаруа, рабочие и ремесленники , представители зарождающейся национальной интеллигенции, представители других народов – русские, дунгане, узбеки, уйгуры, киргизы. Характер движения: антиколониальный, антиимпериалистический.
Тургайский центр движения. Особенности Тургайского центра восстания: Крупный центр, Борьба была упорной и длительной, Местная аульно-волостная администрация была отстранена от управления, централизация власти, Создан военный совет, Слаженная система управления повстанческим движением. В сентябре 1916 г. в Тургайском уезде Амангельды Иманов создал повстанческий отряд, организовал производство оружия, обучал повстанцев военному делу. Упорное сопротивление отрядом карателей оказали сарбазы А.Иманова в боях по Татыром, Шошкалы копа, Куюк копа, Догал-Урпеком, при осаде Тургая.
Был повешан на сопке Бурундай один из лидеров восстания в Семиречье Бекболат Ашекеев.
Причины поражения:cтихийность движения, недостаточная организованность, отсутствие связи между регионами, не было единства в рядах национальной демократической интеллигенции, были использованы межродовые распри среди казахов,не было единого руководящего и организационного центра. Отражение движения 1916 г. в литературе: М.Ауэзов «Килы заман», Ж. Аймауытов «Карткожа», С.Сейфуллин «Тар жол тайгак кешу», С.Муканов «Ботагоз».
2.В декабре 1927 г. состоялся XV съезд ВКП(б), известный как съезд коллективизации. Согласно его решениям, за короткие сроки, к весне 1932 г. сельское хозяйство страны должно было превратиться из единоличного в коллективное- колхозное. Так, в 1928 г. коллективизировано 2%хозяйств, 1930 г.-50,5%, а в 1931-65%. Коллективизация проводилась насильственными методами, форсированными темпами без учета особенностей жизни коренного населения, жесточайшим тотальным террором. Жестокие, насильственные меры, которые сопровождали этот процесс, выливались в незаконные аресты, лишение избирательных прав, выселения, многие были расстреляны. Одновременно с коллективизацией проводились мероприятия по ликвидации кулачества и байства как класса. Трагическим для казахов стало насильственное оседание скотоводов-кочевников и полукочевников. Настоящая катастрофа разразилась в животноводстве: на кануне коллективизации в Каз-не было 40,5 млн голов скота, а в 1933 г. осталось – 4,5 млн.голов. Упала резко урожайность в сельском хозяйстве в результате отчуждения крестьян от земли. Были уничтожены все устои, выработанные тысячелетиями кочевой цивилизации. Это привело к трагедии голода 1930-1932гг.,потери от него составили около 2,1 млн. жителей республики. Спасаясь от голода и репрессий, свыше 1 млн. человек мигрировало за пределы Каз-на. Численность казахов была восстановлена спустя 40 лет. Недовольство населения жесткой политикой коллективизации вылилось в вооруженное сопротивление, произошло 372 крупных выступления. Даже сам И.Сталин был вынужден признать, что в коллективизации были «допущены большие «перегибы».
3. Этнос (от греч.-«народ») – исторически сложившиеся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры (включая язык), психологического склада, а также осознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием).
Билет №6