
- •1.Земельно-водная реформа 1921 г. Ее цели и сущность.
- •2.Ускорение процессов обновления общества в конце 80-х годов XX в.
- •3. Объясните: политическая реформа.
- •1.События в 1959 г. В Темиртау.
- •2.Особенности установления советской власти в Каз-не.
- •3.Объясните:мораторий
- •1.Развитие промышленности в 70-е-80-е гг. Хх века и ее сырьевая направленность.
- •2.Социально-экономическое развитие Каз-на в начале xXвека.
- •3.Объясните: менталитет.
- •1.Общественно политическая жизнь в Каз-не во 2 половине 40-х середине 60-х гг.
- •2.Развитие Казахской сср в предвоенные годы.
- •3. Объясните : национализм
- •1. Национально-освободительное движение в Казахстане в 1916 году. Начало восстания, Причины поражения .
- •2.Курс на коллективизацию сельского хозяйства в Казахстане, ее последствия.
- •3. Объясните: этнос
- •1.Развитие сельского хозяйства в сер.60-х начале 80-х гг. XX века
- •3.Объясните: цивилизация.
- •1.Общественно-политическая жизнь в 30-х гг. XX века.
- •2Образование Казахского ханства.(1465-1466гг)
- •3. Объясните:унитарное государство
- •1.Казахская государственность в XV-XVII вв.
- •2.Курс на индустриализацию в Каз-не.
- •3.Объясните: правовое государство.
- •1.Международное положение независимого Казахстана.
- •2.Культурная революция в Казахстане.
- •3.Объясните: экспансия.
- •1.Проведение Саммита обсе в Астане. Итоги, историческое значение.
- •2.Общественно-политическая жизнь в 30-х гг. XX века.
- •3. Объясните: толерантность
- •1.Причины голода 1931-1932 гг. И его последствия.
- •2.Декабрьские события 1989 г. В Алматы. Причины и последствия.
- •3.Объясните: интеграция.
- •1.Процесс демократизации в Каз-не в конце 80-х-начале 90-х гг.XXв.
- •2.Курс на коллективизации. Сельского хозяйства.
- •3.Объясните:приватизация
- •1.Казахстан в годы застоя( 60-80-е гг.XX века).
- •2.Восстание Кенесары Касымова(1837-1847 гг.).Цели. Движущие силы. Причины поражения. Историческое значение
- •3.Объяснит е: дискриминация.
- •1.Гении казахской земли в средние века .
- •2.Развитие науки в 60-70-е гг хх в
- •3.Объясните: монополия
- •1.Итоги освоения целины.
- •2. Памятники саков на территории Казахстана.
- •3.Объясните: геноцид
- •1.Процесс формирования казахского народа.
- •2.Становление науки в Казахстане.
- •3. Объясните: политическая реформа.
- •1.Возрождение государственной независимости Казахстана.
- •2.Депортация народов в Казахстан.
- •3.Объясните: тоталитаризм
- •1. Казахстанцы в Великой Отечественной войне.
- •3. Объясните: инвестиция.
- •3. Объясните: европоцентризм.
- •2.Эпоха железа на территории Казахстана.
- •3.Объясните: миграция.
- •1.Курс на индустриализацию в Каз-не
- •2.Провозглашение Независимости рк. Государственные символы.
- •3.Правовое государство
- •1.Образование правительства «Алаш-Орды».
- •2.Уйсуны.
- •3.Объясните: государственный бюджет
- •2.Уйсуны.
- •Культура Казахстана в XVI-XVII веках.
- •Казахское ханство в период правления Тауке хана. «Жеты жаргы»
- •Объясните: «тюрк».
- •1.Экологические проблемы Казна.
- •2.Создание Казахской асср. Преобразование Каз.Асср в союзную республику.
- •3.Объясните: империя
- •1.Казахская литература и культура в первой половине xiXвека.
- •2.Присоединение Старшего Жуза к России. Итоги процесса присоединение Казахского ханства к Российской империи.
- •3.Объясните: автономия
- •2. Казахстан на стыке XX –XXI веков
- •3.Объясните: электорат.
- •1.Казахстан в эпоху бронзы.
- •2.Освоение целинных земель в Казахстане(1954-1956 гг.).
- •3.Объясните: гражданское согласие
- •1.Идеология в период застоя и национальная политика кпсс.
- •2. Государство гуннов.
- •1.Государства на территории Каз-на в XIV-XV вв.
- •2.Характер кочевых государств.
- •3.Объясните: президентская республика.
1.Гении казахской земли в средние века .
2.Развитие науки в 60-70-е гг хх в
3.Объясните: монополия
1. 1.Аль-Фараби(870-950гг.)-ученый, развивавший многие отрасли древнегреческой науки. Записал более 150 трактатов по вопросам метафизики, языкознания, логики, географии и др. отраслям знаний. Юсуф Баласагуни(1015-1075гг.)- выдающийся поэт и мыслитель XI в.Является автором одного из важнейших исторических и литературных произведений- поэмы «Кудатгу билиг»(«Благодатное знание»).Это первый дошедший до нас памятник светской литературы тюркоязычных народов Средней Азии и Каз-на. Он также внес значительный вклад в развитие естествознания, мат-ки, астрономии, истории, арабского и персидского языкознания. Махмуд Кашгари(XI в.)- ученый –филолог. В его трудах пропагандировались гуманистические нравственно-этические и моральные нормы и ценности. Ходжа Ахмед Ясави(1093-1166 гг.)- поэт, религиозный деятель, оказавший огромное внимание на развитие тюркоязычной поэзии. «Книга о премудрости»-проповедуется любовь к всевышнему, смирение и аскетизм. Мухаммед Хайдар Дулати(1500-1551 гг.) - внес большой вклад в казахскую историографию. Его знаменитый труд «Тарих-и-Рашиди», в нем сведения о происхождении казахов. Научно-историческое наследие Кадыргали Жалаири является ценным материалом для изучения жизни тюркоязычных племен XIII- XIVвв.В его трудах приводится много сведений относительно формирования казахской народности с начала XVIв.
2.В 60-70-е гг. Академия Наук КазССР стала одним из крупнейших научных центров СССР.Герой социалистического труда академик Ахмедсафин трудился в гидрогеологии и гидрофизики. Группа ученых под руководством М.Айтхожина достигла успехов в генетике и микробиологии(они открыли элементы растительных клеток-информосомы). Этот труд был отмечен Ленинской премией. В 70-е гг. появились новые направления в правовых науках. КОТОРЫЕ СПОСОБСТВОВАЛИ СОЗДАНИЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ. Академики А.Маргулан и Е.Бекетов стали широко известны не только в научных кругах, но и среди широкой общественности. Археологи в Отраре и Иссыке, проводившие раскопки, привлекли внимание историков всего мира. Восточное отделение Всесоюзной Академии наук, возглавляемое академиком Бараевым, проводило исследования, на создание новой системы защиты почв . Были также и проблемы: 95% научных трудов писалось на русском языке; казахи в основном работали в области сельского хозяйства, медицины и гуманитарных наук; историками изучались достижения только Советской эпохи.
Монополия- (от греческого monos – один, poleo- продаю ) – этоисключительное право государства предприятия, организации, торговца(т.е. принадлежащее одному лицу) , гражданину или государству на осуществление какой –либо хозяйственной деятельности. Монополия является прямой противоположностью конкурентному рынку. По своей природе монополия выступает силой, подрывающей свободную конкуренцию, стихийный рынок.
Билет№15
1.Итоги освоения целины.
2. Памятники саков на территории Казахстана.
3.Объясните: геноцид
1. В связи с тем, что в СССР стал нарастать дефицит хлеба, Пленум ЦК Компартии в 1954 году принял решение об освоении целинных и залежных земель. Началось массовое движение за освоение целины. Освоение шло в северных районах Акмолинской, Кокчетавской, Кустанайской, Павлодарской, Северо-Казахстанской и Тургайской областях. Было распахано почти 18 млн. га новых земель, это почти 50%.В этот период организовали 337 совхозов. За счет целинных земель стало возможным производство более 2 тыс. га зерна на душу населения. Каз-н превратился в крупный зерновой район СССР. Крупные масштабы производства привели к большому притоку рабочей силы, транспортных средств, оборудования на территорию Каз-на. В широких масштабах шло строительство жилья, дорог. Главным итогом целины стало то, что с этого времени и до настоящих дней решена проблема обеспечения населения хлебом. Кроме того, Каз-н стал страной- экспортером зерна. Но освоение целины имело и негативные последствия: 1.ветровой эрозии подверглось 9 млн.га почвы; 2.доля казахов в населении республики снизилась до 30%, т.к. из европейской части СССР прибыло около 2 млн. человек, возникла угроза функционирования национального языка.
2.В I тыс. до н.э. территория Казахстана и Средней Азии была заселена саками. Сакские памятники. Бесшатырское погребение. Находится на р. Или. Курган состоит из 31 могильника, датировка кургана- V –IV вв. до н.э. Большой Бесшатырский курган называют «царским» .Вокруг могилы возводился каменный вал, снаружи устанавливались каменные столбы- менгиры. Из плотного бревна делали саркофаг- специальное сооружение из бревен, под курганом имелся специальный лаз - дромос(тоннель). «Золотой Человек». Его открытие произошло в 1969 г. Курган состоит из 40 могильников. Самый знаменитый- Иссыкский. Его диаметр- 60 м., высота- 6 м. В одном из курганов обнаружены останки молодого сакского вождя. По определению антропологов, это царевич, 17-18 лет. Одет он был в богато расшитую золотом парадную одежду. На голове- конической формы золотой убор, украшенный золотыми пластинами разных форм и размеров. Всего на головном уборе размещалось около 150 украшений. Всего в кургане найдено свыше 4 тыс. золотых предметов. Среди посуды особый интерес вызвала чаша с надписью из 26 знаков. Ученый-археолог Акишев считает, что знаки являются доказательством того, что сакам была известна письменность.
Памятники сакского времени широко представлены во всех частях на западе, востоке, севере. Например, в Центральном Каз-не культура того периода получила название тасмолинской по месту наиболее крупных археологических раскопок в урочище Тасмола. Основой ее выделения среди других послужил особый тип памятников- «курганы с усами», , «курганы с каменными грядами».
Геноцид- сознательное и последовательное уничтожение определенной группы населения по расовым, национальным и религиозным признакам.
Билет №16