Повторение изученного в 1-3 классах Зачет № 1

Тема: Предложение. Текст. Однородные члены предложения.

вариант 1

Обязательная часть

1. Предложения по цели высказывания бывают:

а)_______________________________

б)_______________________________

в)______________________________

2. Какой общий вопрос можно поставить к тексту-рассуждению?

а) Что происходит (происходило)?

б) Каков он (или она)?

в) Почему?

3. Выпишите словосочетания из предло­жения

В темном небе задремали звезды зо­лотые.

а)________________________________

б)________________________________

в)________________________________

4. Поставьте знаки препинания в кон­це предложений. Подчеркните восклицатель­ное по интонации предложение.

«Здравствуй, князь ты мой прекрасный

Что ж ты тих, как день ненастный

Опечалился чему » -

Говорит она ему

(А.С. Пушкин)

5. Подчеркните грамматическую основу предложения.

Прячутся в траве высокой сыроежки и маслята.

6. Придумайте и запишите предложение, которое соответствует схеме:

сказуемое – определение – подлежащее

____________________________________________________________________________

7. Когда между однородными членами предложения не ставится запятая?

а) когда между ними есть союз но;

б) когда они связаны только интонацией перечисления;

в) когда между ними есть только один союз и;

г) когда между ними есть союз а.

8. Подберите самый точный заголовок к стихотворению.

Возле речки у обрыва

Плачет ива, плачет ива,

Может, ей кого-то жалко?

Может, ей на солнце жарко?

(И. Токмакова)

а) Летний день

б) Случай у реки

в) Ива

г) Жарко

Дополнительная часть

1. В каком словосочетании верно выделе­но главное слово?

*

1) теплый вечер

*

2) купаться в реке

*

3) мальчик играет

*

4) перед домом

2. Укажите только предложение

1) Пришла слякотная

2) Кружатся в воздухе

3) Идет

4) Осень

3. Вставьте недостающие слова в предложение

На темном небе ________________ бледная ________________ .

Повторение изученного в 1-3 классах Зачет № 1

Тема: Предложение. Текст. Однородные члены предложения.

вариант 2

Обязательная часть

1. Предложения по интонации бывают:

а)________________________________

б)________________________________

2. Какой общий вопрос можно поставить к тексту-описанию?

а) Что происходит (происходило)?

б) Каков он (или она)?

в) Почему?

3. Выпишите словосочетания из предложе­ния

Гонит ветер с моря тучи грозовые.

а)________________________________

б)________________________________

в)________________________________

4. Поставьте знаки препинания в кон­це предложений. Подчеркните восклицатель­ные по интонации предложения.

Ящерицу я ловил

Страх меня остановил

- А чего же тут бояться

- Хвостик может оторваться

(Г. Виеру)

5. Подчеркните грамматическую основу из предложения.

Всю ночь за окном шумела и выла вьюга.

6. Придумайте и запишите предложение, которое соответствует схеме:

определение – подлежащее – сказуемое

____________________________________________________________________________

7. Когда между однородными членами не ставится запятая?

а) когда между ними есть союз а;

б) когда между ними есть только один союз и;

в) когда между ними есть союз но;

г) когда они связаны только интонаци­ей перечисления.

8. Подберите самый точный заголовок к стихотворению.

Телевизор тигр купил.

Самый лучший попросил.

- Я люблю, - сказал он строго, -

Чтоб полосок было много!

(Г. Виеру)

а) Строгий тигр

б) Полосатый телевизор

в) Магазин

г) Удачная покупка