Имя прилагательное. Правописание падежных окончаний прилагательных

А1. Какое слово лишнее в этой тематической группе?

1. ударный

2. безударный

3. твердый

4. гласный

А2. В каком слове пропущено -НН- ?

1. холод(н, нн)ый

2. яс(н, нн)ый

3. дли(н, нн)ый

4. си(н, нн)ий

А3. Где пропущена буква Е ?

1. в утрени…м воздухе

2. с утренн…м туманом

3. за утренн…м поездом

4. с утренн…м солнцем

А4. Какие буквы пропущены в окончаниях прилагатель­ных?

И кажд…й осенью я расцветаю вновь;

Здоровью моему полезен русск…й холод.

1. ы, и

2. ы, ы

3. о, о

4. о, и

А5. Определите падеж прилагательного.

Утро обещает ясный день.

1. именительный

2. винительный

3. родительный

4. дательный

А6. Вставьте подходящее по смыслу слово.

Бойся врага умного, а друга…

1. плохого

2. глупого

3. неважного

4. дурного

Местоимение. Предлоги и приставки. Текст

А1.У какого существительного нет однокоренного гла­гола?

1. коса

2. пила

3. лес

4. мечта

А2. Подберите подходящий предлог.

… меня

1. к

2. от

3. о

4. между

А3. Какое предложение написано без ошибок?

1. Я выпил чаю с малиной и от него сильно пропотел.

2. Лес притих под дождем, и внем стало неуютно.

3. На озере с делали прорубь, чтобы брать из нее воду,

4. У меня от насморка заболела голова.

А4. Вставьте, где нужно, -ЦА или -ТСЯ.

Пламя ежи… и зли…,

Убегает, как лиси…

1. -тся, -тся, -ца

2. -тся, -тся, -тся

3. -ца, -ца, -тся

4. -ца, -ца, -ца

А5. Найдите неверное высказывание

1. Местоимение называет лицо,

2. Местоимение изменяется по числам.

3. Личные местоимения изменяются по лицам,

4. Личные местоимения изменяются по падежам.

А6. Составьте из предложений текст и определите его особенности.

Здесь хорошо видны только белые цветы.

В сумраке леса насекомые не видят синий и лиловый цвет.

Почему ландыш белый?

Ландыши растут в тенистых лесах.

1. описание чего или кого-нибудь

2. доказательство какой-то мысли

3. рассказ о событиях

4. текста не получилось

Местоимение. Предлоги и приставки. Текст

А1. У какого существительного нет однокоренного гла­гола?

1. сад

2. дача

3. мир

4. победа

А2. Подберите подходящий предлог.

... тебе

1. от

2. для

3. о

4. про

А3. Какое предложение написано без ошибок?

1. Я выпил чаю с малиной и от него сильно про потел.

2. Лес притих под дождем, и в нём стало неуютно.

3. У меня от насморка заболела голова.

4. На озере сделали прорубь, чтобы из нее брать воду.

А4. Вставьте, где нужно, -ЦА или -ТСЯ.

Меж болот из мелкого колод…

Ручеек, не умолкая, лье...

1. -ца, -ца

2. -тся, -ца

3. -тся, -тся

4. -ца, -тся

А5. Найдите неверное высказывание.

1. Местоимение указывает на предмет.

2. Местоимения склоняются.

3. Местоимения пишутся с предлогами раздельно.

4. Местоимения служат для связи слов в предложении.

А6. Составьте из предложений текст и определите его особенности.

Вокруг смородина растет.

Схватил малыш цветок, пожевал, потом помчался за тучей комаров.

Идет лесник лесом.

Около сосенки котенок играет.

Вышел он на поляну.

1. доказательство какой-то мысли

2. рассказ о событиях

3. описание чего или кого-нибудь

4. текста не получилось

Глагол

А1. Найдите ошибку.

1. прилечь

2. дочь

3. (много) лужь

4. луч

А2. Вставьте, где нужно, Ь.

Друг за дружку держат…ся - ничего не боят…ся.

Человек трудом славит…ся.

1. -, -, -

2. -, -, ь

3. ь, ь, ь

4. ь, ь, -

А3. У какого глагола спряжение не определяется по не­определенной форме?

1. решать

2. писать

3. спать

4. читать

А4. Выберите нужные гласные в окончаниях глаголов.

Поздним вечером выход…т из своего логова рысь на охоту. Лов…т она неосторожных зайчиков. Хвата…т сонных сов.

1. и, и, е

2. и, е, е

3. е, е, и

4. е, и, и

А5. Какой глагол называет действие, не выражая чувств говорящего?

1. произнес

2. сказал

3. прошептал

4. воскликнул

А6. Найдите верное высказывание.

1. Гласный в суффиксе глагола в прошедшем времени определяется по типу спряжения.

2. Все глаголы образуют три формы времени.

3. Глаголы настоящего времени изменяются по лицам, числам и родам.

4. Личное окончание глагола не всегда на конце слова.

Глагол

А1. Найдите ошибку.

1. хорош

2. полноч

3. рожь

4. даешь

А2. Вставьте, где нужно, Ь.

На миру и работа спорит…ся.

С умным разговорит…ся что меду напит…ся,

1. ь, ь, ь

2. -, ь, ь

3. -, -, ь

4. -, -, -

А3. У какого глагола спряжение не определяется по не­определенной форме?

1. сверкать

2. стоять

3. прибавить

4. прибавлять

А4. Выберите нужные гласные в окончаниях глаголов.

Пуст…т мальчик кораблик на воду и любу…тся, как мутные волны весеннего ручейка подхват…т су­денышко.

1. е, е, ю

2. и, и, я

3. и, е, я

4. и, е, ю

А5. Какой глагол называет действие, не выражая чувств говорящего?

1. шёл

2. несся

3. крался

4. плелся

А6. Найдите верное высказывание.

1. Глаголы с предлогами пишутся слитно.

2. Неопределенная форма глагола изменяется по временам.

3. Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

4. Все глаголы имеют две формы будущего времени.

Итоговый тест (вариант 1)

А1. В каком предложении глагол употреблен в прямом значении?

1. Время бежит быстро.

2. Слезы бежали по её щекам

3. Молодой спортсмен первым прибежал к финишу.

4. Между кустов бежит звонкий ручей.

А2. Какое из «сказочных» слов могло бы быть глаголом?

1 2 3 4

Глокая куздра бодланула куздрёнка.

А3. Какая часть речи изменяется по числам, родам и па­дежам, но не изменяется по временам?

1. имя существительное

2. глагол

3. имя прилагательное

4. предлог

А4. В каком предложении есть однородные сказуемые?

1. Два маленьких котёнка поссорились в углу.

2. Сердитая хозяйка взяла свою метлу

И вымела из кухни дерущихся котят...

3. А дело было ночью, зимою, в январе.

4. Два маленьких котёнка озябли во дворе. (С.Я. Маршак)

А5. Какое слово является однокоренным к существи­тельному рис?

1. рисовая (каша)

2. пористый (шоколад)

3. (морская) пристань

4. (детский) рисунок

А6. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным 3 склонения?

1. Петух в печи пироги печёт.

2. Кошка на окошке рубаху шьёт

3. Мышь в ступе горох толчёт

4. Конь у крыльца копытом бьёт

А7. Какие буквы пропущены в окончаниях?

В зимн…м утренн…м убор… каждое дерево красиво выделялось на светлом фон… зари.

1. и, и, и, и

2. е, и, и, е

3. и, е, и, е

4. е, е, е, е

А8. Приставка какого слова может быть предлогом?

1. небеса

2. переулок

3. вьюнок

4. загородка

А9. Какие буквы пропущены?

«Повар готовил …бе…,

А тут отключили свет.

Повар л…щ… берёт

И опускает в компот.»

1. о, т, е, а

2. о, д, е, а

3. а, д, е, а

4. о, д, и, я

А10. Найдите главные члены в предложении:

После весеннего дождя всё в берёзовой роще дышало необыкновенной свежестью.

1. свежестью дышало

2. дышало в роще

3. всё дышало

4. всё в роще

А11. Какое имя существительное употреблено в том же падеже, что и выделенное слово? затопил печь

1. написал письмо

2. длинная речь

3. спал на печи

4. накосил сена

А12. Найдите глагол I спряжения.

1. грузить

2. держать

3. решать

4. смотреть

А13. Как правильно дописать слова?

У меня есть товарищ Дима Большов. Отец Димы Большо… играет в оркестре Большо… театра.

1. -ва, -го

2. -го, -го

3. -ва, -ва

4. -го, -ва

А14. Найдите неправильно выделенное словосочетание из предложения;

Окрестные болота накрепко сковали льды.

1. сковали (как?) накрепко

2. сковали (что?) льды

3. сковали (что?) болота

4. болота (какие?) окрестные

А15. Найдите проверочное слово для пропущенной орфо­граммы:

на ветках в…сят яблоки

1. вес

2. повесить

3. виснут

4. висеть

А16. Найдите слово с наибольшим числом согласных звуков.

1. край

2. дом

3. пол

4. окно

А17. Найдите слово, где только глухие согласные звуки

1. гроза

2. сосна

3. обход

4. стол

А18. Составьте из предложений текст и определите его особенности.

1. Кто силой, кто хитростью.

2. Свернётся в клубок и фуфыкает сердито.

3. А ёж спасается от врагов своими иголками.

4. Каждый зверь защищается от врагов как может.

5. Попробуй-ка, возьми его!

1. Это описание кого- или чего-либо (текст – описание)

2. Это рассказ о событиях (текст – повествование)

3. Это доказательство какой-то мысли (текст – рассуждение)

4. Текста не получилось