
- •Понятийный аппарат теории спорта.
- •Социальные функции спорта.
- •Факторы, влияющие на соревноват. Деят-ть.
- •4. Общая хар-ка подготовки спортсмена.
- •Класс-ция видов спорта.
- •6. Специф. Направленность спорт. Тренировки и ее место в системе физ. Воспитания
- •7. Структура тренировочного процесса.
- •8. Спортивная тренировка как основная форма подготовки спортсмена
- •9. Закономерности построения тренировочного процесса
- •10. Основные направления интенсификации трениров. Процесса в многолетней тренировке.
- •11. Спорт. Достижения и тенденция их развития.
- •16. Общепедагогич. Методы в спорт. Тренировке.
- •28. Технич. Подгот-ка спортсмена (этапы и содержание в многолетн. Цикле тренировке)
- •29. Интеллектуальная подготовка спортсмена
- •30. Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям
- •34. Прогнозирование в спорте
- •35. Учет в процессе спортивной тренировки
- •36. Сущность и назначение планирования в спорт. Тренировке
- •37. Годовой план, его содержание и методика составления.
- •38. Мезоциклов. И микроциклов. Планирование
- •41. Особенности современ. Системы спорт. Соревнований.
- •42. Специфика орг-ции спортивного отбора.
- •43. Факторы, определяющие успешность соревноват. Деят-ти.
- •44. Адаптация к физ. Нагрузкам.
- •45. Влияние внешних условий на эффект-ть трениров. Процесса.
- •47. Физ. Упражнение как основное специф. Средство спорт. Подготовки
- •48. Соревноват. Упражнения и область их применения
- •49. Основные и дополнит. (специфич. И неспецифич.) методы спорт. Подготовки.
- •50. Методы строго регламентирования
- •51. Игровой метод.
- •52. Соревновательный метод.
- •54. Виды силовых способностей
- •55. Средства направляемого развития силовых способностей спортсменов
- •56. Методы направленного развития силовых способностей
- •58. Факторы, влияющие на проявление скоростных способностей спортсмена
- •62. Определение основных понятий и хар-ка утомления и выносливости
- •69.Осн. Правила направленного развития гибкости. Нормирование нагрузок.
Понятийный аппарат теории спорта.
Спорт в узком смысле слова – это собственно соревноват. деят-ть, направл. на достижение наивысших результатов.
В широком понимании спорт включает в себя собственно соревноват. деят-ть, спец. подготовку к ней, а также специфич. межчеловеческ. отношения и поведенческие нормы и достижения, возникающие в процессе этой деят-ти.
Спорт. деят-ть есть упорядочен. орг-ция деят-ти по обеспечению максимального оздоровления и совершенствования человека в сфере спорта. Ее основные принципы и формы определяются соц. условиями функционирования спорта в обществе. Соревноват. деят-ть - организация и проведение различного рода соревнований, кот. органически вливаются в спорт. движение, так как во всех направлениях последнего (массовый общедоступный спорт и спорт высших достижений) они играют существенную роль. Отсюда спортивное движение — это социальное течение, спортивная практика в сфере массового спорта и спорта высших достижений. Система подготовки спортсмена - это совокупность методическ. основ, организационн. форм и условий тренировочно-соревновательн. процесса, оптимально взаимодействующих между собой на основе определен. принципов и обеспечивающих наилучшую степень готовности спортсмена к высоким спортивным достижениям. Спортивное достижение — это показатель спортивного мастерства и способностей спортсмена, выраженный в конкретных peзультатах.
Спорт. тренировка – это сотавн. часть подготовки спортсмена, кот. представл. собой педагогически организов. процесс спорт. совершенствования, напрвл. на развитие определен. качеств, способностей и формирование необходимых знаний, умений и навыков, обусловливающих готовность спортсмена к достижению наивысших результатов в избранном виде спорта.
Социальные функции спорта.
Спорт – это многогранное соц. явление. Он тесно связан со всеми сторонами обществ. жизни людей: политикой, идеологией, экономикой, культурой, образованием и т.п.
Наиболее важными соц. ф-циями явл.: 1. Эталонная – выражается в том, что уровень спорт. достижений служит своего рода образцом максим. развития спорт. способностей чел-ка в конкретном виде спорта, а вместе с тем и ориентиром к дальнейшему развитию и совершенствованию резервов орг-ма. 2. Эвристически-прогностич. – тесно связана с эталонной, выражается в том, что спорт представляет собой тип эвристической деят-ти, включающей моменты открытия, обнаружения нового. 3. Спортивно-престижная – спорт явл. важным фактором самоутверждения личности в обществе, поднятия международного престижа страны. 4. Зрелищная – спорт. состязания привлекают к себе внимание огромного числа зрителей, оказывают влияние на настроение, интересы людей, сплачивают зрит. группы. 5. Эстетич. ф-ция – в процессе спорт. занятий у спортсменов формир. определен. эстетич. чувства, вкусы, идеалы, способности. Это находит свое выражение в красоте телосложения, исполнения, артистичности, выразительности приемов и комбинаций.
Вместе с тем существенна роль спорта в подготовке спортсмена к трудовой и военной деят-ти, в орг-ции досуга и отдыха, в укреплении здоровья.
Необх. учитывать и экономич. значение спорта – доходы, получаемые от спорт. зрелищ, эксплуатации спорт. сооружений, продажи спорт. инвентаря, спорт. рекламы приносит неплохую прибыль.