Затверджую
Директор НВК Я.Пацеляк
Л Ю Т И Й
Робота з батьками
Мета: Формувати у батьків інтерес до пізнавального розвитку дітей, вихованню працьовитості. Спонукати до вивчення з дітьми правил дорожнього руху. Виховувати дисциплінованість, відповідальність.
Консультація на тему: «Чи хочете ви розумну дитину?»
Консультація на тему: « Як навчати дітей правилам дорожнього руху?»
Бесіда на тему: «Як виховати у дітей позитивне ставлення до праці»;
Індивідуальні бесіди про оплату за харчування.
Загартування
МЕТА: зміцнення здоров’я дітей. Формування здорового способу життя.
1. Забезпечення щоденного перебування дітей на свіжому повітрі.
2. Перебування дітей в провітрюваному приміщенні у полегшеному одязі.
3. Використання лікувально-профілактичних процедур: фітотерапія, аромотерапія і точковий масаж.
4. Формувати бажання до виконання ранкової гімнастики та занять з фізичної культури.
Ранкова гімнастика
(1.02 – 14.02)
МЕТА: формувати у дітей потребу в щоденному виконанні ранкової гімнастики.
Ходьба (20 с), ходьба широким кроком (20 с), дрібним кроком (20 с), на носочках (20 с), підскоки (20 с), біг у середньому темпі (30 с)
Лижники [без предметів]
1. «Розімнемо руки». Колові оберти руками. В. П. – ноги на ш. с., руки внизу.
1-4 – колові обертання прямими руками вперед.
5-8 – те саме назад. (5 раз).
2. «Закріпити кріплення». Нахили вперед. В. П. – ноги на ш. с., руки за спиною.
1 – нахил вперед, доторкнутися до підлоги.
2 – В. П. (5-6 раз).
3. «Обчистити лижі від снігу». Махи ногами. В. П. Ноги на ш. п., руки вперед.
1 – мах правою ногою, доторкнутися до лівої ноги.
2 – В. П.
3-4 – те саме іншою ногою і рукою. (5-6 раз).
4. «Озирнись на лижню». Повороти тулуба. В. П. – ноги на ш. п., руки за спиною.
1 – поворот праворуч, подивитися назад.
2 – В. П.
3-4 – те ж саме ліворуч. (5-6 раз)
5. «Підйом та спуск». Зміна положень стоп. В. П. – ноги на ш. с., руки за спиною.
1 – носки ніг розвести в сторони.
2 – пя’тки розвести в сторони.
3 - пя’тки всередину.
4. – носки звести (6 раз).
6. «Присідання». В. П. – ноги на ш. с., руки на поясі.
1 – сісти, закрити голову руками.
2 – В. П. (5-6 раз).
7. «Стрибки». В. П. – ноги на ш. п., руки за головою. Стрибки зі зміною положення ніг. (6-7 раз).
Ходьба (20 с), ходьба з високим підніманням колін (20 с), біг зі зміною напрямку (30 с), вправи на дихання.
Ранкова гімнастика зі стрічками
(15.02 – 28.02)
МЕТА: розвивати почуття естетичної насолоди, задоволення від синхронного виконання вправ.
Ходьба (20 с), підскоки (20 с), ходьба спиною вперед (20 с), біг (20 с).
1. «Привітаємо сонечко» (передаємо стрічки). В. П. – ноги нарізно, стрічки внизу.
1 – підняти руки вгору, передати стрічку.
2 – В. П. (8-9 раз).
2. «Покличемо до себе сонечко». В. П. – сидячи на підлозі, ноги прямо, стрічка у правій руці, ліва на поясі.
1 – стрічка вгору, нахил ліворуч, передати стрічку в другу руку.
2 – В. П.
3-4 – те саме в праву сторону. (8 раз).
3. «Промінці летять». В.П. – сидячи на підлозі, руки на плечах іншої дитини.
1 – нахил вперед.
2 – нахил назад. (8-10 раз).
4. «Вклонимося сонечку». В. П. – сидячи на підлозі, стрічка вгорі.
1 – нахил вперед, дістаючи носочків ніг.
2 – В. П. (8 раз).
5. «Посміхнулися»(присідання) В. П. – ноги на ш. с., стрічка перед грудьми.
1 – сісти, стрічка вперед, посміхнутись один одному.
2 – В. П. (8 раз)
6. «Промінчики стрибають» В. П. – ноги нарізно, руки внизу.
1 – ноги разом, руки вгору.
2 – В. П. (8-10 раз)
Ходьба на носочках (20 с), ходьба змійкою (20 с), біг (30 с), вправи на дихання.