- •Программа факультативного курса «Элементы полового воспитания школьников»
- •«Элементы полового воспитания школьников» моу «уноош с коррекционными классами»
- •Проблема снижения уровня здоровья населения страны стоит сегодня чрезвычайно остро. Особую тревогу вызывает ухудшение здоровья подрастающего поколения.
- •Пояснительная записка
- •Cодержание программы:
- •В результате проведенного учебного курса учащиеся должны имеет представление:
- •Программу составила педагог-психолог: в.В.Паскал
Пояснительная записка
Подростковый возраст состоит из перехода от детства к взрослению. В ходе бурного роста и физиологической перестройки организма у подростков может возникнуть чувство тревоги, повышенная возбудимость, депрессия, многие из них порой начинают чувствовать себя неуклюжими, неловкими из-за несовпадения темпов роста разных частей тела и резкой смены его пропорций и т.п. Это нередко ведет к мучительным переживаниям подростка, обусловленным тем, что уровень его физического и физиологического развития отличается от такового у большинства сверстников. Следствием таких переживаний может быть снижение самооценки. Юность – это пора быстрых перемен. Физическое созревание – лишь один из аспектов этого процесса. В переходном возрасте формируется характер подростка, происходит его становление как личности. Отсюда стремление к независимости. Чтобы переходный период прошел с наименьшими потерями для здоровья – физического и душевного, - подростку необходимо осознавать особенности своего пола, научиться контролировать свои чувства. Самому выбирать дорогу в жизни, не опираясь на чужое мнение.
Настоящая программа направлена на половое воспитание учащихся, на формирование у них ответственности за свое здоровье, воспитание чувства личной ответственности за свои пос- тупки и дела
В 6-7 классах VIII вида учащиеся с умственной отсталостью. Два мальчика и четыре де- вочки. У обучающихся наблюдается эмоциональная неуравновешенность, они не всегда могут справиться со своими эмоциями. Это приводит к ухудшению дисциплины в классе, особенно на последних уроках. Обучающиеся начинают громко говорить, смеяться. Настроение у них под- вержено резким перепадам. Возрастает обидчивость, раздражительность. Поэтому даже не слишком значительное замечание нередко приводит к бурной эмоциональной реакции. Основ- ной сферой интересов становится общение со сверстниками. Отрицательный лидер класс….. В классе каждый живет в своем мире.
Программа составлена для этих учащихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей заболеваний.
Cодержание программы:
Дата |
Т е м а з а н я т и я: |
Кол-во часов: |
01.09.08 |
|
1 |
8.09 |
|
1 |
15.09 |
|
1 |
22.09 |
|
1 |
29.09 |
|
1 |
6.10 |
|
1 |
13.10 |
|
1 |
20.10 |
|
1 |
27.10 |
|
1 |
17.11 |
|
1 |
24.11 |
|
1 |
1.12 |
|
1 |
8.12 |
|
1 |
15.12 |
|
1 |
22.12 |
|
1 |
29.12 |
|
1 |
12.01.09 |
|
1 |
19.01 |
|
1 |
26.01 |
|
1 |
2.02 |
|
1 |
9.02 |
|
1 |
16.02 |
|
1 |
2.03 |
|
1 |
9.03 |
|
1 |
16.03 |
|
1 |
6.04 |
|
1 |
13.04 |
|
1 |
20.04 |
|
1 |
27.04 |
|
1 |
4.05 |
|
1 |
11.05 |
|
1 |
18.05 |
|
1 |
25.05 |
|
1 |
|
Всего: 33 часа |
|
