Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
The Life and Legacy of Jane Austen.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.67 Mб
Скачать

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE,

YOUTH AND SPORT OF UKRAINE

BOHDAN KHMELNYTSKY NATIONAL UNIVERSITY AT CHERKASY

Educational – Scientific Institute of Foreign Languages

Department of English Philology

Biloglazova Olha Vitaliivna

EXAM PROJECT

Woman and Society

on the basis of text “The Life and Legacy of Jane Austen”

Speciality: 7.030502 – Language and Literature (English&German)

Language Instructor:

Senior Lecturer

O. S. NIZHEVSKA

Cherkasy - 2014

PRE-TEXT PART

PRONUNCIATION BOX

  1. Read the following words.

lifelong [laɪflɔŋ] на все життя

intellectually stimulating [stɪmjuleɪtiŋ] інтеллектуально стимулюючий

family-oriented home дім орієнтований на сім̕ ю

relatively sheltered [ʃeltəd] відносно захищений

limited life [lɪmɪtɪd] обмежене життя

venturing [ventʃəriŋ] ризикуючи

overseas [əuvə'si(z)] за кордон

revolve крутитись

close-knit згуртована

bunch [bʌntʃ] зв’язка

perpetuating [pəpetʃueɪtiŋ] увіковічнення

a stream [stri:m] поток

correspondence [kɔrɪspɔndəns] кореспонденція

sketched [sketʃid] робили ескіз

embroidery [ɪmbrɔɪdərɪ] вишивка

seamstress [sɪmstrɪs] швея

supervise [sju:pəvaɪz] контролювати

villager [vɪlɪdʒə] сільский житель

confine [kənfaɪn]обмежувати

unattached [ʌnətætʃt] одинокий

scrutiny [skru:tɪnɪ] дослідження

grace [ɡreɪs] грація

begrudge [bɪˈɡrʌdʒ] заздрити

lot [lot] доля

contrary [kɔntrərɪ] протилежний

undaunted безстрашний

mitigate [mɪtɪɡeɪt] пом’якшувати

mighty [maɪtɪ] могутній

solitary [sɔlɪtərɪ] усамітнений

surmise [sə'maɪz] вважати

penned [pend] вигадувати

endeavor [ɪndevə] спроб

whereupon [wɛərəpɔn] після чого

revive [rɪˈvaɪv] відновлювати

diligently старано

cloud [klaud] затьмарювати

echo [ekəu] повторювати

legacy [leɡəsɪ] спадок

acknowledge [əknɔlɪdʒ] підтвержджувати

wit [wɪt] дотепність

exposure [ɪkspəuʒə] экспозиція

conclusive [kənklu:sɪv] заключний

mentor-pupil наставник-учень

tempting [temptɪŋ] заманливий

three-dimensional трьохвимірний

sage [seɪdʒ] мудрець

villain [vɪlən] злодій

unwavering [ʌnweɪvərɪŋ] нездригнувшийся

devotion [dɪˈvəuʃən] вірність

  1. Use the above given words in sentences of your own.

Lexico-grammatical box speech patterns

  1. Use a substitution table to train each speech pattern given below.

1. Like most girls of their time, they engaged in much needlework and embroidery, accepting their role as the seamstresses of the household.

They

I

He

She

We

engaged in

much

little

needlework

cooking

programming

singing

teaching

dancing

cleaning

  1. The life of an old maid was not one to which any young girl aspired.

The life

The glory

The career

of an old maid

of a robber

of a loser

of a cleaner

of a housewife

was not one

to which any young girl aspired

to which any man aspired

to which any young boy aspired

  1. She never entered the circles of celebrity authorship, for few outside her family knew who she was and what she had written.

I

He

She

We

They

never entered the circles

of celebrity authorship

of her close people

of the best players

of the winners of the Olympic games

of the private detectives

  1. Supply speech patterns to complete the following sentences.

  1. When she was married she engaged _______.

  2. During studding at school he engaged _______.

  3. In the summer camp Mary engaged _______.

  4. When Helen was waiting for him in the evening she engaged _______.

  5. After the conversation with their sister Mike and Drake engaged _______.

  6. The life of a seller ________.

  7. Remain in the evening at home ________.

  8. Living in rented apartments________.

  9. Career of a cleaner beaches________.

  10. The glory of the girl of easy virtue________.

  11. Despite all the efforts of Mike would ________of people who are trusted by Edward.

  12. Although Mrs. Clarkson wrote ten books________.

  13. Marie devoted her life to the stage but ________.

  14. They dreamed of a Royal family but ________.

  15. Mr. Stivenson never wanted________ of the most famous artists of Ukraine

  1. Use speech patterns to translate the following sentences into English.

    1. Громадська війна – це не те до чого прагне народ.

    2. Вона ніколи не прагнула працювати в нічному клубі.

    3. Дора не прагнула приховати свого минулого, та їй довелось.

    4. Джейк не прагнув все життя провести в морі.

    5. Доля злочинця це зовсім не те до чого прагне молода людина.

    6. Хоча Альфред дуже допоміг Сандрі, він ніколи не хотів увійти до кола її близьких друзів.

    7. Майк важко працював, та ніколи не ввійшов до кола керівників фірми.

    8. Містер Блейк написав десятки філософських трактатів, та він не ввійшов до кола світових філософів.

    9. Всі їхні благання не змусили ввійти його до кола сім’ї Маркових.

    10. Хоча Стівен вбив десять людей, він не ввійшов до кола найнебезпечніших злочинців країни.

    11. Все своє життя він писав книги з психології.

    12. Коли Джон жив у Манхетені він майже не займався танцями.

    13. Сара ніколи особливо не займалася вихованням доньки.

    14. Під час навчання в університеті Едвард займався вивчанням астрономії.

    15. В березні Кейт і Лео були дуже зайняті підготовкою до весілля.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]