
- •Содержание
- •Обращение к студентам.
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Список литературы.
Аудиторная самостоятельная работа Практикум
Задание № 1. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика противомикробных средств»:
Препарат |
Особенности применения |
Спектр действия |
Побочные эффекты и противопоказания |
Бензилпенициллина натриевая соль |
|
|
|
Азитромицин |
|
|
|
Доксициклин |
|
|
|
Цефаклор |
|
|
|
Цефпиром |
|
|
|
Канамицин |
|
|
|
Линкомицин |
|
|
|
Нистатин |
|
|
|
Уросульфан |
|
|
|
Фуразолидон |
|
|
|
Ципрофлоксацин |
|
|
|
Метронидазол |
|
|
|
Изониазид |
|
|
|
Ремантадин |
|
|
|
Арбидол |
|
|
|
Кетоконазол |
|
|
|
Задание № 2. Заполните таблицу «Требование-накладная (часть)»:
№ п/п |
Наименование |
Ед. изм. |
Кол-во затреб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование |
Ед. изм. |
Кол-во затреб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата ____________
Практическое занятие № 7
Тема: «Средства, действующие на афферентную иннервацию»
Внеаудиторная самостоятельная работа.
Задание №1: Ответьте на вопросы
Что значит афферентная иннервация?
Какие лекарственные средства называют местными анестетиками?
Какой механизм действия местных аненестетиков?
Что такое поверхностная, инфильтрационная, проводниковая, спинномозговая анестезия?
Какие области применения, побочные эффекты и противопоказания местных анестетиков?
Какие лекарственные средства называют вяжущими?
Какой механизм действия вяжущих средств?
На какие группы делятся вяжущие?
Какие области применения, побочные эффекты и противопоказания для вяжущих средств?
Какие лекарственные средства называют обволакивающими?
Какой механизм действия обволакивающих средств?
Какие области применения, побочные эффекты и противопоказания для обволакивающих средств?
Какие лекарственные средства называют адсорбирующими?
Каколй механизм действия адсорбирующих средств?
Какие области применения, побочные эффекты и противопоказания для адсорбирующих средств?
Какие лекарственные средства называют раздражающими?
Какие механизмы действия раздражающих средств?
Какие области применения, побочные эффекты и противопоказания для раздражающих средств?
Какие основные правила применения раствора аммиака при различных патологических состояниях?
Какие основные правила применения ментола при различных патологических состояниях?
Какие основные правила применения препаратов стручкового перца при различных патологических состояниях?
Задание №2: Изучить справочные материалы по следующим препаратам:
Прокаин (новокаин), тетракаин (дикаин), ксикаин (лидокаин), бензокаин (анестезин), ультракаин (артикаин), танин, кора дуба, танальбин, висмута нитрат основной, викалин, де-нол, ксероформ, дерматол, магния силикат, уголь активированный, глина белая, полифепан, слизь крахмала, слизь семян льна, ментол, раствор аммиака, горчичники, масло эвкалиптовое, терпентинное, гвоздичное, камфора, апизартрон, випросал, випратокс.