
- •Содержание
- •Обращение к студентам.
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Аудиторная самостоятельная работа Практикум
- •Список литературы.
Аудиторная самостоятельная работа Практикум
Задание № 1. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика »:
Препарат |
Особенности применения |
Побочные эффекты |
Противопоказания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 2. Заполните таблицу «Требование-накладная (часть)»:
№ п/п |
Наименование |
Ед. изм. |
Кол-во затреб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата ____________
Практическое занятие № 11
Тема: «Лекарственные средства, влияющие на водно-солевой баланс.
Средства, влияющие на функции органов дыхания»
Внеаудиторная самостоятельная работа.
Задание №1: Ответьте на вопросы
При каких патологических состояниях применяются диуретики?
Какие механизмы действия «петлевых» диуретиков?
Побочные эффекты и противопоказания «петлевых» диуретиков.
Какие механизмы действия калийсберегающих диуретиков?
При каких патологических состояниях применяются дыхательные аналептики?
Побочные эффекты и противопоказания дыхательных аналептиков?
В каких случаях назначают противокашлевые средства?
Какие механизмы действия противокашлевых средств?
Какое применение, побочные эффекты и противопоказания противокашлевых средств центрального действия?
Какое применение, побочные эффекты и противопоказания противокашлевых средств периферического действия?
В каких случаях назначают отхаркивающие средства?
Какие механизмы действия отхаркивающих средств?
Какое применение, побочные эффекты и противопоказания отхаркивающих средств прямого действия? Рефлекторного действия?
Какие механизмы действия муколитических средств?
В чём особенности применения, побочных эффектов и противопоказаний муколитических средств?
При каких патологических состояниях назначают бронхолитические средства?
В чём особенности применения, побочных эффектов и противопоказаний бронхолитических средств?
Что такое сурфактанты, в каких случаях их назначают?
Задание №2: Изучить справочные материалы по следующим препаратам:
Дихлотиазид, фуросемид (лазикс), спиронолактон, триамтерен, маннит.
Кордиамин, кофеин-бензоат натрия, этимизол, цититон, сульфокамфокаин, камфора, стрихнин, кодеин, глауцин, либексин, окселадин, препараты алтея, солодки, термопсиса, аниса, фенхеля, истода, девясила, мать-и-мачехи, подорожника, синюхи, почек сосны, натрия гидрокарбонат, калия иодид, бромгексин, ацетилцистеин, амброксол, трипсин, изадрин, сальбутамол, адреналина гидрохлорид, эфедрина гидрохлорид, атропина сульфат, эуфиллин, недокромил, экзосурф, куросурф.