- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Силлабус
- •Краткое описание курса (введение)
- •Тематический план занятий
- •Содержание дисциплины Лекции
- •Практические занятия
- •График срсп (сроп)
- •График срс
- •Содержание заданий для срс (очное отд.)
- •Всего: 30 ч. Темы рефератов
- •Всего: 30 ч.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Форма контроля знаний студентов Текущий контроль 1
- •Текущий контроль 2
- •Текущий контроль (заочное отделение)
- •Политика курса, академического поведения и этики
- •Вопросы и задания рубежного контроля рУбежный контроль №1 тесты по курсу «введение в языкознание»( по 1-му разделу курса)
- •Рубежный контроль №2 Тесты по курсу «введение в языкознание»
- •Рубежный контроль
- •Вопросы
- •Вопросы к экзамену по введению в языкознание
- •Лекции по курсу «Введение в языкознание»
- •1. Проблема происхождения языка
- •Лекция №5 «Артикуляционная фонетика Классификация звуков речи».
- •Лекция №7 «Письмо».
- •Лекция №8 «Лексикология».
- •Лекция №9 «Лексико-семантическая система языка».
- •Лекция №10 «Стилистическое расслоение словарного состава».
- •Лекция №11. «Основные пути обогащения лексики».
- •Лекция №12 «Словообразование и грамматика».
- •Лекция №13 «Системно-структурная морфология».
- •Лекция №14 «Системно – структурный синтаксис».
- •Лекция №15 «Классификация языков».
- •Практическое занятие №1 Тема: Природа, сущность и функции языка. Язык как система.
- •Литература.
- •Практическое занятие №2
- •Литература.
- •Практическое занятие №3
- •Литература.
- •Практическое занятие №4
- •Литература.
- •Практическое занятие №5
- •Литература.
- •Практическое занятие №6
- •Литература.
- •Практическое занятие №7
- •Практическое занятие №8
- •Литература.
- •Практическое занятие №9
- •Литература.
- •Практическое занятие №10
- •Литература.
- •Практическое занятие №11
- •Литература.
- •Практическое занятие №12
- •Литература.
- •Практическое занятие №13
- •Литература.
- •Практическое занятие №14
- •Литература.
- •Практическое занятие №15
- •Литература.
- •Глоссарий
- •Методическое обеспечение курса введение в языкознание
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа для заочного отделения по введению в языкознание
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 9
- •Задание 12
- •Литература
Силлабус
Название курса: «Введение в языкознание»
Код курса: МВС БД 04 КВ 01
Количество кредитов: 2
Контактная информация
Ф.И.О. |
Время и место проведения |
Контактный телефон |
|
Мустакимова Галина Васильевна |
Лекции, практ. |
СРСП СРС |
53-64-37 |
15+15 По расписанию офис-регистратора |
30 30 По расписанию кафедры |
||
Краткое описание курса (введение)
Пререквизиты
Предварительные требования: желание расширить лингвистический кругозор, развить навыки языкового анализа. Перечень пререквизитов определяется местом дисциплины «Введение в языкознание» и ее целями и задачами. Так как курс вводит в науку о языке, а по характеру описания языка является дедуктивно-индуктивным и интегративным, то ретроспективно он обращен к школьным курсам, в число которых входят «Русский язык», «Казахский язык», «Иностранный язык», «Риторика», «Всемирная история», «История государства и права», «История Казахстана», «Основы государства и права», «Общая биология», «География», «Человек и общество», «Этика».
Введение в языкознание – первый специальный предмет, изучаемый студентами филологического факультета, с него начинается цикл лингвистических дисциплин, что определяет объект, предмет и цели курса. Глубокое усвоение основ языкознания создает необходимую основу для изучения всех дисциплин лингвистического цикла, определяет уровень общей подготовки студентов.
Постреквизиты
Перечень смежных дисциплин представляют вузовские курсы, с которыми устанавливаются линейные по времени («горизонтальные») и последовательные по времени («вертикальные») межпредметные связи. К первым относятся: «Практический курс русского языка», «Латинский язык», «Психология», «Политология». Ко вторым: «Общее языкознание», все дисциплины, относящиеся к циклу современного русского языка, «Типологическое языкознание», «Методика преподавания русского языка», «История русского литературного языка», «История русского литературного языка», «Историческая грамматика», «Стилистика русского языка», «Риторика».
Цель и задачи курса.
Цель дисциплины – формирование общей теоретической базы профессионального лингвистического знания. Объектом курса являются языки мира, получившие научное описание.
Задачи курса введение в языкознание.
Подготовка студентов к изучению других предметов лингвистического цикла.
Вооружение студентов основными понятиями и терминами языкознания.
развитие у студентов понимания структуры вводного курса и ее связи со структурой науки.
При изучении курса студент должен знать:
Общественную сущность и природу языка. Основные функции, соотношение языка и мышления, признаки языка как системно-структурного устройства.
Происхождение и развитие языка, этапы его развития.
Внутреннее устройство языка – основные единицы языка; фонетико-фонологический, лексический, морфологический уровни языка.
Методы исследования языков и их классификация.
Внешние условия существования языка: интеграция и дифференциация языков, языковые контакты.
