
- •Методические указания по выполнению заданий Заключительного тура Олимпиады по истории сПбГу 2013-2014 уч. Г.
- •Олимпиада по истории сПбГу
- •Заключительный этап демоверсия
- •Ни одна наука не обходится без своего специального языка – терминологии. Не является исключением и наука история. Определите, о каком термине идет речь. (количество баллов – 3)
- •По приведенной характеристике определите, о каком историческом лице идет речь в тексте, и ответьте на вопросы.(максимальное количество баллов – 8)
- •Назовите фамилию героя приведенного текста.
- •Служба в Красной Армии не была для нашего героя началом военной карьеры. Вспомните, когда началась его служба в российской армии?
- •Проанализируйте текст, содержащий историческую информацию. (максимальное количество баллов – 20).
- •Назовите дату написания этого произведения (укажите месяц и год). Объясните, на основании каких строк стихотворения и содержащегося в них исторического смысла Вы пришли к этому выводу.
- •VIII. Ответьте на вопросы по приведенному ниже тексту. (максимальное количество баллов – 10).
- •IX. Ответьте на вопросы по приведенному ниже тексту. (максимальное количество баллов – 10).
По приведенной характеристике определите, о каком историческом лице идет речь в тексте, и ответьте на вопросы.(максимальное количество баллов – 8)
Дворянин по происхождению, кадровый военный, он весной 1918 года вступил в РККА и в РКП(б). В годы Гражданской войны (1918-1920) командовал армиями в составе Восточного, Южного и Кавказского фронтов. За победу над Колчаком был награжден орденом Красного Знамени и Почетным революционным оружием. В апреле 1920 г. вступил в командование Западным фронтом.
В 1933 г. получил орден Ленина, а через два года ему было присвоено высшее воинское звание — Маршал Советского Союза. Ценитель музыки, поклонник Бетховена, человек, обладавший «впечатляющей внешностью», он славится, кроме побед, уменьем четко наладить армейскую работу, что ярко проявилось в его деятельности в 1930-е гг., в том числе на посту 1-го заместителя наркома обороны.
В 1937 г. был приговорен к смертной казни по обвинению в шпионаже, измене Родине и подготовке террористических актов. Спустя 20 лет реабилитирован.
Ответьте на вопросы:
Назовите фамилию героя приведенного текста.
Служба в Красной Армии не была для нашего героя началом военной карьеры. Вспомните, когда началась его служба в российской армии?
В каком важном эпизоде военных действий периода Гражданской войны он принимал участие как командующий Западным фронтом? Подписанием какого документа закончился тот эпизод военных действий? Какова была суть статьи того документа, касавшаяся установления границы?
VI. Мемориальные доски являются наиболее массовой формой коммеморации (увековечивания памяти о каком-либо человеке, событии), знаком исторической памяти. Определите, какому историческому деятелю посвящена эта доска и ответьте на вопрос. (максимальное количество баллов - 4)
|
На фасаде дома 214 по проспекту Гагарина в одном из российских городов установлена мемориальная доска с таким текстом, в котором сделана купюру: «В этом доме с 1980 по 1986 год жил, находясь в ссылке, лауреат Нобелевской премии Мира академик ____________________________».
Поставьте в текст имя «героя» мемориальной доски и назовите город, в котором эта мемориальная доска установлена. ____________________________________ |
Проанализируйте текст, содержащий историческую информацию. (максимальное количество баллов – 20).
Проанализируйте с исторической точки зрения отрывок из стихотворения О.Ф. Берггольц.
«О том, что было страшным этим летом, —/ Еще расскажут: песня ждет певца. /У нас в осаде, за чертой кольца, /Все озарялось сталинградским светом. …/ И пробил час. Удар обрушен первый,/ От Сталинграда пятится злодей. /И ахнул мир, узнав, что значит верность, /Что значит ярость верящих людей…./ Прекрасна и сурова наша радость. / О Сталинград, в час гнева твоего / Прими земной поклон от Ленинграда, / От воинства и гражданства его!»
Ответьте на вопросы: