Самооцінка.

На даному заключному етапі ділової гри кожний студент оцінює себе по шкалі обраних якостей. Для цього оцінку характеристики якості для даного ділянки (гр.4, табл. 1) множать на вагу цієї ділянки (гр.5) і записують у гр.6. Потім знаходять суму цих добутків, тобто загальну самооцінку. Цю загальну самооцінку порівнюють із середньою по групі або із сумою балів для «оптимального» фахівця – архітектора. Для більш поглибленого аналізу загальної самооцінки необхідно порівняти індивідуальні оцінки ваг якостей, знайдені кожним студентом на заключному етапі ділової гри, з колективними й визначити, над розвитком яких якостей треба працювати, а яким якостям надається занадто велике значення.

Завершення вправи.

І етап (15 хв.). Студент заповнює шкалу.

ІІ етап (25 хв.). Обговорення результатів зіставлення балів.

Відправною умовою служить навчальна ситуація. Відповівши на всі питання, підрахуйте бали.

Перелік пунктів:

1. Я байдужний до того, що виконується групою.

2. Я ефективно вирішую проблеми проектування в групі.

3. За допомогою своєї праці я позитивно впливаю на діяльність інших людей.

4. Я відчуваю радість, спілкуючись із творчими людьми.

5. Я здійснив у процесі навчального проектування багато гідних справ.

6. Я спокійно вирішую емоційні проблеми своєї роботи.

7. Я не вдоволений своїм навчанням.

8. Я почуваю, що багато сил віддаю навчанню.

9. Безпосередня робота з людьми в процесі вирішення певних завдань проектування вимагає від мене великої напруги.

10. Я легко вирішую проблеми складних завдань у ході проектування.

Оцінка власного потенціалу:

1 – щомісяця;

2 – кілька разів на місяць;

3 – щотижня;

4 – кілька разів на тиждень;

5 – щодня.

Теми доповідей

1. Загальна характеристика системи правового та нормативного регулювання в сфері містобудування, архітектури, будівництва, що діє в Україні

2. Компетенція центральних та місцевих органів влади в сфері містобудування

3. Правові основи проведення архітектурних та містобудівних конкурсів

4. Авторське право на твори архітектора

5. Археологічні території, що охороняються. Зони охорони пам’яток, історичні ареали населених місць

6. Загальна характеристика міжнародної системи охорони культурної та природної спадщини

7. Класифікація об’єктів культурної спадщини

8. Загальна класифікація нормативних документів України в галузі будівництва (класи, підкласи, комплекси)

9. Порядок розробки, затвердження та введення в дію ДБН

10. Порядок розроблення та затвердження містобудівного обґрунтування

11. Ліцензування та професійна атестація виконавців робіт, пов’язана зі створенням об’єктів архітектури

12. Основні правові положення санітарно-епідеміологічного благополуччя

13. Основні положення екологічного права

14. Основні вимоги до містобудівної діяльності

15. Система державного регулювання в сфері містобудування (зміст державного регулювання та органи, що його здійснюють)

16. Основні завдання планування та забудови територій

17. Генеральний план населеного пункту (мета розробки та питання, які вирішуються)

18. Врегулювання громадських та приватних інтересів під час планування і забудови територій на місцевому рівні

19. Відповідальність за порушення містобудівного законодавства

20. Призначення державної інвестиційної експертизи

21. Регіональні та місцеві правила забудови

22. Умови, що забезпечує держава для здійснення архітектурної діяльності

23. Порядок розроблення та затвердження проекту

24. Планування територій на загальнодержавному рівні

25. Планування територій на регіональному рівні

26. Планування територій на місцевому рівні

27. Детальний план території та план червоних ліній

28. Генеральна схема планування території України

ІІ. ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Самостійна робота студента, поруч з аудиторними заняттями, є одним з основних засобів оволодіння матеріалом дисципліни та полягає у набутті необхідних умінь і навичок роботи з додатковою навчальною та спеціальною літературою, нормативно-правовими актами. Формами самостійної роботи виступають: вивчення основної та додаткової літератури, підготовка до практичних занять, самостійне розв’язання задач на прикладне застосування методів оцінки територій, виконання індивідуального завдання у вигляді розрахунково-графічної роботи.

Теми до вивчення в процесі самостійної роботи

Змістовий модуль, тема, питання	Форма роботи
ЗМ 1. Організаційно-технологічний процес проектування
Тема 1. Зміст та завдання архітектурно-проектної діяльності Об’єкти та суб’єкти, цілі і завдання АПД. Учасники АПД. Організаційно-правові форми проектних організацій.	Вивчення літературних джерел та складання стислого конспекту
Тема 2. Інформаційне забезпечення процесу проектування Система нормативної документації в Україні. Нормативно-правові акти та регулюючі документи в сфері АПД. Місцеві та регіональні правила забудови. Комплекс вихідної інформації для проектування. Завдання на проектування.	Вивчення додаткових літературних джерел та законодавчо-нормативної бази
Тема 3. Технологічне забезпечення процесу проектування Підготовка до проектування. Договір на проектні роботи. Якість проектування. Вартість проектно-вишукувальних робіт. Стадії проектування. Узгодження, експертиза та затвердження проектної документації.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту
Тема 4. Основи методології проектування Процес проектування та процес конструювання. Логічні та творчі процеси проектування. Форми інтелектуальної дії. Дослідження творчого процесу проектування. Методи проектування.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту
ЗМ 2. Сутність та ефективність організацій
Тема 5. Сутність організації. Проектування організаційної структури Проектування організаційної структури. Сутність організації та її основні ознаки. Поняття організаційної структури та її види. Вертикальний та горизонтальний розподіл праці. Структура та елементи управління. Ієрархічні рівні організації. Централізація та децентралізація.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту. Натурні обстеження
Тема 6. Організаційні процеси в проектній діяльності Організаційні процеси в проектній діяльності. Поняття та види організаційних процесів. Комунікаційні процеси та їх елементи. Формальні та неформальні групи. Види комунікацій. Процес прийняття рішень, рівні та технологія прийняття управлінських рішень. Управління конфліктами в організації. Види та рівні конфліктів.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту.
Тема 7. Методи прийняття проектних рішень Критерії, що впливають на процес прийняття рішень. Групове та індивідуальне прийняття рішень. Етапи прийняття рішень. Стратегія проектних рішень. Три стадії прийняття проектних рішень: дивергенція, трансформація, конвергенція.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту.
Тема 8. Організаційний розвиток Життєвий цикл організації. Організаційний розвиток як процес підвищення продуктивності. Оорганізаційна структура та чисельність. Функції (бізнес-процеси) в організації. Організаційна (корпоративна) культура. Організаційна ефективність та шляхи її підвищення. Критерії ефективності системи управління.	Вивчення додаткових літературних джерел та складання стислого конспекту.