Специальная микробиология

Схема изложения материала: возбудитель и его основные свойства, характер вызываемого заболевания с элементами эпидемиологии и патогенеза. Иммунитет, принципы лабораторной диагностики, препараты для этиотропной терапии и специфической профилактики.

Возбудители инфекционных заболеваний человека.

Бактерии – возбудители кишечных инфекций. Возбудители колиэнтерита, брюшного тифа, сальмонеллезов, дизентерии, кишечного иерсиниоза, холеры, бруцеллеза, ботулизма, лептоспироза.

Бактерии – возбудители респираторных инфекций. Возбудители туберкулеза, дифтерии, коклюша, менингита, скарлатины.

Бактерии – возбудители кровяных инфекций. Возбудители сыпного тифа, чумы.

Бактерии – возбудители контактных инфекций. Возбудитель сибирской язвы. Возбудители инфекций, передающихся половым путем: сифилиса, гонореи, урогенитального хламидиоза. Возбудители раневых инфекций: столбняка, газовой гангрены, неспорообразующие анаэробы (бактероиды и др.). Условно-патогенные бактерии – возбудители гнойно-воспалительных инфекций: стафилококки, стрептококки, синегнойная палочка, клебсиеллы, протей, эшерихии.

Вирусы – возбудители кишечных инфекций. Возбудители гепатитов А и Е, полиомиелита.

Вирусы – возбудители респираторных инфекций. Возбудители гриппа и других ОРВИ, кори, краснухи, ветряной оспы, эпидемического паротита.

Вирусы – возбудители кровяных инфекций. Возбудители гепатитов B, C, D, TTV и др., ВИЧ-инфекции, весенне-летнего клещевого энцефалита и других арбовирусных инфекций.

Вирусы – возбудители контактных инфекций. Вирус бешенства, вирусы герпеса.

Возбудители протозойных инфекций. Возбудители токсоплазмоза, малярии, амебиаза.

Возбудители грибковых инфекций. Возбудители глубоких и поверхностных микозов. Микотоксикозы

Разделы для самостоятельного внеаудиторного изучения

1. История развития микробиологии.

2. Некоторые разделы специальной части микробиологии.

Рекомендации к изучению отдельных разделов

Морфологию отдельных групп микроорганизмов следует изучать в срав­нении их между собой: особенности эукариотов и прокариотов, отличия от­дельных представителей прокариотов между собой, особые свойства вирусов, отличающихся от микроорганизмов и выделенных поэтому в особое царство.

В разделе «Физиология микроорганизмов» обратить внимание на методи­ку выделения чистых культур бактерий. Выделение чистой культуры бактерий-аэробов из материала, содержащего смесь микробов, занимает три дня и прово­дится по следующей схеме:

1-й день - микроскопия мазка из исследуемого материала - для предвари­тельного ознакомления с микрофлорой данной смеси. Посев материала на чаш­ку Петри с питательной средой для получения изолированных колоний. Засе­янные чашки помещают в термостат при 37°С на сутки.

2-й день - изучение колоний, выросших на чашке, отбор изолированных колоний, описание их и микроскопия мазков из изолированных для проверки однородности микробов в колонии. Пересев изолированной колонии на косой агар для получения чистой культуры. Посев помещают в термостат.

3-й день - проверка чистоты культуры, выросшей на косом агаре, путем микроскопии мазка, окрашенного по Граму. При однородности исследуемых бактерий выделение чистой культуры можно считать законченным.

В разделе «Экология микроорганизмов» обратить внимание на «Микро­биологический контроль в аптечных учреждениях» и «Микробиологический контроль лекарственных средств». Внимательно изучить инструкции по этим темам.

По теме «Микрофлора организма человека» обратить внимание на пробиотики - биологические препараты для предупреждения и устранения дисбактериоза.

Изучение частной микробиологии следует проводить по схеме: возбуди­тель: название, основные свойства, способ заражения и клинические проявле­ния болезни, иммунитет, принципы лабораторной диагностики, препараты для этиотропной терапии и специфической профилактики.