Критерії оцінювання знань з курсу «Психологія» при виконанні самостійних завдань

Максимальна кількість балів – 20.

17-20 балів

Студент досконало володіє матеріалом курсу, вміє подати наукове обґрунтування. Звіт підготовлено на творчому рівні. Виступ представлено грамотно, логічно, простежується усвідомлення зв’язку між теорією і практикою. Наявна авторська презентація.

11-16 балів

Студент досконало володіє матеріалом курсу, вміє подати наукове обґрунтування. Звіт підготовлено на творчому чи пошуковому рівні. Виступ представлено грамотно, логічно, простежується усвідомлення зв’язку між теорією і практикою. Наявна авторська презентація. Але є деякі неточності та недопрацювання.

Наявна авторська презентація. Але є деякі неточності та недопрацювання.

5-10 балів

Студент обізнаний із загальними уявленнями з етнопсихології, але відповідь не чітка, поверхова, не ілюструється прикладами. Спостерігається неточне оперування понятійним апаратом, науковою термінологією. Наявна авторська презентація. Але є ряд неточностей та недопрацювань.

0-4 бали

Студент не володіє основними знаннями і вміннями відповідно до вимог типової програми з курсу. Відповідь містить грубі помилки, неточності. Відсутня презентація.

Зразок титульної сторінки творчого звіту

Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В. Г. Короленка

Кафедра загальної, вікової та практичної психології

Творчий звіт

на тему:

«Психологічні особливості розвитку творчості особистості»

Підготувала

студентка І курсу

групи П-14

Іванова Валентина Сергіївна

Полтава – 2013

Полтава

2013

Навчальна та наукова література на допомогу студенту Основна

1. Абдурахманов Р. А. История психологии: идеи, концепции, направления / Р. А. Абдурахманов. 2-е изд., стер. - М.: МПСИ, 2008. - 326 с.

2. Варій М. Й. Загальна психологія : підр. [для студ. вищ. навч. закл.] / М. Й. Варій – [3-тє вид.]. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 1007 с.

3. Видра О. Г. Вікова та педагогічна психологія / О. Г. Видра- К.: Центр учбової літератури, 2011.- 112 с.

4. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. 2 - ге вид. – К.: Каравела, 2007. – 400 с.

5. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К., 2004.- 533 с.

6. Загальна психологія: Підручник / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. - К.: Либідь, 2005. - 464 с.

7. Максименко С. Д. Загальна психологія. Видання 3-є, перероблене та доповнене. Навчальний посібник / С. Д. Максименко. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 272 с .

8. Максименко С. Д. Психологія особистості / С. Д. Максименко. – К. : Вид-во ТОВ «КММ», 2007. – 296 с.

9. Павелків Р. В. Загальна психологія. Підручник. / Р. В. Павелків - К.: Кондор, 2009. - 576 с.

10. Партико Т. Б. Загальна психологія: підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Т. Б. Партико. - К.: Видавничий Дім “Ін Юре”, 2008. - 416 с.

11. Сергєєнкова О. П., Педагогічна психологія. Навч. посіб / О. П. Сергєєнкова О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 168 с.