- •Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты
- •Жұмыс оқу жоспары бойынша сағат санының бөлінуі
- •Тақырыптық жоспар
- •Сырттай оқу бөліміне арналған Тақырыптық жоспар
- •Пән мазмұны
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Әдебиеттер:
- •Практикалық сабақтың жоспары.
- •Кеңселік іс қағаз-дарының үлгілері.
- •Әдебиеттер:
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу (мемлекеттік және ресми тілдерде іс қағаздарын жүргізудің үлгілері). Құрастырушылар: в.И. Скала, т.Б. Алматы, 2005.
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •1. Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу (мемлекеттік және ресми тілдерде іс қағаздарын жүргізудің үлгілері). Құрастырушылар: в.И. Скала, т.Б. Алматы, 2005.
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •1. Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу (мемлекеттік және ресми тілдерде іс қағаздарын жүргізудің үлгілері). Құрастырушылар: в.И. Скала, т.Б. Алматы, 2005.
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •1. Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу (мемлекеттік және ресми тілдерде іс қағаздарын жүргізудің үлгілері). Құрастырушылар: в.И. Скала, т.Б. Алматы, 2005.
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Ожсөж- тапсырмасы
- •Негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі Негізгі әдебиет:
- •Қосымша әдебиет:
- •Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Практикалық лингвистика кафедрасы
- •Қостанай 2011
- •Пән мазмұны
- •Кәсіби қазақ тілі пәні бойынша студент білімін бағалаудың рейтингтік жүйесі.
- •2. Емтихан қорытындысы бойынша рейтинг балдарын бөлу.
- •Пәні бойынша қорытынды бағасы
- •Студенттердің білімі, жетістігі және дағдысы төмендегі жүйе бойынша бағаланады
- •Курстың саясаты:
- •1 Семестр і аралық бақылауға арналған сұрақтар
- •Іі аралық бақылауға арналған сұрақтар
- •2 Семестр ііі аралық бақылауға арналған сұрақтар
- •ІҮаралық бақылауға арналған сұрақтар
- •Негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі Негізгі әдебиет:
- •Қосымша әдебиет:
- •Глоссарий
Пән мазмұны
Студенттердің білімін рейтинг жүйесі бойынша қабылдау.
1.Бақылаудың түрі бойынша ретейнг балдардың бөлінуі
№ |
Бақылау түрі |
Тапсырма түрі |
Жоғарғы балл |
1 |
Ағымдағы бақылау 1 |
Сұхбат, әңгімелесу |
2 |
2 |
Ағымдағы бақылау 2 |
Рефераттар, баяндамалар, сұрақ-жауап,тестілеу, |
2 |
3 |
Ағымдағы бақылау 3 |
Дәрісханадағы бақылау жұмысы, мысал жинау |
8 |
4 |
Ағымдағы бақылау 4 |
Карточкамен жұмыс, көркем шығармаға ауызша әдеби талдау жасау |
2 |
5 |
Ағымдағы бақылау 5 |
Үй тапсырмасы |
2 |
6 |
Ағымдағы бақылау 6 |
Шығарма жазу, бес жол өлең т.б. |
2 |
7 |
Ағымдағы бақылау 7 |
Терминдер сөздігін құрастыру |
2 |
8 |
Кезеңдік бақылау 1 |
Тестілеу, коллоквиум т.б. |
10/30 |
9 |
Ағымдағы бақылау 1 |
Рефераттар, баяндамалар. |
3 |
10 |
Ағымдағы бақылау 2 |
Кроссвордтар құрастыру, сайыс сабағын ұйымдастыру, |
3 |
11 |
Ағымдағы бақылау 3 |
Шығарма талдауға байланысты тапсырмалар, |
3 |
12 |
Ағымдағы бақылау 4 |
әдеби күнделік толтыру, |
5 |
13 |
Ағымдағы бақылау 5 |
Ғылыми еңбектерді конспектілеу, |
3 |
14 |
Ағымдағы бақылау 6 |
Шығармадан көркемдік тәсілдерге мысалдар жинау |
3 |
15 |
Кезеңдік бақылау 2 |
Тестілеу, коллоквиум т.б. |
10/30 |
16 |
Қорытынды бақылау |
емтихан |
40 |
17 |
Пән рейтингі |
|
100 |
Кәсіби қазақ тілі пәні бойынша студент білімін бағалаудың рейтингтік жүйесі.
№ |
Қорытынды бақылаудың түрі |
Бақылау түрлері |
Баллдар |
1 |
Емтихан |
Қорытынды бақылау |
40 |
Кезеңдік бақылау |
20 |
||
Ағымдағы бақылау |
40 |
2. Емтихан қорытындысы бойынша рейтинг балдарын бөлу.
Студенттердің жауаптарының дұрыстығын %-те бағалау |
Балдар |
90-100 |
37-40 |
75-89 |
31-36 |
50-74 |
20-30 |
0-49 |
0-19 |
3.Кәсіби қазақ тілі
