ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема: ДИСКУСІЇ НАВКОЛО УКРАЇНСЬКОГО ПРАВОПИСУ

Контрольні питання:

1. Історія українського правопису.

2. Два погляди на український правопис.

3. Актуальність змін в українському правописі.

Завдання:

1. Опрацюйте контрольні питання.

2. Опрацюйте запропонований список наукових джерел.

3. Підготуйте реферативне повідомлення на одне з контрольних питань, використовуючи список літератури.

4. Обґрунтуйте свій погляд на зміни в українському правописі.

Література:

1. Бадзьо Ю. Тривожна аналогія: на обрії 1933-ї? // Літературна Україна. — 2002. — 11 квітня.

2. Вихованець І. Ненаукові пристрасті навколо українського правопису // Українська мова. — 2001. — № 2.

3. Захарків О. Чи потребує реформи український правопис // Українська мова. — 2001. — № 1. — С. 74-84.

4. Історія українського правопису (ХVІ — ХХ ст.) / Упор. В.В.Німчук. — К., 2004.

5. Історія українського правопису XVI-XX століття: Хрестоматія / Упор.: В.В.Німчук, Н.В.Пуряєва. — К., 2004.

6. Кочерга О. Правопис чужомовного походження // Урок української. — 2003. — № 5-6.

7. Лизанчук В. Навічно кайдани кували. — Львів, 1995.

8. Магрицька І. Топоніміка Луганська (правописний аспект) // Слобожанська беседа: Матеріали І регіональної наук.-практ. конф. (Луганськ, 9 листопада 2007 року) / Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка / За ред. проф. К.Д.Глухов­цевої. — Вип. І. — Луганськ, 2007. — С. 128-132.

9. Німчук В. Доля проекту нової редакції “Українського правопису” // Українська мова. — 2004. — № 1. — С. 3-25.

10. Німчук В.В. Про графіку та правопис як елементи етнічної культури: історія ґ // Мовознавство. — 1990. — № 6.

11. Полюга Л. Думки з приводу нового українського правопису 1996 р. // Мовознавство. — 1995. — № 1. — С. 11-14.

12. Український правопис — повернення до національних засад / Упоряд. О.Пономірів. — К., 2003.

13. Самійленко В. Із статті “Чужомовні слова в українській мові” // Урок української — 2002. — № 11-12.

14. Скиньмо чужі правописні кайдани. — Львів, 2001.

15. Русанівський В.М. Стосунок “Проєкту” до реального українського правопису // Мовознавство. — 2002. — № 6. — С. 92-98.

16. Ткаченко О. Мовне самоствердження української мови на тлі історичного досвіду картини світу // Дивослово. — 1994. — № 4.

17. Українська мова: Енциклопедія. — К., 2000.

18. Український правопис і наукова термінологія: історія, концепції та реалії сьогодення. — Львів, 1996.

19. Фаріон І. Правопис — корсет мови? (Український правопис як культурно-політичний вибір). — Львів, 2004.

20. Чучка П. З приводу підготовки нової редакції “Українського правопису” // Мовознавство. — 1995. — № 1.

21. Ющук І. Правопис повинен бути стабільний, але... // Мовознавство. — 1995. — № 1.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2

Тема: МОВНА СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ

Контрольні питання:

1. Що ускладнює вирішення мовного питання в Україні.

2. Визначальні чинники сучасної мовної ситуації в Україні.

3. Сьогоденні проблеми функціонування української мови.

4. Двомовність і диглосія.

5. Мовне питання у міжнародній практиці.

6. Законодавча база функціонування мов в Україні.

Завдання:

1. Опрацюйте контрольні питання.

2. Ознайомтесь із запропонованими в списку літературними джерелами. Охарактеризуйте два з них.

3. Укладіть бібліографію журнальних статей з теми заняття, опрацювавши фахові видання за останні п’ять років. Законспектуйте 2 статті.

4. Знайдіть закони, які визначають статус і характер функціонування мов в Україні. Випишіть їх і розтлумачте. Подумайте, чи виконуються вони на практиці.

Література:

1. Горбачук В.Т. Барви української мови. — К., 1997.

2. Дзюба Іван. Інтернаціоналізм чи русифікація? — К., 2005.

3. Караванський Святослав. Пошук українського слова, або Боротьба за національне “я. ”— К., 2001.

4. Кубайчук Віктор. Хронологія мовних подій в Україні: зовнішня історія української мови. — К., 2004.

5. Магрицька І. Українство на сході та півдні України // Слово Просвіти. — 2008. — №№ 45, 46. 51.

6. Масенко Лариса. Мова і суспільство: Постколоніальний вимір. — К., 2004.

7. Матеріали слухань у Верховній Раді від 12.03.2003 р. про стан функціонування державної мови в Україні.

8. Пахльовська О. “Регіональна мова” як дірка від швейцарського сиру // www.day.kiev.ua/250069/-71k

9. Погрібний А. Державна мова? Офіційна мова, а також про Паспортну наругу та піар-спектакль “Перепис населення”. — К., 2002.

10. Погрібний А.Г. Раз ми є, то де? (З розмов про наболіле). — К., 2003.

11. Погрібний Анатолій. Розмови про наболіле, або Якби ми вчились так, як треба... — К., 2000.

12. Погрібний Анатолій. Світовий досвід та українські реалії. — К., 2003.

13. Прадід Ю.Ф. Мовні питання в Україні 1917-2000: Документи і матеріали. — Сімферополь, 2003.

14. Радчук В.Д. Мова в Україні: стан, функції, перспективи // Мовознавство. — 2002. — № 2-3. — с. 39-45.

15. Радчук В. Українська мова в контексті глобалізації лінгвосфери // Українська мова. — 2002. — № 3. — С. 3-14.

16. Тараненко О.О. Мовна ситуація та мовна політика в сучасній Україні // Мовознавство. — 2003. — № 2-3. — С. 30-55.

17. Ткаченко О. Шляхи мовного самоствердження і становище української мови // Українська мова. — 2005. — № 1. — С. 3-16.

Практичне заняття № 3 Тема: проблеми сучасної семасіології Контрольні питання:

1. Семасіологія (семантика) як наукова лінгвістична галузь.

2. Основоположники семасіології.

3. Сучасний етап розвитку науки.

4. Головні теоретичні проблеми сучасної семасіології:

• типологія значення;

• значення і смисл;

• диференціація та структура лексико-семантичної підсистеми мови та її динаміка;

• валентність та сполучуваність;

• семантична структура мовних одиниць та її динаміка у процесі комунікації;

• теорія метафори, символу;

• концептуальна організація семантики;

• індивідуальна система значень, її функціонування;

• значення як трансформована форма людської діяльності тощо.

5. Методи і прийоми дослідження мовних одиниць у семасіології.

6. Перспективи розвитку семасіології.

Завдання:

1. Опрацюйте контрольні питання.

2. Законспектуйте з енциклопедії “Українська мова” (К., 2000) статтю “Семантика” (с. 530-532).

3. Укладіть бібліографію наукових праць, присвячених семасіології. Ознайомтесь з однією з цих праць, зробіть її анотацію.

4. Наведіть приклад семасіологічного аналізу лексичних одиниць, використовуючи опрацьовані джерела.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4

Тема: ПРОБЛЕМИ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ В УКРАЇНСЬКОМУ

МОВОЗНАВСТВІ

Контрольні питання:

1. Зміст понять “культура мови” і “культура мовлення”.

2. Суржик: об’єктивна реальність чи навмисне спотворення мови? Причини суржикізації.

3. Причини низької культури мовлення.

4. Орфоепічні, акцентуаційні, лексичні, синтаксичні норми української мови.

5. Проблеми екології українського слова в наукових виданнях.

6. Проблеми культури мовлення в сучасних періодичних виданнях.