
- •Министерство здравоохранения украины национальный медицинский университет имени а.А. Богомольца
- •Методические указания
- •2. Конкретные цели :
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы
- •4. Задания для самостоятельной работы при подготовке к занятию.
- •Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
Министерство здравоохранения украины национальный медицинский университет имени а.А. Богомольца
«Утверждено»
на методическом заседании
кафедры педиатрии № 2 с курсом
медицинской генетики и неонатологии
Заведующий кафедры
д.м.н., профессор Волосовец А.П.
_____________________________
_____________________________
«____» _______________________ 2007 г.
«____» _______________________ 200 г.
Методические указания
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Учебная дисциплина |
Пропедевтика детских болезней |
||
Модуль № |
|
|
|
Тематический модуль № |
12 |
|
|
Тема занятия |
Энергетический обмен у детей. Закономерности возрастных изменений. Особенности нейроэндокринной регуляции обменных процессов у детей. Особенности термогенеза и терморегуляции в детском возрасте. |
|
|
Курс |
Ш |
|
|
Факультет |
П медицинский |
|
Киев – 2007
1. Актуальность темы.
Жизнь существует и развивается за счет свободной энергии, которая обеспечивается непрерывным обменом веществ между окружающей средой и организмом, благодаря чему осуществляется его рост и развитие. Нарушения, которые возникают на разных этапах процессов обмена веществ и высвобождения энергии, вызывают разнообразные, нередко тяжелые патологические состояния.
Все вышеперечисленное обусловливает необходимость изучения и усовершенствования знаний по вопросам поступления, высвобождения, накопления, использования энергии, потребностей организма в ней, семиотики основных нарушений обмена веществ и энергии для своевременной диагностики и назначения адекватной терапии.