- •Филип Райс, Ким Долджин Психология подросткового и юношеского возраста Предисловие к русскому изданию
- •Предисловие
- •Структура текста
- •Часть I. Подростковый возраст
- •Часть II. О физическом развитии
- •Особенности
- •Сайт-спутник
- •Благодарности
- •Часть I подростковый возраст Глава 1 Подростки в социальном контексте
- •Интересно узнать…
- •Интернет
- •Возможные источники опасности при использовании Интернета
- •Достижения в образовании
- •Отрицательные последствия сексуальной революции
- •Преступления
- •Насилие в обществе
- •Домашнее насилие
- •Насильственная смерть
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 2 Подростковый возраст с точки зрения теории
- •Интересно узнать…
- •Арнольд Гезелл
- •Зигмунд Фрейд
- •Анна Фрейд
- •Жан Пиаже
- •Роберт Селман
- •Роберт Хэвигхерст
- •Маргарет Мид и Рут Бенедикт
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 3 Такие разные подростки. Социоэкономический статус и этническая принадлежность
- •Интересно узнать…
- •Философия и цель воспитания детей
- •Афроамериканские подростки
- •Латиноамериканские подростки
- •Американские подростки азиатского происхождения
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Часть II о физическом развитии Глава 4 Тело подростка. Половое созревание и физическое развитие
- •Интересно узнать…
- •Развитие пениса
- •Куперовы железы
- •Ночные поллюции
- •Менархе и менструальный цикл
- •Проблемы и волнения, связанные с менструациями
- •Мужчины
- •Результаты полового созревания
- •Увеличение роста и веса
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 5 Тело подростка. Поведение, связанное со здоровьем, и отношение к здоровью
- •Интересно узнать…
- •Здоровье подростков в странах третьего мира
- •Физическая привлекательность
- •Типы телосложений и идеалы
- •Несвоевременное развитие
- •Ожирение
- •Межличностное взаимодействие и избыточный вес
- •Влияние окружающей среды
- •Более широкие социальные факторы
- •Нервная анорексия
- •Булимия
- •Развитие кожных желез
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Часть III об интеллектуальном развитии Глава 6 Традиционные подходы к когнитивному развитию. Пиаже и Элкинд
- •Интересно узнать…
- •Сенсомоторная стадия
- •Дооперациональная стадия
- •Стадия формальных операций
- •Псевдоглупость
- •Эгоцентризм
- •Интроспекция
- •Критика двух первых стадий Пиаже
- •Возраст и развитие
- •Постоянство
- •Что следует за стадией формальных операций
- •Культура и окружение
- •Мотивация и реакция
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Глава 7 Новые подходы к когнитивному развитию. Обработка информации, принятие решений, вопросы оценки
- •Интересно узнать…
- •Скорость обработки информации
- •Мыслительные процессы более высокого порядка
- •Решение проблем
- •Роль знаний
- •Процесс
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Третий уровень
- •Четвертый уровень
- •Теории интеллекта
- •Возрастные изменения
- •Факторы, влияющие на результаты тестов
- •Тест, направленный на определение академических способностей
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Часть IV психосексуальное развитие Глава 8 я-концепция, идентичность, этничность и гендер
- •Интересно узнать…
- •Важность хорошей я-концепции
- •Самооценка
- •Умственное здоровье
- •Межличностная компетенция и популярность
- •Успехи в школе
- •Профессиональные стремления
- •Делинквентность
- •Развитие позитивной я-концепции
- •Изменение представления о себе в подростковом возрасте
- •Идентичность как процесс
- •Этническая идентичность
- •Биологический пол
- •Влияние общества
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Глава 9 Сексуальные ценности и поведение
- •Интересно узнать…
- •Другие виды взаимного сексуального поведения
- •Мастурбация
- •Чего ищут подростки
- •Сексуальный плюрализм
- •Сексуальная агрессия
- •Применение противозачаточных средств молодежью
- •Почему не используются контрацептивы
- •Должны ли подростки иметь противозачаточные средства
- •Статистика подростковых беременностей
- •Мама-подросток
- •Отцы-подростки
- •Адаптация к идентичности
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Часть V семейные отношения Глава 10 Подростки в семье
- •Интересно узнать…
- •Стиль привязанности
- •Автономия
- •Регулирование
- •Различия во взглядах
- •Суть конфликта
- •Конфликты с родителями против конфликтов со сверстниками
- •Последствия конфликтов
- •Взаимоотношения с братьями и сестрами
- •Пренебрежение
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 11 Развод, неполные и смешанные семьи
- •Интересно узнать…
- •Отдаленные последствия
- •Факторы, влияющие на последствия развода
- •Семьи, ставшие неполными вследствие смерти одного из родителей
- •Развитие маскулинности/фемининности
- •Влияние на успеваемость в школе, достижения и отдых
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Часть VI социальное развитие Глава 12 Социальное развитие. Изменение природы дружбы и романтических отношений
- •Интересно узнать…
- •Одиночество
- •Отношения с членами семьи и сверстниками
- •Дружба в раннем подростковом возрасте
- •Расширение дружеских связей
- •Совместные дела друзей
- •Чего стоит популярность
- •Пути к социальному принятию
- •Темная сторона общения со сверстниками
- •Психосоциальное развитие
- •Юношеские любовь и увлечения
- •Утрата любви
- •Как подростки начинают встречаться
- •Насилие
- •Статистика
- •Приспособление к совместной жизни
- •Сожительство против брака
- •Влияние на последующее супружество
- •Сожительство и добрачная беременность
- •Тенденции и статистика
- •Причины раннего вступления в брак
- •Адаптация и возможные трудности
- •Ранние браки и образование
- •Личные размышления
- •Обсуждение в группе
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 13 Общество, культура и субкультура подростков
- •Интересно узнать…
- •Формальные общества
- •Неформальные общества
- •Группы учащихся одной параллели
- •Социальный класс и статус
- •Формальная академическая подсистема
- •Полуформальная подсистема внеклассной деятельности
- •Подсистема друзей
- •Скейтеры
- •Подростки как потребительская сила
- •Мобильные телефоны
- •Музыкальные клипы
- •Личные размышления
- •Обсуждение в группе
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 14 Развитие нравственных ценностей
- •Интересно узнать…
- •Кольберг и уровни нравственного развития
- •Гиллиган и теория различия нравственных суждений в зависимости от пола
- •Социально-когнитивный подход к нравственным суждениям
- •Нравственные суждения и просоциальное поведение
- •Роль семьи
- •Сверстники
- •Религия
- •Чем определяется то, насколько религиозен подросток
- •Какой религии склонны следовать подростки
- •Телевидение
- •Нравственное образование
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Часть VII образование и профессиональное обучение Глава 15 Образование и школа
- •Интересно узнать…
- •После первого спутника
- •Шестидесятые и семидесятые годы
- •Восьмидесятые годы
- •Начало XXI в.
- •Размер школы
- •Атмосфера
- •Учителя
- •Учебная программа
- •Трудоустройство бросивших учебу
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Глава 16 Работа и профессия
- •Интересно узнать…
- •Теория компромисса с реальностью
- •Теория профессионального окружения
- •Модель последовательного отсеивания Гати
- •Родители
- •Сверстники
- •Школьный персонал
- •Интеллект
- •Интересы
- •Вакансии
- •Зарплата
- •Престиж
- •Выбор того, что знакомо
- •Социальный статус и устремления
- •Раса/этничность и профессиональные устремления
- •Работа за жалованье
- •Волонтерство
- •Число молодых безработных
- •Подготовка к трудовой деятельности
- •Личные размышления
- •Обсуждение в группе
- •Вопросы для дискуссии
- •Полезные веб-сайты
- •Часть VIII психологические проблемы Глава 17 Отчужденность подростков
- •Интересно узнать…
- •Классификация сбежавших из дома
- •Причины побегов из дома
- •Выгнанные из дома
- •Жизнь на улице
- •Помощь сбежавшим из дома
- •Возможности мирового сообщества
- •Другие психологические факторы
- •Подражательное самоубийство
- •Неудачные попытки
- •Друзья и родственники
- •Статистика правонарушений
- •Уличные банды несовершеннолетних
- •Правоохранительная система по работе с несовершеннолетними
- •Предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дискуссии
- •Глава 18 Злоупотребление психоактивными веществами, аддикция и зависимость
- •Интересно узнать…
- •Способы и интенсивность употребления психоактивных веществ
- •Типы психоактивных веществ
- •Вынужденное употребление наркотических веществ
- •Профилактика и лечение
- •Распространенность курения
- •Почему молодые люди начинают курить
- •Почему молодые люди продолжают курить
- •Некурительный табак
- •Как удержать молодых людей от курения
- •Распространенность
- •Почему подростки пьют
- •Физические последствия употребления алкоголя
- •Личные размышления
- •Групповое обсуждение
- •Вопросы для дисскуссии
- •Полезные веб-сайты
Вынужденное употребление наркотических веществ
Причины приобщения молодых людей к наркотическим веществам бывают самыми разными. Те, кто, стремясь разрешить личные эмоциональные проблемы, регулярно употребляет наркотики, не вызывающие физиологической зависимости, становятся психологически зависимыми от них (Johnson, and Kaplan, 1991). В наркотиках начинают видеть средство, которое дает ощущение безопасности и покоя, позволяет снять внутреннее напряжение (Andrews et al., 1993). Если же человек психологически пристрастился к наркотикам, вызывающим и физиологическое привыкание (алкоголь, барбитураты и героин), сила такой зависимости удваивается желанием снять боль и страдания – неизменные спутники абстинентного синдрома.
...
ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ…
Много ли подростков сегодня употребляют психоактивные вещества ?
Пик числа подростков, употребляющих наркотики, пришелся на 1970–1980 гг., а потом это число стало уменьшаться. Численность подростков-наркоманов стабилизировалась в 1990-е гг. с небольшим ростом для кокаина и марихуаны. К сожалению, подростки начинают пробовать наркотики все в более раннем возрасте, и число девочек достигло числа мальчиков.
Из всех факторов риска злоупотребления наркотиками наиболее значимым является семейный фактор. Потребность в использовании наркотиков исходит от семьи, в которой дети растут (Repil, Teilor, Siman, 2002). Подростки, употребляющие наркотики, имеют менее близкие отношения с родителями, в таких семьях весьма невысок уровень взаимопонимания и взаимной поддержки (Smart, Chibucos, and Didier, 1990). Они чаще живут в семьях, в которых родители развелись (Doherty, Needle, 1991) и родитель, с которым остался ребенок, вступил во второй брак (Jenkins, Zunguze, 1998). Родители подростков, употребляющих наркотики, с большей вероятностью являются авторитарными, чем авторитетными, по сравнению с подростками, не принимающими наркотики (Adalbjarnardottir, Hafsteinsson, 2001; Fletcher, Jefferies, 1999). У пристрастившихся к наркотикам молодых людей родители либо злоупотребляют наркотиками сами, либо потворствуют этому (Andrews, Hops, Ary, Tildesley, Harris, 1993). К тому же такие родители меньше следят за своими детьми (Martens, 1997; Svensson, 2003). В общих чертах во всех исследованиях взаимоотношения в семьях подростков-наркоманов были схожи с отношениями в семьях, где молодые люди испытывали сильные эмоциональные расстройства. Таким образом, общая обстановка и психологическая атмосфера в семьях способствовали возникновению личных проблем, в поисках выхода из которых подростки зачастую прибегали к наркотикам.
...
КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ ВОПРОСЫ
Употребление наркотических веществ коренными американскими подростками
Употребление наркотических веществ – это особо серьезная проблема коренной американской молодежи. Многочисленные исследования показали, что уровень употребления алкоголя среди подростков североамериканских индейцев выше, чем для любой другой этнической или расовой группы. Коренные американские тинейджеры также чаще, чем другие, курят марихуану и употребляют ингалянты. Фактически, если сравнить с молодежью из других расовых и этнических групп, подростки североамериканских индейцев чаще употребляют все основные виды запрещенных наркотиков, за исключением кокаина (Novins, Spicer, Deals, and Spero, 2004).
Коренные американцы употребляют наркотики в связи с теми же причинами, что и другие люди, и нет ничего такого, присущего их культурным традициям, что особенно содействует употреблению наркотиков (Beauvais, and LaBoueff, 1985). Вместо этого, как обсуждалось в главе 3, североамериканские индейцы подвержены сильному влиянию уникального исторического наследия и, как правило, низкого социоэкономического статуса. В целом, коренная американская молодежь сталкивается с большим количеством факторов риска по сравнению с подростками других рас и этносов. Они чаще сталкиваются с финансовыми трудностями, чувствуют себя отчужденными в школе, отдалены как от своего коренного, так и от современного американского наследия, чувствуют безнадежность и страдают депрессией, страдают от употребления наркотиков родителями и сверстниками, испытывают социальную и физическую изолированность. Более того, программы по предотвращению и лечению, разработанные для других рас и этносов, могут быть не столь эффективными для коренных американцев.
Высокий уровень алкоголизма занимает огромную статью расходов здравоохранения среди коренных американцев. Среди взрослых высок уровень смертности из-за поражения печени, связанного с алкоголизмом. Частое злоупотребление алкоголем также ставит людей в рамки бедности, что делает маловероятным получение квалифицированной медицинской помощи. Также несоразмерно большое количество детей американских индейцев рождаются с фетальным алкогольным синдромом (ФАС), что приводит к проблемам в обучении и поведении, которые уменьшают их шансы на успешность в школе и в жизни.
Другая широко известная причина, по которой подростки употребляют наркотики, – это влияние сверстников. Многие исследования обнаружили связь между склонностью друзей к потреблению наркотиков. Другими словами, потребляющие наркотики имеют друзей, которые также их потребляют или кажутся потребляющими (Thornberry, and Krohn, 1997). Однако, возможно, что влияние сверстников лишь частично связано с потреблением наркотиков (Bauyman, and Annett, 1994, 1996). Есть весомые основания считать, что подростки выбирают друзей, похожих на себя, поэтому если подросток планирует использовать наркотики, он или она найдет друзей, одобряющих их потребление. Если же он или она не желают быть зависимыми от наркотиков, то они выберут соответствующую компанию.
Почему молодежь хочет потреблять наркотики? Основная причина – это семья и обстановка дома. Подростки из дружных здоровых семей реже выбирают друзей-наркоманов (Bahr, Marcos, and Mauyghan, 1995). Влияние сверстников сказывается значительнее на подростках, живущих в нищете (MacGeekjy, 1992), по всем причинам, описанным в главе 3. Также старшие подростки чаще прислушиваются к своим сверстникам, чем младшие (Bush, Weinfurt, and Innotti, 1994). И, наконец, после того как подростки начали употреблять наркотики, влияние сверстников усиливается (Halebsky, 1987).
Некоторые из этих влияющих факторов, такие как стиль воспитания родителей и нищета, действуют на подростков обоих полов одинаково (Amaro, Blake, Schwartz, Flinchbaugh, 2001), в то время как другие оказывают разное влияние на девушек и парней. Парни, к примеру, более подвержены влиянию проблемных сверстников, чем девушки (Svensson, 2003). Девушки чаще мотивируются низкой самооценкой (Cramp, Lillie-Blanton, and Anthony, 1997), желанием похудеть (French, and Perry, 1996) или тем фактом, что они подверглись физическому или сексуальному насилию (Sarigiani, Ryan, and Peterson, 1999).
