Личные размышления

1. Часто ли вы чувствовали себя одиноко в средней и старшей школе? Если да, то можете ли вы сказать почему?

2. Сравните свои взаимоотношения с лучшим другом в средней, старшей школе и сейчас. Как изменилась ваша дружба?

3. Как вы пытались добиться популярности в молодости?

4. Как вы относились к популярным ученикам в средней и старшей школе? Они вам нравились? Вызывали восхищение? Были ли они приятными людьми?

5. Вспомните свою первую любовь. Почему вы влюбились именно в нее/него?

6. Согласились бы вы сожительствовать с кем-то до брака? Если да, то при каких обстоятельствах? Если нет, то почему?

Обсуждение в группе

7. Как бы вы ответили на каждый из этих вопросов, если бы их вам задал ученик средней или старшей школы?

8. Как понравиться окружающим?

9. Что делать, если лучший друг обсуждает тебя за спиной?

10. Чего парни ищут в девушках?

11. Чего девушки ищут в парнях?

12. Как можно преодолеть стеснительность?

13. Как отличить настоящую любовь?

14. Как разорвать отношения, не причинив боли другому человеку?

15. В чем плюсы и минусы постоянных отношений с кем-нибудь в старших классах?

16. Посоветовали бы вы другим молодым людям жить вместе? Почему? Или почему нет?

17. В каком возрасте, по вашему мнению, люди должны вступать в брак? Объясните свою точку зрения.

18. Серьезно ли ваша школа относилась к проблеме запугивания? Как она с ним боролась?

Вопросы для дискуссии

19. Вряд ли можно изменить социальную структуру средней и старшей школы: всегда будут популярные и непопулярные ученики.

20. Родители должны препятствовать романтическим свиданиям младших подростков.

21. Нужно препятствовать добрачному сожительству.

22. Должны ли в США увеличить минимально допустимый возраст вступления в брак до 21 года?

Рекомендуемая литература

1.  Furman, W., Brown, В. В., and Feiring, С. (Eds.). (1999). The Development of Romantic Relationships in Adolescence. Cambridge, England: Cambridge University Press.

2.  Garbarino, J., and deLara, E. (2003). And Words Can Hurt How to Protect Adolescents from Bullying, Harassment and Emotional Violence. New York: Free Press.

3.  Way, N., and Hamm, J. V. (Eds.). (2005). The Experience of Close Friendship in Adolescence: New Directions for Child & Adolescent Development. San Francisco: Jossey-Bass.

4.  Wu, S. (2000). Cohabitation: An Alternative Form of Family Living. Oxford, England: Oxford University Press.

Глава 13 Общество, культура и субкультура подростков

...

Культура и общество

Подростковая субкультура

Мнимая дихотомия

Особые социальные отношения и культура

Подростковые общества

Формальные общества

Неформальные общества

Группы учащихся одной параллели (курса)

Социальный класс и статус

Формальные и полуформальные системы

Формальная академическая подсистема

Полуформальная подсистема внеклассной деятельности

Подсистема друзей

Наиболее известные молодежные субкультуры

Флэпперы

Хиппи

Скейтеры

Хип-хоп

Готы

Материальные аспекты подростковой культуры

Подростки как потребительская сила

Одежда

Автомобиль

Мобильные телефоны

Компьютеры и Интернет

Нематериальные аспекты подростковой культуры

Сленг

Музыка