- •Вариант 1
- •Определение моментов инерции твердых тел и проверка теоремы гюйгенса - штейнера с помощью трифилярного подвеса
- •Описание рабочей установки и метода измерения
- •Экспериментальная часть
- •Определите момент инерции тел: диска, бруска (рис. 6.6).
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вариант 2
- •Описание метода измерения
- •Описание экспериментальной установки
- •5.3. Экспериментальная часть
- •6.2.Ход работы
- •Обработка результатов измерений
- •Цель работы
- •Приборы и принадлежности
- •Теоретическая часть
- •Сложение взаимно-перпендикулярных колебаний
- •Графический метод сложения взаимно-перпендикулярных колебаний
- •Фигуры Лиссажу
- •Порядок выполнения работы
- •Цель работы
- •Теоретическая часть
- •4.Экспериментальная часть
- •1.Установите нужное значение коэффициента затухания . Для этого ползунок, отвечающий за установку коэффициента затухания, совместите с первой меткой .
- •1.Цель работы
- •2.Приборы и принадлежности
- •3.Теоретическая часть
- •Коэффициент вязкости [10-6, Па с] при разных температурах для разных веществ
- •Выталкивающая архимедова сила
- •Сила сопротивления жидкости Fсопр
- •Цель работы
- •Приборы и принадлежности
- •Теоретическая часть
- •3.1.Статистический метод описания систем с очень большим числом частиц
- •3.2.Распределение Максвелла молекул идеального газа по скоростям теплового движения
- •3.3.Распределение молекул по скоростям с учетом направлений (для работы на механической модели) Описание опыта Штерна
- •Подставляя d и в (12.13), найдем:
- •Ход работы на механической модели
- •4 Рис. 12.5. Экспериментальная установка .1.Описание установки
- •4.2.Ход работы
- •5.Ход выполнения работы на компьютере
- •4.Определите наиболее вероятную, среднюю арифметическую и среднюю квадратичную скорости молекул, а также среднюю кинетическую энергию молекул.
- •5.Проделайте опыт для других температур.
- •6.Постройте экспериментальные гистограммы.
- •1. Цель работы
- •Приборы и принадлежности
- •Теоретическая часть
- •Распределение Больцмана
- •Распределение Больцмана и опыт Перрена
- •Ход работы
- •Выбрать жидкость и ввести температуру (по заданию преподавателя).
- •2. Убедиться, что высота равна нулю, и пересчитать число частиц в поле зрения микроскопа на нулевой высоте (рис. 13.3).
- •9.Вычислить средний размер частиц.
- •10.Построить график зависимости п(п) от высоты, выбрав масштаб на координатных осях так, чтобы график занимал всю площадь листа
- •Цель работы
- •Приборы и принадлежности
- •Теоретическая часть
- •Математическая теория броуновского движения
- •Ход работы
- •Выбрать жидкость (по указанию преподавателя).
- •Проделать опыт 20 раз при выдержке 20 секунд.
- •Цель работы
- •Теоретическая часть
- •3.2.Фазовые переходы
- •3.3.Уравнение состояния идеального газа. Теория идеальных газов
- •3.4.Теория реальных газов. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Теоретические изотермы
- •Константы Ван-дер-Ваальса для различных газов
- •Для одного моля газа уравнение (16.2) принимает вид
- •Уравнение было получено из модельных представлений о свойствах реальных газов и жидкостей, а не явилось результатом эмпирического подбора функции f(p,V,t), описывающей свойства реальных газов.
- •Уравнение долго рассматривалось как некоторый общий вид уравнения состояния реальных газов, на основе которого было построено много других уравнений состояния.
- •С помощью уравнения Ван-дер-Ваальса впервые удалось описать явление перехода газа в жидкость, а также проанализировать критические явления.
- •Молекулярно-кинетическая теория и фазовый переход пар-жидкость
- •3.6.Уравнение Клапейрона - Клаузиуса
- •Порядок выполнения работы
4.2.Ход работы
Установите воронку 1 с помощью отвеса так, чтобы центр воронки был над центром цилиндров.
Заложите в механическую модель 20 сеток.
Засыпьте через воронку такое количество зерна, чтобы в секции с максимальным заполнением зерно заполнило ее полностью.
Проведите с помощью линейки измерение высоты заполнения секций и результаты измерений занесите в табл. 12.1. Определите H.
Таблица 12.1
Засыпьте зерно в ёмкость 6.
Заложите в механическую модель 10 сеток.
Повторите действия согласно пп. 3-5.
Рассчитайте по формуле (12.25) теоретическое значение высоты заполнения i-й секции. При этом H и возьмите из эксперимента (п. 2 или п. 6).
Постройте графики зависимостей высоты hi заполнения секции от её номера i на одной координатной плоскости для следующих случаев:
а) при установке 20 рассеивающих сеток и при расчёте по формуле (12.25) (два графика);
б) при установке 10 рассеивающих сеток и при расчете по формуле (12.25) (два графика);
*в) при установке 20 рассеивающих сеток, 10 сеток и при расчете по формуле (12.25) (четыре графика - п. 9а и п. 9б).
Проанализируйте полученные графики.
Примечание: задание 9в с символом (*) предлагается сделать дополнительно (по указанию преподавателя).
5.Ход выполнения работы на компьютере
1. Введите температуру.
Температуру задайте путём введения соответствующего числа в предназначенное для этого окно, после этого нажмите кнопку «Условия заданы» (рис. 12.6).
2.Введите угловую скорость вращения цилиндров.
Для того чтобы задать угловую скорость вращения цилиндров, введите число в соответствующее окно (рис. 12.6).
3.Получите гистограмму распределения частиц по скоростям.
Для этого запустите установку, нажав кнопку «Пуск». В ходе эксперимента в соответствующем окне строится гистограмма вылетевших частиц по скоростям (рис. 12.7). Для того чтобы подробно ознакомиться с результатами опыта и увидеть гистограмму крупным планом, следует нажать левую кнопку мыши на её окне. Опыт продолжать до тех пор, пока число частиц станет достаточно большим (500-1000) и проявятся статистические закономерности. Нажмите кнопку «Стоп» и запишите полученные результаты. Обратите внимание на масштаб, с которым строится гистограмма. Пронаблюдайте процесс оседания частиц на стенку внешнего цилиндра. Все данные рекомендуется заносить в табл. 12.2.
Рис.
12.6. Экран монитора
Рис.
12.7. Гистограмма, полученная теоретически
4.Определите наиболее вероятную, среднюю арифметическую и среднюю квадратичную скорости молекул, а также среднюю кинетическую энергию молекул.
Таблица
12.2
По гистограмме найдите наиболее вероятную скорость.
Она приближенно соответствует середине интервала, на который приходится наибольшее число частиц. Остальные величины вычислите из по соответствующим формулам, данным в теоретической части описания работы.
5.Проделайте опыт для других температур.
Нажмите кнопку «Изменить условия» и введите новое значение температуры. После этого нажмите кнопку «Условия заданы» (величина угловой скорости на количественные показатели гистограммы не влияет).
