Основные навыки

Если вы хотите научиться дебатировать, не нужно заранее писать целиком речь и затем во время выступления просто её зачитывать. Гораздо лучше следовать правилу 5 С:

Сказать – произнести речь громко, чётко и уверенно

Спорить – резюмировать свою позицию одним или несколькими убедительными аргументами

Слушать – понять аргументы других

Синтезировать – сопоставлять аргументы своей и противоположной команды

Структурировать – логически связать все аргументы для убедительной речи

Чтобы хорошо дебатировать, можете начать с простых упражнений вроде выступления на абсолютно любую тему, например, расскажите о лучшем и худшем воспоминании недели. Делать это нужно без подглядывания в записи и одновременно важно сделать речь увлекательной. Привыкните к выступлениям на публике, когда другие вас внимательно слушают ­– в дебатах важно говорить легко и непринуждённо, без стеснения.

Как только вы освоили данное упражнение, можно перейти к играм и другим занятиям, задействующим ваше умение спорить, слушать, синтезировать и структурировать информацию. Ниже мы приведем примеры подобных игр.

1. «Махнемся!»

Сядьте в круг. Один из вас должен объявить резолюцию, к примеру, «эта палата считает, что эвтаназия должна быть легализована», затем указывает на любого человека из круга со словами «махнемся», после чего тот, на кого показали, должен начать речь в пользу предложенной резолюции. Смена спикера происходит таким же образом каждые 30 секунд, причем задача каждого нового спикера состоит в том, чтобы продолжить речь предыдущего.

Через какое-то время ведущий говорит: «Меняемся», и участники игры должны начать говорить аргументы против принятия резолюции, причем спикеры так же сменяют друг друга каждые 30 секунд, как и прежде.

Для того, чтобы следовать линии аргументации, предложенной предыдущим спикером, и продолжать ее, не допуская заминок и пауз, необходимо внимательно слушать коллег. Умение убеждать – другое важное качество, нужное для того, чтобы доказать высказывание, имея в распоряжении всего полминуты, а для легкого переключения с импровизированного отстаивания резолюции к оппонированию ей требуется развивать навыки синтезирования информации.

2. Блеф

На листке бумаги каждый участник пишет сложный дискуссионный вопрос, такой, на который он сам не знает ответа, к примеру, «как нужно решить проблему вырубки леса в ЮАР» или «следует ли ввести лимит затрат на зарплату футболистам в Японии». Все бумажки должны быть аккуратно свернуты и помещены в специально отведенную чашу. После этого каждый игрок должен выбрать наугад бумажку с вопросом, прочесть его вслух и в течение одной минуты дать ясный, лаконичный и убедительный ответ. При этом он может выражать свое мнение и приводить в качестве доказательств факты…или придумывать их. Главная цель данного упражнения не выявить правду, а развить умение убеждать. Если вы научитесь произносить хорошие речи на темы, о которых мало знаете, да еще и без времени на подготовку, тогда вы сможете справиться с любой ситуацией, которая может возникнуть при споре.

Блеф – прекрасный способ практиковаться в произнесении речей.