
- •Содержание
- •Глава 1 Объекты и методы экологического управления
- •Часть I
- •Глава 2 Системы менеджмента: развитие представлений, основные
- •Глава 3 Системы экологического менеджмента ………………….……… 21
- •Глава 4 Система экологического менеджмента: разработка, внедрение
- •Часть II
- •Глава 5 Основные положения теории риска ……………………….……… 84
- •Глава 6 Инженерные методы исследования безопасности технических
- •Часть III
- •Глава 7 Возникновение и развитие экологического аудита. Класс-
- •Глава 8 Обобщенная процедура программы экологического аудиро-
- •Глава 9 Методика работы на объектах экологического аудирования …. 154
- •Введение
- •Глава 1 объекты и методы экологического управления (экоменеджмента)
- •1.1 Основные термины
- •1.2 Объекты и методы экологического управления (экоменеджмента)
- •Часть I системы экологического менеджмента
- •Глава 2 системы менеджмента: развитие представлений, основные концепции, стандарты
- •2.1 Системность как принцип менеджмента
- •2.2 Стандарты менеджмента качества
- •2.3 Стандарты систем экологического менеджмента и сертификация
- •2.3.3 Поэтапная сертификация сэм: bs 8555
- •Глава 3 система экологического менеджмента
- •3.1 Роль систем экологического менеджмента в развитии организации
- •3.2 Производство и окружающая среда
- •Глава 4 система экологического менеджмента: разработка, внедрение и развитие
- •4.1 Система экологического менеджмента
- •4.2 Внедрение системы экологического менеджмента
- •4.2.1 Координационное совещание
- •4.2.2 Масштаб, охват и цели внедрения системы экологического менеджмента
- •4.2.3 С консультантом или без? Выбор консультанта
- •4.2.4 Оценка исходной ситуации
- •4.2.5 Оценка целесообразности и принятие решения о внедрении системы экологического менеджмента
- •4.2.6 Планирование внедрения системы экологического менеджмента
- •4.3 Элементы системы экологического менеджмента
- •4.3.1 Ответственность и структура управления
- •4.3.2 Политика
- •4.3.3 Экологические аспекты
- •4.3.4 Требования законодательства
- •4.3.5 Планирование (цели, задачи, мероприятия), программа системы экологического менеджмента
- •4.3.6 Подготовка и обучение персонала
- •4.3.7 Взаимодействие и обмен информацией
- •4.3.8 Система документации. Управление документацией
- •4.3.9 Управление операциями
- •4.3.10 Готовность к нештатным ситуациям и авариям и ответные действия
- •4.3.11 Мониторинг и измерения
- •4.3.12 Оценка результативности
- •4.3.13 Оценка соответствия
- •4.3.14 Внутренний аудит
- •4.3.15 Анализ системы со стороны руководства
- •Часть II анализ и оценки риска производственной дятельности
- •Глава 5 основные положения теории риска
- •5.1 Понятие риска
- •5.2 Основы методологии анализа и управления риском
- •5.2.1 Анализ риска
- •5.2.2 Оценка риска
- •5.2.3 Управление риском
- •5.2.4 Общность и различие процедур оценки и управления риском
- •5.2.5 Количественные показатели риска
- •5.2.6 Приемлемый риск
- •Глава 6 инженерные методы исследования безопасности технических систем
- •6.1 Понятие и методология качественного и количественного анализа опасностей и выявления отказов системы
- •6.2 Порядок определения причин отказов и нахождения аварийного события при анализе состояния систем
- •6.3 Предварительный анализ опасности
- •6.4 Метод анализа опасности и работоспособности -
- •Пример простой технологической карты
- •6.5 Методы проверочного листа (Check-list) и «Что будет, если ...?» («What - If»)
- •6.6 Анализ вида и последствий отказа авпо (Failure Mode and Effects Analysis - fmea)
- •6.7 Анализ вида, последствий и критичности отказа – авпко (Failure Mode, Effects and Critical Analysis - fmeca)
- •6.8 Дерево отказов – до (Fault Tree Analysis – fta)
- •Часть III экологический аудит как один из инструментов экологического управления (экоменеджмента)
- •Глава 7 возникновение и развитие экологического аудита, классификация, цели и задачи
- •7.1 Возникновение и развитие экологического аудита
- •7.2 Цели и задачи экологического аудита
- •7.3 Классификация программ экологического аудита
- •Глава 8 обобщенная процедура программы экологического аудирования
- •8.1 Этап подготовительных работ
- •8.1.1 Заключение договора об оказании аудиторских услуг
- •8. 1.2 Определение основных целей и задач
- •8.1.3 Формирование группы аудиторов
- •8.2 Планирование программы экологического аудирования
- •8.3 Основной этап программы экологического аудирования
- •8.4 Заключительный этап программы экологического аудирования
- •8.5 Использование материалов программы экологического аудирования
- •Глава 9 методика работы на объектах экологического аудирования
- •9.1 Установление направлений и аспектов экологической деятельности предприятия
- •9.2 Установление наличия и характеристик экологической документации
- •9.3 Формирование программы аудирования
- •9.4 Определение существующей системы экологических приоритетов предприятия
- •9.5 Программы и маршруты обзорных туров по территории предприятия
- •9.6 Составление специальных аудиторских протоколов
- •9.7 Организация данных программы аудирования и их представление заказчику
- •Список использованных источников
- •Середова Елена Михайловна управление охраной окружающей среды Учебное пособие
- •241037, Г, Брянск, пр-т Станке Димитрова, 3
- •241050, Г. Брянск, ул. Горького, 30
4.2 Внедрение системы экологического менеджмента
4.2.1 Координационное совещание
Для того чтобы принять решение о внедрении СЭМ, руководителям организации нужно, во-первых, иметь соответствующие мотивы (и, соответственно, иметь определенное представление о выгодах и преимуществах, связанных с СЭМ). Во-вторых, им нужно понимать характер и масштаб необходимой для внедрения СЭМ деятельности, в том числе, требуемые для этого ресурсы.
Мотивация руководителей первична, она определяет, будет ли вообще рассматриваться вопрос внедрения СЭМ. Источниками информации о СЭМ для руководителей служат публикации в профессиональных изданиях и СМИ, дискуссии с другими руководителями отрасли и региона, маркетинговый анализ (поведение конкурентов или партнеров). Созданию необходимых мотивов способствуют и внутренние докладные записки.
Одним из определяющих факторов, заставляющих рассмотреть возможность внедрения СЭМ, является успех проекта по внедрению СМК в организации. Вообще же, внедрение СЭМ в принципе могут рассматривать только руководители, ориентированные на долговременное развитие организации.
Для того чтобы организация могла разработать, внедрить, поддерживать и совершенствовать СЭМ, высшее руководство должно трезво оценивать внутренние и внешние возможности СЭМ, понимать ее роль в управлении предприятием и в природоохранной деятельности, роль высшего руководства в СЭМ. Консультантам же, в свою очередь, для эффективного внедрения СЭМ, необходимо знать: цели внедрения СЭМ и предполагаемую область охвата; как устроена система управления предприятием и природоохранной деятельностью; о наличии и характере опыта внедрения СЭМ и СМК в организации, а также о наличии обученного персонала.
Обычным способом решения возникающих у обеих сторон вопросов является семинар/совещание, в котором принимают участие руководство и консультанты. Формат «семинар/совещание» дает возможность представить и разносторонне обсудить все ключевые вопросы. В том случае, если решение о внедрении СЭМ уже принято (например, головной компанией), этот этап может перерасти в информационно-обучающий семинар для руководителей.
Если у руководства возникает интерес или необходимость в обсуждении вопросов внедрения СЭМ, но консультант компанией не выбран или принято решение о работе без консультанта, информацию могут представить и собственные сотрудники (специалист СМК и/или начальник отдела охраны окружающей среды т. п.). Следует помнить, что этим специалистам, не работающим непосредственно с руководством, «может не хватить авторитета», поэтому на таком семинаре следует обеспечить максимально доброжелательную атмосферу.
Другими вариантами получения необходимой руководству информации может быть участие представителей руководства в обучающем семинаре (что достаточно сложно в силу ограниченного времени, которое руководители могут выделить); обмен опытом в полуформальной атмосфере - отраслевые или районные семинары руководителей.
Высшие руководители малых предприятий могут получить достаточный объем информации за счет участия в семинарах, изучения соответствующей литературы, но такой вариант не является типичным. Но и в этом случае потребность в координационном совещании остается в связи с необходимостью достичь взаимопонимания всех основных руководителей в отношении внедрения СЭМ и их ролей.
Участниками совещания должны быть все руководители высшего звена (руководители основных функциональных направлений), обычно:
генеральный директор;
директор по производству/главный инженер; также - главный технолог, главный энергетик;
финансовый директор и/или коммерческий директор;
директор по качеству/начальник отдела качества;
директор по снабжению/маркетингу;
директор по персоналу начальник отдела кадров;
начальник отдела охраны окружающей среды;
начальник отдела охраны труда и промышленной безопасности;
начальник отдела информационного обеспечения;
начальник юридического отдела.