
- •1. Общие положения
- •2. Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ
- •3. Требования к выпускной квалификационной работе
- •4. Правила оформления выпускных квалификационных работ
- •5. Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •6. Защита выпускных квалификационных работ
- •7. Хранение выпускных квалификационных работ
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы
- •1. Требования к созданию и оформлению оглавления вкр
- •2.Требования к написанию введения вкр
- •3.Требования к написанию заключения
- •4.Требования к написанию приложения
- •5. Критерии оценки выпускных квалификационных работ
- •6. Подготовка отзыва и рецензии на представляемую к защите выпускную квалификационную работу
- •План рецензирования выпускной квалификационной работы
- •7.Особенности подготовки к защите вкр
- •Приложения
- •Оглавление
- •Глава I. Тестирование как способ эффективного контроля качества обучения иностранному языку
- •Глава II. Тестовый контроль в процессе изучения грамматики и
- •Глава III. Опытное обучение 26
- •Введение
- •Заключение
- •Примеры описания выходных данных источников, использованных при работе над вкр
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ по специальности 050303 «Иностранный язык»
3. Требования к выпускной квалификационной работе
3.1. Работа может носить опытно-практический, опытно-экспериментальный, теоретический, проектный характер.
Объем ВКР должен составлять не менее 30, но не более 50 страниц печатного текста.
3.2. Работа опытно-практического характера имеет следующую структуру:
- введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;
- теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;
- практическая часть, должна быть направлена на решение выбранной проблемы, и состоять из проектирования педагогической деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности.
Практическая часть может включать в себя систему разработанных занятий, уроков, внеклассных форм работы, комплектов учебно-наглядных или учебно-методических пособий, описание опыта практической работы (отдельного педагога, системы обучения, воспитания конкретного образовательного учреждения) и т.п. с обоснованием их разработки и методическими указаниями по их применению;
- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов:
- список используемой литературы (не менее 20 источников);
- приложение.
3.3. Работа теоретического характера, имеет следующую структуру:
- введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;
- теоретическая часть, в которой даны история вопроса, обоснование разрабатываемой проблемы в теории и практике, посредством глубокого сравнительного анализа литературы;
- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;
- список используемой литературы (не менее 25 источников);
- приложение.
3.4. Работа опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:
- введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, цели, задачи и методы работы и др.;
- теоретическая часть, в которой даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике, психолого-педагогическое обоснование проблемы;
- практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;
- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;
- список используемой литературы (не менее 20 источников);
- приложение.
3.5.Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне.
4. Правила оформления выпускных квалификационных работ
4.1. Текст работы печатается на стандартных листах формата А-4 с одной стороны.
Интервал -1,5.
Параметры страницы:
- слева оставляется поле в 3 см;
- справа- 1 см;
- сверху и снизу - по 1,5 см.
Размер шрифта основного текста – 14, в написании названий глав и параграфов – 16-18 .
4.2. Титульный лист оформляется следующим образом:
а) в верхней части титульного листа помещается наименование учреждения, в котором выполнена работа;
б) в середине пишется тема работы;
в) справа размещаются фамилии автора работы (с указанием группы) и научного руководителя (с указанием его степени и звания);
г) внизу указываются место и год выполнения (см. приложение ).
4.3. В выпускной работе применяется сквозная нумерация, включая рисунки, таблицы. Нумерация начинается с титульного листа. Страницы нумеруются внизу по центру.
4.4. Вторая страница работы представляет собой оглавление с обязательным указанием страниц.
4.5. Далее следуют введение, главы с параграфами, заключение, список и литературы и приложение (если оно имеется) - каждая глава начинается с новой страницы, параграфы отделяются друг от друга через 3-4 интервала;
4.6. Список литературы располагается до Приложения и требует строгого соблюдения правил оформления (см. Приложение).
4.7.Рисунки и таблицы оформляются в строгом соответствии с общими требованиями; они должны содержать соответственно подрисуночные записи и названия, иметь порядковый номер, располагаться по мере обращения к ним в тексте, сопровождаться ссылками, пояснениями, выводами и т. п.
4.8. ВКР должна иметь в тексте ссылки на источники, которые являются внутритекстовыми и представляют собой две цифры, заключенные в квадратные скобки ([13; 294]). (Первая цифра указывает на порядковый номер источника в списке литературы, вторая - на номер страницы из этого источника).
4.9. Листы выпускной квалификационной работы сшиваются и вкладываются в специальную папку.