2

Курсовая работа по педагогике методические рекомендации

Научные руководители:

Солонец И.В.,

к.п.н., доцент

кафедры педагогики

профессионального образования

Данилова О.Р.,

к.п.н., доцент

кафедры педагогики

профессионального образования

Требования к курсовой работе

Курсовая работа - это глубокое и объемное исследование избранной проблемы учебного курса. Ее написание предусмотрено учебным планом по специальности.

Курсовая работа по дисциплине выполняется в сроки, определенные примерным учебным планом по специальности и направлениям подготовки и рабочим учебным планом АмГПГУ.

К выполнению курсовой работы, как и к другим научно-исследовательским работам, предъявляются определенные требования.

Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной практики студента, а для лиц, обучающихся на очно-заочной и заочной формам - с их непосредственной работой.

Курсовая работа может стать составной частью (главой) выпускной квалификационной работы (дипломной или бакалаврской).

Курсовая работа, прежде всего, должна отличаться актуальностью тематики, соответствовать современному состоянию отечественной и зарубежной науки.

Студенту, работая над ней, следует:

- изучить и проанализировать научную, учебно-методическую литературу и периодику по проблеме исследования;

- изучить и проанализировать историю и теорию исследуемой проблемы, ее практическое состояние с учетом передового опыта педагогов, а также личного опыта, приобретенного в процессе его педагогической практики;

- провести экспериментальную работу или ее фрагмент по проблеме исследования, определив четко цели и методы исследования;

- обобщить результаты проведенных исследований, обосновать выводы и, при необходимости, дать практические рекомендации;

- оформить курсовую работу в соответствии с требованиями, предъявляемыми кафедрой педагогики профессионального образования.

Последовательность выполнения курсовой работы

Этап 1. Выбор темы исследования

Темы курсовых работ, как правило, определяются и утверждаются на заседании кафедры педагогики профессионального образования и доводятся до сведения студентов.

Тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:

• соответствовать задачам подготовки специалистов;

• учитывать направления и проблематику современных научно-педагогических исследований;

• приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и педагогический коллектив кафедры в целом;

• учитывать разнообразие студентов в области педагогической теории и практики, а также результаты работы в научном студенческом сообществе;

• разрабатывать актуальные проблемы воспитания и обучения детей.

Темы курсовых работ могут определяться разными способами:

1. Тематику предлагает преподаватель. Если он ведет исследовательскую работу по какой-либо проблеме, то может привлечь к ее разработке студентов, придав их творческому поиску конкретное направление.

2. Студент выбирает тему из перечня, предложенного кафедрой, согласовывая ее со своими интересами.

3. Студент (совмещающий учебу с работой) выбирает тему, связанную с преодолением затруднений, возникших в его практической деятельности. В этом случае студент обязан согласовать тему курсовой работы с научным руководителем, а тот в свою очередь должен утвердить ее на заседании кафедры.

Самостоятельно выбрать тему исследования помогают приемы, предложенные Т. Приходько:

• просмотр аналитических обзоров достижений науки, написанных ведущими специалистами (в конце таких обзоров часто указываются нерешенные проблемы);

• выбор по принципу повторения ранее выполненных исследований, но использованием новых, более совершенных методов;

• проверка одной из гипотез, выдвинутых, но не проверенных ранее исследователями;

• ознакомление со специальной литературой и периодическими педагогическими изданиями.

После того как тема курсовой работы выбрана и согласована с научным руководителем, составляется план-задание, в котором определяются сроки выполнения этапов курсовой работы.

План облегчает контроль за ходом выполнения исследования и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять курсовую работу.