Оценочный лист предоставленных на конкурс проектов

Ф.И.О. члена жюри___________________________________________________________

Организация_________________________________________________________________

Название команды____________________________________________________________

Регламенты:

Презентация исследования: 15 минут.

Презентация проекта: 10 минут.

Оценки от 0 до 3 баллов.

0 – материал не соответствует критерию;

1 – критерий выражен слабо;

2 – материал по критерию представлен, но не в полном объеме;

3 – критерий представлен полностью и в системе.

Участники	1 команда 1 конкурс	2 команда 1 конкурс	3 команда 1 конкурс	1 команда 2 конкурс	2 команда 2 конкурс	3 команда 2 конкурс
Описание полученных результатов (доступность, уровень анализа, систематизация материала)
Практическая значимость презентуемых выводов и материалов
Возможность практической реализации предлагаемых рекомендаций и мероприятий
Оригинальность идей, методов и приемов работы, их аргументированность и убеди­тельность
Владение приемами оратор­ского искусства, культура ре­чи, манера держаться, способ­ность заинтересовать аудито­рию
Итог:

Приложение 5

Анкеты работодателям

Уважаемые гости, пришедшие на конкурс студенческих проектов! Очень просим предоставить нам обратную связь по итогам нашего мероприятия, которая поможет нам в дальнейшем ориентироваться на Ваши пожелания.

1. Работают ли в Вашей организации студенты старших курсов или вчерашние выпускники БелГУ:

1. Нет, мы стараемся не брать на работу специалистов без опыта;

2. Нет, но с удовольствием бы их взяли;

3. Есть, но мы ими не очень довольны;

4. Есть, и мы ими очень довольны.

2. Если в Вашей организации работают наши студенты и выпускники, как бы Вы оценили их работу:

1. Им не хватает практических умений и навыков;

2. Им не хватает знаний;

3. Они все знают и могут, но не умеют этим пользоваться;

4. Они безынициативны;

5. Вы довольны их уровнем знаний и результатами деятельности.

3. Как Вы оцениваете необходимость мероприятий, ориентированных на повышение практиоориентированности образовательного процесса и трудоустройства выпускников:

1. Такие мероприятия отвлекают студентов от учебы, а работодателей от работы;

2. Такие мероприятия интересны, но пользы от них мало;

3. Такие мероприятия очень нужны для студентов;

4. Такие мероприятия нужны как студентам, так и работодателям.

4. Как вы оцениваете прошедшее мероприятие по 10 балльной шкале:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Неинтересно Очень интересно

Не практично Высокая практичность

5. Какие результаты вы отмечаете для себя в процессе данного мероприятия:

1. Стали воспринимать вуз как поставщика квалифицированных кадров;

2. Оценили потенциал будущих специалистов вуза;

3. Отобрали потенциальные кадры для организации;

4. Отобрали или взяли на заметку понравившиеся проекты и мероприятия;

5. Возникло желание тесно сотрудничать с вузом.

6. Если бы Вы формировали заказ студентам на выполнение проекта, вы бы заказали проекты по следующим темам (укажите самые актуальные):

1. Отбор и найм персонала;

2. Обучение и повышение квалификации кадров;

3. Мотивация персонала;

4. Организация труда персонала;

5. Развитие персонала;

6. Развитие организации;

7. Кадровая политика организации;

8. Управление деловой карьерой персонала;

9. Оценка персонала;

10. Организационная культура;

11. Управление конфликтами в организации;

12. Дисциплина труда в организации;

13. Определение целевой аудитории компании;

14. Конкурентоспособность компании;

15. Лояльность потребителей;

16. Уникальное товарное предложение;

17. Эффективность рекламной стратегии;

18. Ценовая политика компании;

19. Рынки сбыта;

20. Маркетинговые коммуникации;

21. Другая тема____________________________________________________