6. Описание мероприятий конкурса на итоговом этапе

6.1. Презентация проектов работодателям:

6.1.1. Осуществляется непосредственно на открытом конкурсе;

6.1.2. На конкурсе присутствуют в качестве зрителей студенты старших курсов, преподаватели, работодатели;

6.1.3. В жюри конкурса включается директор института управления, директор Высшей школы управления, заведующая кафедрой, работодатели, предоставившие базы для исследования студентов;

6.1.4. Конкурс состоит из трех выступлений команд:

представление команд;

презентация исследования и его результатов;

презентация проектов.

6.1.5. Каждый этап конкурса подлежит оценке жюри по трехбалльной системе в соответствие со следующими критериями:

- Описание полученных результатов (доступность, уровень анализа, систематизация материала)

- Практическая значимость презентуемых выводов и материалов

- Возможность практической реализации предлагаемых рекомендаций и мероприятий

- Оригинальность идей, методов и приемов работы, их аргументированность и убеди­тельность

- Владение приемами оратор­ского искусства, культура ре­чи, манера держаться, способ­ность заинтересовать аудито­рию

6.1.6. Подсчет рейтинга по каждому этапу и по итогу конкурса осуществляется суммированием всех баллов членов жюри;

6.1.7. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.

6.2. Установление обратной связи с работодателями: обратная связь с работодателями устанавливается на следующих этапах подготовки и проведения конкурса:

6.2.1. Уведомление работодателей о проведение конкурса и составление списков участвующих работодателей: анализируется готовность работодателей к взаимодействию, отзывы о выпускниках вуза, пожелания к организации и проведения конкурса;

6.2.2. Проведение исследований в организации командами студентов: анализируются отзывы работодателей о работе студентов, их знаниях, умениях и навыках, уверенности в действиях, ответственности;

6.2.3. Оценка работодателей членов жюри презентации исследований и проектов;

6.2.4. Заполнение оценочных листов с критериями оценки предоставленных на конкурс проектов: заполняются приглашенными работодателями;

6.2.5. Анкеты оценки мероприятия и заявки на качество образовательного процесса и выпускаемых специалистов: заполняются приглашенными работодателями;

6.2.6. Выступление членов жюри и приглашенных работодателей по итогам конкурсных этапов и конкурса.

6.3. Определение эффективности проекта.

6.3.1. Определяется на основе отзывов и оценки работодателей и участников.

6.3.2. Количественным показателем является количество приглашенных на собеседование студентов.

6.4. Коррекция образовательного процесса:

6.4.1. По итогам проведенного конкурса, разработанных проектов, отзывов и оценок мероприятия студентами и работодателями устанавливается перечень дисциплин, подготовка по которым была наиболее необходима студентам при выполнении заданий.

6.4.2. Создается методическая комиссия, в обязанности которой входит анализ рабочих программ и методических материалов по дисциплинам из списка на предмет наличия практикоориентированных знаний и методов.

6.4.3. Членами комиссии осуществляется беседа с преподавателями-предметниками, целью которой является определение использования практикоориентированных технологий в процессе преподавания и определение потенциала методики преподнесения информации и дисциплины в плане подготовки студентов к практической деятельности.

6.4.4. Результатом анализа программ и собеседования с преподавателями являются рекомендации оптимизации образовательного процесса и организация научно-методического семинара «Повышение уровня практиоориентированности образовательного процесса» с использованием опыта, имеющегося у преподавателей подразделения и опыта, накопленного ведущими специалистами РФ в этой области.

6.5. Планирование дальнейших мероприятий: осуществляется по результатам анализа проведенного конкурса и с ориентацией на цель повышения практиоориентированности образовательного процесса и увеличение количества трудоустроенных выпускников. Планирование дальнейших мероприятий происходит на основе:

6.5.1. Проведение итоговой конференции со студентами, участвовавшими в конкурсе студенческих проектов. Цель итоговой конференции – получение обратной связи от участников, определение проблем и сложностей, возникающих по ходу выполнения проекта. Учет выявленных фактов при планировании дальнейших аналогичных мероприятий может способствовать повышению эффективности подобных мероприятий;

6.5.2. Анализ данных, полученных при обработке анкет обратной связи с работодателями, способствует не только коррекции аналогичных программ, но и планированию новых мероприятий и проектов по повышению трудоустройства выпускников и практикоориентированности образовательного процесса.

6.5.3. Возможные варианты дальнейших мероприятий в данном направлении:

- Видеоконференции с работодателями

- Студенческие дебаты с участием работодателей

- Аукцион студенческих проектов

Приложение 1