- •Задача № 22
- •Эталон ответа к задаче №1 (грипп)
- •Задача № 23
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 24
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 25
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 26
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 27
- •Задания
- •Задача 28
- •Задания
- •Задача №29
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача № 30
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №2
- •Задача № 34
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №4
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №4
- •Задача № 31
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №5
- •Задача № 33
- •Задания
- •Задача № 7
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №7
- •Задача № 8
- •Задания
- •Задача № 32
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №9
- •Задача № 33
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 34
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 35
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Задача № 24
Вы – медсестра поликлиники. Осуществляете патронаж к ребенку 2-х лет, больному краснухой, 2-й день заболевания. Т 37,2˚ С. Беспокоят насморк, покашливание. На всем теле, больше на ягодицах, конечностях, зудящая мелкопятнистая сыпь. Пальпируются увеличенные лимфоузлы до 1,0 см в диаметре, безболезненные, подвижные.
Девочка жидкости пьет мало, хотя врачом назначено обильное питье. Аппетит снижен. Плохо спит из-за насморка, жары и духоты. Физиологические отправления в норме.
Задания
Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Объясните чем опасно обезвоживание в раннем детском возрасте, Научите мать правильно проводить оральную регидратацию.
Специфическая профилактика против краснухи (ЖКрВ). Календарь прививок, доза, показания, противопоказания. Медицинская документация – карта профпрививок , 63у/форма, 112/у.
Продемонстрируйте на муляже технику туалета полости носа.
Назовите фармацевтическую группу, механизм действия, правила приема, побочные эффекты препарата Аскорбиновая кислота.
Укажите виды реабилитации; определите основные задачи амбулаторно-поликлинического этапа медицинской реабилитации; перечислите средства медицинской реабилитации; составьте реабилитационную программу с указанием лечебно-двигательного режима, средств, форм и методов проведения ЛФК; методов физиотерапевтического лечения и массажа.
Эталон ответа
1.
План |
Мотивация |
1. М/с объяснит матери необходимость изоляции ребёнка в отдельной комнате на 5 дней. |
Для предотвращения распространения инфекции по эпидемическим показаниям, уменьшения светобоязни |
Медсестра убедит мать давать ребенку обильное питье, порекомендует морс, компот |
Для снятия симптомов интоксикации |
Специфическая профилактика против краснухи (ЖКрВ). Календарь прививок, доза, показания, противопоказания. Медицинская документация – карта профпрививок , 63у/форма, 112/у
3. Студент демонстрирует манипуляцию на муляже в соответствии с алгоритмом действий.
4. Студент демонстрирует знания правил оральной регидратации.
5. Аскорбиновая кислота.
Фарм. группа |
Мех-мы действия |
Правила приема |
Побочные эффекты |
Водорастворимые витамины. |
Участие в обмене веществ, повышение иммунитета. |
Внутрь, во вторую половину дня, не жевать. В/м, в/в. |
Аллергические реакции, ломкость сосудов, повышение тромбообразования. |
Эталон ответа:
Задание |
Ответ |
|
Медицинская реабилитация. |
|
Этап медицинской реабилитации - амбулаторно-поликлинический Задачи: Оценка эффективности медицинской реабилитации. Диспансерное динамическое наблюдение. Разработка реабилитационной программы реабилитационных мероприятий программы реабилитационных мероприятий с обеспечением ее преемственности на амбулаторно-поликлиническом и санаторном этапах (индивидуальный реабилитационный прогноз). Определение адекватного лечебно-двигательного режима. Разработка диетических рекомендаций. Предупреждение и устранение возможных осложнений заболеваний. Разработка рекомендаций по дальнейшей реабилитации. |
|
Необходимая медикаментозная терапия; Рациональное лечебное питание; Лечебная физкультура; Физиотерапия; Массаж. |
|
ЛФК. Цели ЛФК: Общеукрепляющее воздействие на все органы и системы организма (ДС, НС, ССС, иммунная система); Улучшение приспособляемости организма ребёнка к физическим нагрузкам. ЛФК проводится малогрупповым или индивидуальным способом. Средства ЛФК: физические упражнения (гимнастические упражнения, спортивно-прикладные, игры - – игры с прыжками, лазанием, метанием, ходьбой, в виде эстафет). Формы ЛФК: гигиеническая и лечебная гимнастика, дозированная ходьба, оздоровительный бег, терренкур, прогулки, ближний туризм, экскурсии, игровые занятия, спортивные упражнения. Лечебно-двигательный режим: - Щадяще-тренирующий режим (режим средней физической нагрузки, тонизирующий, № 2). Широко используются лечебное плавание, физические упражнения в воде, прогулки на лыжах, на лодках; и др. Физиотерапевтическое лечение - светолечение (общее УФО); гидротерапия (местное и общее обливания и обтирания; души среднего, малого давления; контрастные души и ванны). Климатотерапия (гелиотерапия, аэротерапия, талассотерапия) Общий массаж |