- •Задача № 22
- •Эталон ответа к задаче №1 (грипп)
- •Задача № 23
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 24
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 25
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 26
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 27
- •Задания
- •Задача 28
- •Задания
- •Задача №29
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача № 30
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №2
- •Задача № 34
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №4
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №4
- •Задача № 31
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №5
- •Задача № 33
- •Задания
- •Задача № 7
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №7
- •Задача № 8
- •Задания
- •Задача № 32
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №9
- •Задача № 33
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 34
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 35
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Задача № 35
Участковая м/с осуществляет патронаж ребенка 3,5 месяцев. Ребенок находится на искусственном вскармливании.
Ребенок родился в октябре с весом 3450 г, длиной - 52 см. Беременность и роды протекали без особенностей. Грудным молоком вскармливался до 2-х мес. Витамин D назначен с 1 мес., но мать давала его недобросовестно. Смеси готовила сама. С 2,5 мес. начала давать цельное коровье молоко. На свежем воздухе с ребенком бывает мало.
Мать отмечает, что ребенок стал беспокойным, капризным, часто вздрагивает во сне, сон тревожный, непродолжительный, аппетит снижен, появилась потливость. Кожные покровы бледные, влажные, отмечается облысение затылка, большой родничок 2,5 х 2,5 см, края родничка податливы.
Ребенку был поставлен диагноз: рахит I ст., начальный период, острое течение.
Задания
Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Объясните матери необходимость проведения профилактики рахита и обучите мать правилам приема витамина D.
Витамин D. Применение в соответствии с правилами его использования.
Продемонстрируйте антропометрию ребенка (измерение веса, роста, окружности головы и грудной клетки).
Укажите виды реабилитации; определите основные задачи амбулаторно-поликлинического этапа медицинской реабилитации; перечислите средства медицинской реабилитации; составьте реабилитационную программу с указанием лечебно-двигательного режима, средств, форм и методов проведения ЛФК; методов физиотерапевтического лечения и массажа.
Эталон ответа к задаче № 12
1.
План |
Мотивация |
1. М/с даст рекомендации матери по рациональному питанию: 1-й прикорм в виде овощного пюре, 2-й прикорм будет введен в виде гречневой или овсяной каши. Прикорм вводят на 1 месяц раньше. |
Для неспецифического лечения рахита с целью коррекции питания и нормализации минеральных и обменных процессов |
2. М/с проконтролирует прием витамина D с лечебной целью по назначению врача |
Для специфического лечения |
3. М/с научит мать правильной даче витамина D в зависимости от концентрации раствора |
Для специфического лечения |
4. М/с организует прием др.лекарственных средств (витамина А, гр. В, С, препаратов Са по назначению врача) |
Для нормализации минерального обмена, для обеспечения организма ребенка витаминами |
5. М/с даст совет по организации режима прогулки ежедневно с максимальным использованием солнечных лучей, сон на воздухе |
Для активизации обменных процессов |
6. М/с посоветует маме создать спокойную обстановку, сухую, теплую, удобную постель, исключить посторонние раздражители |
Для охранительного режима |
7. М/с научит мать приготовлению и проведению лечебных ванн (по назначению врача) |
Для активизации обменных процессов |
8. М/с научит мать вести лист учета приема витамина D |
Для самоконтроля |
2. Студент доступно объясняет матери необходимость проведения профилактики рахита. Студент рассказывает о том, как правильно вводить витамин D в зависимости от концентрации.
3. Витамин D. Применение в соответствии с правилами его использования.
4. Студент продемонстрирует антропометрию ребенка (измерение веса, роста, окружности головы и грудной клетки).
Эталон ответа:
Задание |
Ответ |
|
Медицинская реабилитация. |
|
Этап медицинской реабилитации - амбулаторно-поликлинический Задачи: Оценка эффективности медицинской реабилитации. Диспансерное динамическое наблюдение. Разработка реабилитационной программы реабилитационных мероприятий программы реабилитационных мероприятий с обеспечением ее преемственности на амбулаторно-поликлиническом и санаторном этапах (индивидуальный реабилитационный прогноз). Определение адекватного лечебно-двигательного режима. Разработка диетических рекомендаций. Предупреждение и устранение возможных осложнений заболеваний. Разработка рекомендаций по дальнейшей реабилитации. |
|
Необходимая медикаментозная терапия; Рациональное лечебное питание; Лечебная физкультура; Физиотерапия; Массаж |
|
Цели ЛФК: Общеукрепляющее воздействие на все органы и системы организма (ДС, НС, ССС, иммунная система); Улучшение приспособляемости организма ребёнка к физическим нагрузкам. ЛФК проводится индивидуальным способом. Средства ЛФК: физические упражнения (гимнастические упражнения). Формы ЛФК: гигиеническая и лечебная гимнастика. Особенности ЛГ: 1. Главный принцип - постепенность, плавное повышение нагрузки в течение курса ЛФК. 2. В ЛГ применяются пассивные упражнения с вовлечением в работу всех мышечных групп, дыхательные упражнения динамического характера. 3. Для повышения психоэмоционального состояния ребенка упражнения должны быть игрового характера. 4. Темп выполнения упражнений -медленный и средний. 5. Продолжительность занятий лечебной гимнастикой 5—15 мин.
Климатотерапия (гелиотерапия, аэротерапия, талассотерапия)
|