- •Задача № 22
- •Эталон ответа к задаче №1 (грипп)
- •Задача № 23
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 24
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 25
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 26
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 27
- •Задания
- •Задача 28
- •Задания
- •Задача №29
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача № 30
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №2
- •Задача № 34
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №4
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №4
- •Задача № 31
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №5
- •Задача № 33
- •Задания
- •Задача № 7
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №7
- •Задача № 8
- •Задания
- •Задача № 32
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа к задаче №9
- •Задача № 33
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 34
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 35
- •Задания
- •Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Задача № 33
Ребенок 9 мес. Поступил в клинику с диагнозом: железодефицитная анемия, среднетяжелая форма.
Жалобы на бледность кожных покровов, снижение аппетита, нарушение сна. Ребенок с 2-месячного возраста на искусственном вскармливании смесью «Малыш», с 4-х месяцев получает манную кашу 3-4 раза в день. Овощное пюре введено в 5 мес., но ест его неохотно, поэтому получает нерегулярно. Соки (виноградный и морковный) пьёт также эпизодически. Мясной бульон, фарш куриный, творог ребенок получает ежедневно. В анализе крови: эр. 3,6х1012/л, Нв 80 г/л, ц.п. 0,7.
Задания
Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
2. Феррум –лек. Применение в соответствии с правилами его использования.
3. Проведите беседу с матерью по питанию ребенка до года.
4. Продемонстрируйте кормление ребенка из бутылочки.
5. Укажите виды реабилитации; определите основные задачи амбулаторно-поликлинического этапа медицинской реабилитации; перечислите средства медицинской реабилитации; составьте реабилитационную программу с указанием лечебно-двигательного режима, средств, форм и методов проведения ЛФК; методов физиотерапевтического лечения и массажа.
Эталон ответа к задаче №10
План |
Мотивация |
1. М/с будет проводить с матерью беседы о правильном питании ребенка. |
1. Для ликвидации дефицита знаний матери о питании ребенка. |
2. В питании ребенка м/с рекомендует использовать продукты, обогащённые железом |
2. Для ликвидации дефицита железа в организме. |
3. М/с будет кормить ребенка чаще, малыми порциями |
3. Для лучшего усвоения железа из пищи |
4. М/с организует прогулки не менее 4 часов сутки, а также сон на свежем воздухе |
4. Для улучшения дыхания и повышения защитных сил организма, улучшения аппетита |
2. Феррум –лек. Применение в соответствии с правилами его использования.
3. Студент проведит беседу с матерью по питанию ребенка до года.
4. Студент демонстрирует манипуляцию кормление из бутылочки на муляже в соответствии с алгоритмом действий.
Эталон ответа:
Задание |
Ответ |
|
Медицинская реабилитация. |
|
Этап медицинской реабилитации - амбулаторно-поликлинический Задачи: Оценка эффективности медицинской реабилитации. Диспансерное динамическое наблюдение. Разработка реабилитационной программы реабилитационных мероприятий программы реабилитационных мероприятий с обеспечением ее преемственности на амбулаторно-поликлиническом и санаторном этапах (индивидуальный реабилитационный прогноз). Определение адекватного лечебно-двигательного режима. Разработка диетических рекомендаций. Предупреждение и устранение возможных осложнений заболеваний. Разработка рекомендаций по дальнейшей реабилитации. |
|
Необходимая медикаментозная терапия; Рациональное лечебное питание; Лечебная физкультура; Физиотерапия; Массаж |
|
Цели ЛФК: Общеукрепляющее воздействие на все органы и системы организма (ДС, НС, ССС, иммунная система); Улучшение приспособляемости организма ребёнка к физическим нагрузкам. ЛФК проводится индивидуальным способом. Средства ЛФК: физические упражнения (гимнастические упражнения). Формы ЛФК: гигиеническая и лечебная гимнастика. Особенности ЛГ: 1. Главный принцип - постепенность, плавное повышение нагрузки в течение курса ЛФК. 2. В ЛГ применяются пассивные упражнения с вовлечением в работу всех мышечных групп, дыхательные упражнения динамического характера. 3. Для повышения психоэмоционального состояния ребенка упражнения должны быть игрового характера. 4. Темп выполнения упражнений -медленный и средний. 5. Продолжительность занятий лечебной гимнастикой 5—15 мин.
Климатотерапия (гелиотерапия, аэротерапия, талассотерапия)
|