Экзаменационный билет № 11 пм.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание.

3. Вы можете воспользоваться медицинской документацией, аппаратурой, находящимися на специальном столе.

4. Время выполнения задания – 30 минут.

Задача

Пациентка 45 лет находится в нефрологическом отделении с диагнозом: хронический гломерулонефрит. Предъявляет жалобы на общую слабость, одышку, головную боль, тошноту, отеки, сниженный аппетит, плохой сон.

Состояние тяжелое. Сидит в постели в подушках почти без движения. Кожные покровы бледные, акроцианоз, лицо одутловатое, отеки на ногах, пояснице, ЧДД 32 в минуту, пульс 92 удара в минуту, ритмичный, напряженный, АД 170/100 мм рт. ст. Живот увеличен в объеме за счет выраженного асцита.

Врачом назначен постельный режим, анализ мочи по Зимницкому, конкор по 1 таб. 2 раза в сутки, лазикс по 1 мл 2 раза в сутки, гепарин по 1 мл 1 раз в день.

Задания

1. Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

2. Каковы будут Ваши действия, если у пациентки возникнет гипертонический криз.

3. Объясните пациентке, как собрать мочу по Зимницкому, цель и какие показатели исследуют в данном анализе.

4. Продемонстрируйте технику п/к инъекции.

5. Назовите фармацевтическую группу, механизм действия, правила приема, побочные эффекты препарата Конкор.

6. Укажите виды реабилитации; определите этап медицинской реабилитации, его основные задачи; перечислите средства медицинской реабилитации; составьте реабилитационную программу с указанием лечебно-двигательного режима, средств, форм и методов проведения ЛФК; методов физиотерапевтического лечения и массажа.

ГБОУ ВПО Сибирский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Медико-фармацевтический колледж

Рассмотрено «Утверждаю»

на заседании ЦМК «Сестринское дело» Зам. директора по учебной работе

«___»__________2013 г. Барабанова О.Н.__________

Экзаменационный билет № 12 пм.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание.

3. Вы можете воспользоваться медицинской документацией, аппаратурой, находящимися на специальном столе.

4. Время выполнения задания – 30 минут.

Задача

Медсестра школьного медпункта оказывает помощь школьнику, упавшему на перемене с опорой на правую кисть. При расспросе она выявила, что ребенок жалуется на боль в н/3 правого предплечья, не может пользоваться конечностью. При осмотре она обнаружила деформацию предплечья в н/3, отек. Общее состояние ребенка ближе к удовлетворительному, пульс - 88 в мин., ритмичный, удовлетворительных качеств. АД - 100/70 мм.рт.ст. Дыхание через нос свободное 18 в мин.

Задания

1. Определите характер повреждения и обоснуйте ваше предположение.

2. Составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

3. Какие дополнительные методы исследования необходимо провести для уточнения диагноза.

4. Назовите фармацевтическую группу, механизм действия, правила приема, побочные эффекты препарата Анальгин.

5. Наложите транспортную иммобилизацию при данном повреждении.

6. Укажите виды реабилитации; определите этап медицинской реабилитации, его основные задачи; перечислите средства медицинской реабилитации; составьте реабилитационную программу для иммобилизационного периода с указанием лечебно-двигательного режима, средств, форм и методов проведения ЛФК; методов физиотерапевтического лечения и массажа.

ГБОУ ВПО Сибирский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Медико-фармацевтический колледж

Рассмотрено «Утверждаю»

на заседании ЦМК «Сестринское дело» Зам. директора по учебной работе

«___»__________2013 г. Барабанова О.Н.__________