- •Теми спостережень:
- •Царство бджілок спостеження за роботою бджіл Старша група
- •З глибини віків
- •Бджолярство України
- •Цікавинки з вулика
- •Життя у вулику.
- •Бджілки - трудівниці
- •Бджола медоносна
- •Дослідження бджоли медоносної
- •К орисні танцівниці. Хто лікує квіточки.
- •Орієнтована розповідь про джмеля.
- •Бджола застерігає Правила безпечної поведінки з бджолами
- •Якщо тебе ужалила бджола
- •Народ скаже, як зав'яже Прислів'я та приказки.
- •Прислів'я про бджіл
- •Хід прогулянки:
- •Гра „Ведмеді і бджоли".
- •Пісня „Бджілка срібнокрила"
- •С ловник – довідник юного пасічника.
- •Література
Царство бджілок спостеження за роботою бджіл Старша група
Мета: Вчити дітей спостерігати за роботою бджіл. Продовжувати закріплювати знання дітей про те чим корисні бджоли.
Хід:
-Діти погляньте, які гарні квіти виросли на нашому квітнику. (Діти розглядають квіти, їх будову).
Вказати, що всередині кожної квітки є пилок. (Запропонувати понюхати, що на носі). Пилок. Щоб утворився плід цей пилок має потрапити з однієї квітки на іншу. Переносять його комахи - бджоли, джмелі. Усі рослини пилок бережуть. Щоб нічна роса його не змила, квіти на ніч стуляють свої пелюстки, а вранці розкривають їх саме в той час коли прокидаються комахи, які запилюють рослини. Є квіти, що їх запилюють нічні комахи.
(Спостерігати за комахами, що прилітають до липи).
- Яких комах багато на квітах липи?
Розглянути, що в деяких бджіл на задніх ніжках жовті кульки. Це пилок, який бджоли назбирали. Пилок вони носять у вулик, зчищають його з ніжок і годують ними молодих бджілок. Бджоли збирають також з квіток солодкий сік- нектар і з нього роблять мед. Цей мед — смачний і дуже корисний (дати дітям скоштувати мед).
***
-Як ви гадаєте, які ще комашки живуть у цьому царстві? (Мурашки, бджоли, солдатики, джмелі та інші).
-Де живуть бджоли?
-Яких ви знаєте свійських комах? (Бджоли)
-Чому ці комахи свійські?
-Для чого утримують бджіл?
-Де вони живуть? (У вулику).
"Прислухайтеся, діти, а чому це наш квітник так гуде?"
-Придивіться уважно, які вони гарні та яскраві. А які у них смугасті, пухнасті піджачки! Бджоли - справжня окраса нашої природи.
-Як ви гадаєте, що бджоли роблять на квітнику? (Збирають пилок, нектар).
-А для чого їм нектар? (З нього роблять мед, а пилком годують своїх діток).
-Чому бджіл так багато влітку?
-А ви знаєте, що працьовитих людей порівнюють із бджолами. Про них кажуть: «Трудолюбива, мов бджола».
-Як ви думаєте, бджоли вміють захищатися? Як саме? (Жалять). Якщо бджола вжалить тварину чи людину, то на шкірі з'являється пухлина. Але їх не варто боятися. Треба бути обережними влітку біля квітів. Адже бджоли - корисні комахи, їх потрібно охороняти.
З глибини віків
Якщо відкриття меду як продукту харчування виявилось щасливою знахідкою, то визнання бджолиного рою виробником меду і воску стало воістину важливою подією в історії цивілізації.
В Київській Русі наші пращури, древні русичі, спочатку вишукували бджолині гнізда у лісах, на деревах. Руйнували все. З часом почали самі влаштовувати у заздалегідь вибраних деревах дупла, аби мати право на рій, який вже не доведеться шукати. Згодом до стовбурів старих дерев стали прив'язувати видовбані колоди з кришкою та льотком. Бджолиний промисел набирав нових обрисів. Виникли братства борників і на Україні, котрі проіснували не один рік.
Заняття бджільництвом було в особливій пошані у запорізьких козаків. "Бджола - божа мушка, а пасічник - угодний богові чоловік" - дійшла до нас народна мудрість. Не випадково багато хто з козаків під кінець життя усамітнювався на пасіці, наче у монастирі. Від бджільництва братчики -запорізькі мали потрійну вигоду: стільники вживали в їжу, з меду виготовляли напої, а з воску робили свічки.
У наш час бджіл розводять повсюди. Напрямок господарського використання - опилювально-медозбірний.
